刘维屏：在研究中攫取快乐的学者

国家杰出青年基金获得者，教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队带头人。浙江省人民政府特聘教授，“151人才工程”第一层次人才，“全国百篇优秀博士学位论文”获奖者导师。兼任国家自然科学基金委化学部环境化学评议组成员等。曾任浙江大学环资学院副院长、学术委员会主任，“环境科学”省重点学科及博士点负责人。现任浙江工业大学绿色手性科学研究中心主任。     

浙江省海洋卫星遥感技术创新团队

“海洋卫星遥感技术创新团队”依托于“卫星海洋环境动力学国家重点实验室”。2009年入选浙江省首批重点科技创新团队，2012年团队建设评审为优，2013年入选科技部首批重点领域创新团队，2014年获得第五届全国杰出专业技术人才表彰大会的专业技术人才先进集体。团队针对浙江沿海安全和可持续发展等重大需求，瞄准卫星海洋学和遥感工程信息学前沿，重点围绕浙江沿海生态环境安全和自然灾害等问题的关键遥感科学技术与应用技术研发和监测系统构建。     

引进创新团队，效益倍增

在引进人才过程中，广东各级政府不仅主动为企业牵线搭桥，而且运用“看得见的手”，出巨资在全国首开以团队形式规模化引进高层次人才的先河。前两批团队仅省级层面引进人才的资金就达到8．5亿元。目前，第三批引进团队已确定。     

技能大赛引领的“单片机技术”教学改革与实践

江苏联合职业技术学院镇江分院以全国职业院校技能大赛中的“单片机控制装置安装与调试”项目为契机,分析以往“单片机技术”课程教学中存在的问题,优化理论教学方法,改革实践教学环境与教学内容,采用项目引领、任务驱动及团队协作进行理实一体化教学,提高教师的专业技能、教学和科研水平,激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率和团队协作能力。     

“双元”师资团队建设探索

“双元”师资团队的建设是一项系统工程。“双元”师资团队要从本校实际出发、结合地方及区域经济发展情况认真制定切实可行的方案，加强“知识实践型”、“实践知识型”师资团队建设，营造培养“双师型”教师良好的制度环境。     

北京教育学院——“名校长工作室”研究员（连载之二十）

北京市日坛中学校长赵欣，带领他的团队经过几年的拼搏，使日坛中学先后被评为“北京市示范性普通高中”、“全面实施素质教育规范管理先进校”、“北京市基础教育系统电化教育优类校”、“北京市教育科研先进校”、“北京市中小学科技教育示范学校”、“北京市健康促进校”、“北京市‘十五’继续教育校本培训示范学校”、“北京市文明礼仪示范校”、“全国学校艺术教育先进单位”，连续七年荣获市区“首都文明单位”等称号。     

532绩效考核模型

什么是532绩效考核模型？ 532绩效考核模型与足球比赛中的532阵型没有任何联系。它是目前国际较为流行的一种绩效考核模型。该模型之所以命名为“532”是因为实施该方案的单位在个人、小团队、单位大团队的利益调节上更适合用“5”、“3”、“2”的比例进行分配。532绩效考核模型中的“532”是指将单件商品的销售提成假设为“10”，其中个人获益部分为…5’，小团队（个人所在部门或小组）获益部分为…3’，大团队（整个公司或事业部）获益部分为“2”；532绩效考核模型就是按照个人“5”，小团队“3”，大团队“2”的比例对个人、部门、分公司进行考核的一种利益捆绑方案。     

建设学术创新团队 增强高校核心竞争力——上海师范大学学术创新团队风采展示

2006年6月5日，上海师范大学理工科首批3个学术创新团队正式启动。这3个学术创新团队分别是数理信息学院的“动力系统的理论与方法研究”团队、生命与环境科学学院的“物理化学”团队和“功能基因组学”团队。团队建设周期为3年，将进一步推动学校重点研究基地、重点学科与新兴交叉学科的建设与发展，培育和构建人才高地，增强学校的核心竞争力。     

山西省围绕产业发展正式启动实施科技创新团队培育建设工程

为深入贯彻落实全国科技创新大会精神,大力推进科教兴晋和人才强省战略实施,进一步提高全省科技创新人才队伍建设水平,加快建设充满活力、富有特色的区域科技创新体系,充分发挥科技和人才团队对转型跨越发展的支撑引领作用,推动发展更多依靠创新驱动,山西省科技厅决定从2012年起正式启动实施“山西省科技创新团队培育建设工程”。目前,首批科技创新团队建设推荐工作正在进行之中。     

李桂芬教授及其团队进行十三年版纳鱼螈研究

2010年12月13日，中央电视台《走进科学》栏目“寻找版纳鱼螈”的专题片播出后．一时间，“玉林”、“版纳鱼螈”这两个关键词在国内名声大噪。在专题报道中．有一个人与版纳鱼螈紧密相连，为找到版纳鱼螈．她走村串屯．受尽日晒雨淋：为研究版纳鱼螈．她所带领的团队多年来兢兢业业。她．是我校生命科学与技术学院李桂芬教授。她带领的版纳鱼螈研究团队．是目前该珍稀物种的唯一研究机构。他们的努力填补了我国蚓螈类研究领域的空白．他们的成果在全国两栖爬行动物界享有颇高的声誉．他们携手保护中国特有的珍稀濒危两栖动物版纳鱼螈。目前．该团队已在《动物学报》、《动物学杂志》等全国中文核心期刊上发表14篇相关学术论文，其研究成果受到科研界同行的广泛关注．产生了深远的影响。     

