电气工程及其自动化专业实践教学体系研究

基于应用型人才培养为目标,探讨电气工程及自动化专业实践教学体系建立的原则、目标和基本要求,以及实践教学体系建立的科学合理性的分析。     

电气工程及其自动化专业实践教学发展方向的研究

分析了西南民族大学电气工程及其自动化专业在专业实验室建设、实习基地、课程设计、毕业设计以及教学手段等实践教学环节中存在的问题,并对实践教学各方面的发展方向进行了初步的研究.     

电气工程及其自动化专业课程体系的研究

首先分析设置电气工程及其自动化本科专业的必要性,进而提出课程体系的研究,提出课程体系的具体设置内容,分析课程体系设置的特点,最后总结探索和研究课程体系设置的意义。     

独立学院电气工程及其自动化实践教学探索

实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的关键环节,对于增强学生的综合能力以及社会适应力都有重要作用。独立学院作为应用型人才的培养基地,发挥实践教学的作用显得尤为重要。该文总结广州大学松田学院现行实践教学中存在的主要问题,逐步分析问题形成的原因,在此基础上结合电气工程及其自动化专业本身特点,在实验教学、毕业论文等多个方面提出新的改革方式,进而开展多层次、多渠道的实践教学改革,对促进独立学院教学工作具有重要意义。     

电气工程及其自动化专业综合性课程设计的构建

本文通过对南京工程学院电气工程及其自动化专业毕业生的就业情况和主要专业课程内容的分析,提出了运用计算机辅助设计构建基于同一电网和变电所的电气设备选择和继电保护整定计算的专业综合课程设计,并对该课程设计的运行模式进行了说明。通过一届学生的实践证明该课程设计具有高效性、综合性、开放性和工程性的特点,大大提高了课程设计的质量。     

电气工程及其自动化专业课程体系探讨

阐述了电气工程及其自动化专业的特点和发展前景,探讨了电气工程及其自动化专业课程体系建设,并分析了该专业课程体系对本科专业毕业生就业的指导作用。分析表明,随着该专业学科范围的拓宽,学生面临激烈的竞争和就业压力,建立并完善适合新形势、新技术下与其它专业之间相互衔接、渗透的新型电气工程及其自动化专业课程体系十分重要。     

电气工程及其自动化专业英语教学法初探

根据电气工程及其自动化专业英语的特点,本文讨论了两种常用英语教学法在本门课程中的应用,分析了各类教学法的特点和优缺点,指明了它们在具体应用中应该注意的问题和应用技巧.特别需要指出,各种教学法的应用需要做到相互结合,融会贯通,方可在教学实践中取得令人满意的效果.     

电气工程及其自动化专业简介

湖南工程学院电气工程及其自动化专业创办于1951年，办学历史达55年，其前身是中央第一机械工业部创办的“湘潭电器工程学校”所设置的电机、电器专业。本专业经历了从中专→本科→专科→本科的发展历程。55年来，电气工程及其自动化专业为社会输送了8000多名毕业生，在全国电气设备制造行业享有较高盛誉，目前是我校在校学生人数最多的专业（占全校百分之九点多）。     

电气工程及其自动化船电特色专业建设探索

从我校电气工程及其自动化专业的建设目标和措施,论述了特色专业的建设思路,培养适应社会需求的人才才是特色专业建设的立足之本。     

关于电气工程及其自动化专业人才培养的思考

电气工程及其自动化专业经过几十年的发展和建设,已经为社会培养了许多优秀的人才.为了能够适应新形势的发展,从而培养出更好的、适应社会发展需求的人才,就需要教育工作者做出尝试和探索.电气工程及其自动化专业人才的培养模式可以从科学定位、变革传统的课程体系和注重理论教育的同时强化实践教学环节等三方面来采取措施.     

