高等职业技术教育层次结构上移的原因

高等职业技术教育是一种培养生产、建设、管理、服务第一线高级应用型人才的高等教育,是我国高等教育事业的重要组成部分,是一个包含专科、本科和研究生等多个层次的结构体系。随着知识经济时代的到来,高等职业技术教育应主动适应社会经济发展的要求,由目前单一的专科层次发展为多个层次,使其层次结构逐渐上移,构建一个完善的层次结构体系。     

高等职业教育与河南省区域经济发展

随着经济社会的不断发展和国家教育体制改革对职业教育的重视,高等职业教育得到迅猛发展。高等职业教育在培养人才、推广科学技术等围绕经济建设发展方面起着重要作用,因此高等职业教育要与区域经济发展相互促进,相互协调。加强高等职业教育与区域经济的协调发展,可以加速区域经济社会发展进程,促进地区劳动力就业、再就业和社会保障事业的快速发展。因此在国家大力发展职业教育的背景下,伴随着中原经济区战略的实施,研究高等职业教育与河南省区域经济协调发展问题意义重大。     

扩展闽台高等职业技术教育交流合作刍议

年来,海峡闽台经济与文化交流日盛,闽台高等职业技术教育交流与合作面临新时期的机遇与挑战,台湾与福建高等职业技术教育发展特点及现状各有同异,但都取得了较大进展.然而由于两地高等职业技术教育的互动是在限制性的环境下进行的,还面临着诸多困境和约束.实现闽台高等职业技术教育交流体系、项目及政策等方面的突破和创新是共创闽台高等职业技术教育互动崭新局面的必然诉求.     

高等职业教育中的人文教育

高职院校应充分重视学生技术、技能的培养和训练,为学生就业打下基础,但高职院校并不是单纯的职业培训场所,学校在实施技术教育的同时不能忽视“人文”的内涵,必须树立培养学生做人做事相结合的教育观念,让高职学生成长为时代所需要的全面发展的人。     

河南省高等职业教育的问题与对策研究

河南省的高等职业教育在20多年的发展过程中取得了长足的进步,但就其现状来说,仍是全省高等教育中的薄弱环节。本文对河南省高等职业教育中存在的问题进行了细致分析,并在此基础上提出了一些对策。     

我国职业技术教育中存在的问题与对策研究——以高等职业技术教育为例

如今,随着新技术的不断涌现和全球经济一体化进程的推进,面对激烈的产业升级和行业竞争,开展继续教育,提升企业在职员工的整体素质,从人力资源上打造企业的核心竞争力,加速企业的发展,越来越成为众多企业的共识。继续教育也由此被企业视为全球经济寒冬下的一剂振奋剂和改变企业命运的经济增长点。而对企业员工来说,新经济时代,     

我国职业技术教育中存在的问题与对策研究——以高等职业技术教育为例

<正>如今,随着新技术的不断涌现和全球经济一体化进程的推进,面对激烈的产业升级和行业竞争,开展继续教育,提升企业在职员工的整体素质,从人力资源上打造企业的核心竞争力,加速企业的发展,越来越成为众多企业的共识。继续教育也由此被企业视为全球经济寒冬下的一剂振奋剂和改变企业命运的经济增长点。而对企业员工来说,新经济时代,为了避免因自身知识技能过时遭淘汰,也为了适应不断变化的岗位要求、职务晋升,企业内部的每一位职工都有接受继续教育的强烈愿望。     

远程开放教育与高等职业教育互动发展研究

趋同的办学理念和培养目标,专业与课程建设共同推进、教育手段相互补充为远程开放教育与高等职业教育互动发展提供了基础.本文系统归纳了远程开放教育与高职教育互动发展的实践探索,提出了促进二者进一步互动发展的思考与途径.     

高等职业教育质量的研究

分析高等职业教育的现状和教育质量低的因素;指出必须改革招生制度、建立中等职业教育与高等职业教育之间的良好衔接,加大投入,在人事用工制度、劳动分配制度等方面多方协作及全社会共同努力下,提高高等职业教育的办学质量。     

试论高等职业教育的创新

在分析我国高职教育现状的基础上,从教育观念、管理体制、教育教学和培养模式等方面,就高职教育的创新作了较全面的论述。     

国际教育思潮对我国高职教育的影响及启示

通过分析国际教育思潮对我国高职教育的影响,就政策法规制定、高职培养目标、职教体系建设和职业技术教育立法等当前高职教育改革的热点问题进行了探讨,提出了进一步深化改革的建议.     

高职大学生职业指导课程体系的研究与设计

分析了高职院校职业指导课程体系存在的问题,阐述了课程体系设计的原则、理念及思路,设计了"服务一个中心、两条主线并进、三个维度互动、四层主体联动、五大平台支撑、六个阶段衔接"的全程化、全员化职业指导课程体系,指出了教学实践中可能存在的教学冲突及解决方案,以期切实提高职业指导的实际效果。     

改进高职思想政治教育的几点措施

在分析我国高职思想政治教育存在的问题的基础上,有针对性地提出改进高职思想政治教育工作的对策和措施。     

团体心理辅导在高职新生入学适应教育中的影响力探索——以闽西职业技术学院为例

从中学生到大学生是一个重要的角色转变过程,因而入学适应教育有着非常重要的意义。以闽西职业技术学院为例,着重阐述了团体心理辅导在高职新生入学适应教育中的影响力。     

我国高等职业教育发展的几点反思

近年来,大力发展高等职业教育已成为我国教育改革的一个热点,也成为教育研究讨论的一个热点。一时间,大家似乎对发展高等职业教育非常乐     

论“三维和谐”教学理念在高职教学中的实施

高职生往往会沿袭高中阶段散漫的状态,加上教师本身注重对学生理论知识的灌输而忽视素质教育,因此在课堂中形成了老师教着难,学生不愿学的情景,很难形成师生和谐的课堂氛围。"三维和谐"教学理念的实施,能使学生在"乐学"中"学会"、"会学",从而创造和谐的课堂氛围,轻松愉快地完成教学目标。     

高职教师职业教育教学能力提升的研究与探索

高职教育正在面临新问题、新压力,高职教师的职业教育教学能力提升成为办学质量的核心.通过搭建校企合作平台,鼓励教师积极参与职业领域分析;建立教师企业顶岗锻炼机制、加强教师的职业实践能力;以团队建设为载体,提高教师课程体系建设、课程开发和实施能力等途径,全面提升高职教师职业教育教学能力.     

高职院校音乐教育的思考与实践

阐述了高职院校中音乐教学的重要意义,并论述了音乐教育的主要途径,进一步提出做好高职院校音乐教育的措施。