长江学者和创新团队发展计划揭榜浙江理工大学"先进纺织加工技术"创新团队入围

2006年度“长江学者和创新团队发展计划”创新团队经过学校推荐、专家通讯评审、答辩评审、实地考察评估并经公示,63个入选团队名单不久前正式出炉。浙江理工大学陈文兴教授带队的“先进纺织加工技术”创新团队榜上有名。这是创新团队中唯一一个纺织类的团队,也是我省省属高校第一次入选教育部创新团队之列。浙江工业大学同时也有一个团队入选。     

《宁夏大学学报（自然科学版）》荣获中国高校科技期刊优秀团队

中国高校科技期刊研究会第15次年会暨优秀团队及优秀个人颁奖大会于2011年10月28日至11月2日在南京市隆重举行，来自全国高等院校科技期刊的580多位代表参加会议．中共中央宣传部出版局、新闻出版总署新闻报刊司、教育部科学技术司等部门负责同志出席大会．《宁夏大学学报（自然科学版）》在这次年会上分别荣获由教育部科学技术司授予的“中国高校科技期刊优秀团队”和中国高校科技期刊研究会授予的“中国高校科技期刊优秀网站”．     

从不断创新中取得进步——记教育部“新型集成光子器件及其在智能光网络中的应用”创新团队

“新型集成光子器件及其在智能光网络中的应用”创新团队是由清华大学罗毅教授、周炳琨院士为带头人，多个学术骨干课题组组成的团队。自团队成立以来承担包括“973”、“863”在内的多项国家级、省市级科研项目，培养了大批博士、硕士人才，在国际国内学术期刊发表科技论文190余篇，申请发明专利25项，授权2项。在“973”、“863”等科研项目的牵引下，团队的科研工作有了显著进展。     

跨区域学习支持服务视角下电子商务共享专业网络教学团队建设与运行

甘肃开放大学“一村一名大学生计划”电子商务（农副产品营销方向）共享专业针对“强化师资队伍与教学团队建设”整改任务,在充分调研的基础上,着重打造四类网络教学团队,包括专家团队、专业教学团队、课程教学团队、实践教学团队,通过网络教学团队建设和有效运行,实现全省跨区域学习支持服务。     

北京联合大学管理学院在全国大学生ERP沙盘对抗赛中获奖

“用友杯”全国大学生ERP沙盘对抗赛在北京用友软件园落下帷幕，北京联合大学管理学院代表队取得了一等奖的好成绩。同时，由于管理学院团队被选为总决赛的会务承办方，工作非常出色，又被大赛组委会授予了“承办单位特别贡献奖”。     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变“被动”为“主动”;在组织形式上变“虚体”为“实体”;在考核机制上变“粗放”为“精细”。     

我校2个团队入选2006年教育部创新团队计划

教育部“长江学者和创新团队发展计划”的创新团队计划评审结果已经揭晓，我校有2个研究团队入选，住居全国高校前列．我校入选的2个创新团队分别是以卢秉恒教授为学术带头人、研究方向为“增材制造技术”创新团队和以管晓宏教授为学术带头人、研究方向为“复杂网络系统的经济与安全性研究”创新团队．     

范敏：“第一团队”隐身人

“强人独角戏”是中国科技创新的典型模型，直到携程网崛起，成就“以团队力量挣得一片天”的科技版“F4”——沈南鹏、季琦、梁建章、范敏的携程创业组合，被人们称为中国科技版“第一团队”。     

水文新团队精彩“水足迹”——记北京林业大学自然保护区学院刘俊国教授

2009年,留学海外近十年的水文专家——刘俊国教授踏上了归途,并以“闪电”般的速度与北京林业大学缔结“姻缘”,开始了新团队的组建工作。“新团队、新起点、新梦想”,时间刚刚过去一年,这支团队就从无到有,实现了飞跃式发展,     

创新“灯塔”是这样点亮的——访浙江省农副产品生化制造重点科技创新团队

在采访浙江省农副产品生化制造重点科技创新团队的过程中，我们最深切的体会之一是团队成员创新思想发生的“生化”反应。这一反应的成果就是团队提炼出并贯穿始终的“灯塔”理念。团队领头人浙江科技学院毛建卫教授告诉记者，团队的理念源于“海上灯塔”。如果理念、文化和创新成果是团队前进的一座灯塔，那么，我们就用团队的合作（每个人都有一盏心灯，点亮属于自己的那一盏，既照亮了别人，更照亮了自己）与团队的力量（像茫茫黑夜里如果十八个成员都聚在一起就会像一盏巨大的明灯）去点亮灯塔。我们就此理解为，通过团队的合作，发挥团队的力量，点亮科技创新的“灯塔”。