电气工程及其自动化的趋势分析

我国经济的发展对工业的依赖非常突出,我国作为工业主导的社会,已经取得了突飞猛进的发展,电气工程及其自动化作为工业中的关键部分,具有特殊的地位。该文以电气工程及其自动化的发展为出发点,探析电气工程及其自动化中存在的不足,并提出相关的建议措施,为深化相关研究做出一定的贡献。     

校企合作构架下电气工程人才培养实践教学体系的研究

实践教学是工科人才培养的重要教学环节,是加强专业知识教育,增加和培养学生实践知识、实践能力、综合素质、创新能力的重要综合训练环节,因此,明确实践教学的内容和方法是校企联合培养的关键,对培养高素质应用型电气工程人才具有重要意义。     

PSASP在电气工程及其自动化实验教学的应用

本文阐述了在电气工程及其自动化电力方向实验教学PSASP电力系统分析综合程序的内容及应用,并对其应用效果进行总结.     

电气工程及其自动化的发展及问题研究

随着我国科学技术的不断发展,我国的经济也取得了一定的建设成果,人们的生活已经基本温饱无虑,各中企业也进入高速发展的时代,电气工程及其自动化系统的建设与发展对于提升人们的生活质量和企业的生产水平起到了重要的促进作用,但由于我国发展时间起点较晚,一味追求速度,导致我国目前的电气工程及其自动化系统中出现了各种各样的问题,阻碍了我国经济的发展和人民生活水平的进一步提高。该文以电气工程及其自动化的发展现状为基础,讨论其建设中存在的问题和问题的解决对策。     

基于教育生态学的产教融合创新生态系统构建——以电气工程及其自动化专业为例

随着信息及互联网技术的发展,高等教育面临着新形势。高校与其之外的社会子系统的联系愈加密切,需要从教育生态学的角度去重新审视高等教育。作为教育生态学的一个重要研究方向,产教融合得到了更多的重视。文章以电气工程及其自动化专业为例,在采用教育生态学理论对产教融合创新生态系统内涵和特征深入研究之后,重点探讨了电气工程及其自动化专业产教融合创新生态系统目前存在的问题、构建目标和路径,为建立电气工程及其自动化专业产教融合创新生态系统提供了方案支撑。     

自治区重点产业紧缺人才专业“电气工程及其自动化”简介

电子与信息工程学院是伊犁师范学院第一个工科院系,电气工程及其自动化专业是电子与信息工程学院开办的第一个工学专业,该专业主要为电力生产、电力调度及涉及生产自动化等行业的部门和单位培养高素质应用型人才,该专业2011年开始招收第一批本科生。     

电气工程及其自动化专业实践教学改革

介绍了高校电气工程及其自动化专业实践教学现状,指出了河北科技师范学院电气工程及其自动化专业在实践教学新体系、教师综合素质、实验平台、实践教学基地等方面实践教学改革的具体做法,同时进行了改革效果分析。     

MATLAB在电气工程及其自动化专业教学中的应用研究

本文探讨了MATLAB/SIMULINK软件在电气工程及其自动化专业教学中的应用,从专业课教学、实验教学及毕业设计三个方面展开讨论,说明利用这一仿真工具可以提高学生的学习积极性、学习能力和实践能力。     

依托工程实践中心进行电气工程及其自动化专业实践教学改革的探索

如何深化电气工程及其自动化专业实践教学改革、提高该专业人才培养质量是中国电气工程高等教育所面临的重要课题。本文分析了对电气工程及其自动化专业进行实践教学改革的必要性,并结合我校电气工程及其自动化专业的实际,介绍了工程实践中心的建设背景、意义及其基本情况;然后在分析现行实践教学体系存在的主要问题及其原因的基础上,详细阐述了工程实践中心如何依托电气类大学科体系,构建与理论教学有机结合、相互协调又保持自身独立性和系统性的实践教学体系。     

电气工程专业实践教学体系的研究

通过对南疆工业发展的人才需求的研究,提出电气工程专业系统化、模块化的实践教学体系,建立的校内外综合实训中心。通过该体系两年的理论—实践应用—再理论的研究,提高了本专业学生实践认知能力,校内外综合实验实训中心为学生提供较好的专业认知舞台。