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为进一步提高Java课程的教学效果和人才培养质量,阐述了以Greenfoot游戏工具为主带动新知识点的引入,激发学生兴趣的同时使其充分理解面向对象思想,为后续企业项目的开发奠定基础,更好地实现以就业为导向的教学目标.该Greenfoot游戏设计工具通过在游戏中布置场景、添加游戏角色、物体和实现任务,可以实现对象的可视化和交互性,同时提高学生分析问题、解决问题的能力和团队协作等综合素质能力,增强学生所学知识的广度和深度,真正地实现学以致用,优化Java课程教学效果. 相似文献
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混合式教学打破了教学中空间上的限制,在教学中发挥着重大作用.将成熟的线下教学流程通过网络资源建设形成同等教学效果的线上课程.资源的可拓展、易获取、复观摩等特性将使课程资源更适合学生进行自驱式研究学习,强化学生知识获取能力.以研究线上线下混合式教改效果为目的,在深入研究聚类算法的基础上,提出一种改进的k-means算法,并将其运用到现代教育技术课程的教学方法改进中.在大数据的环境下,通过实验对学生学习行为模式进行挖掘,从而及时详细地理解学生的学习状态,准确判断学生的学习行为,从而优化教学,以此对改进后的教学做出评价及建议.数据分析结果可根据学习行为习惯划分出不同类型的学生,从而指导教师进行更有针对性地改进教学方案,提高教学质量,有利于混合式教学的长远发展. 相似文献
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郭玉滨 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2011,27(1):50-53,57
结合市场人才需求,从校实际出发,研究和制订了一套符合计算机技术发展规律、具有该校现代特色、切实可行的以Java技术为核心的课程体系.通过4届5期学生的教学实践,取得了以Java技术为核心的课程体系建设的阶段性成果,验证了以Java技术为核心的课程体系建设思路的正确性. 相似文献
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Java程序设计是计算机学科的重要课程,Java技术广泛应用于Web项目开发和移动应用开发等领域.结合当今社会的实际需求,针对传统教学中存在实践不足的弊端,提出了一种从教学目标出发并以目标为核心的教学设计模式.通过教学实践,总结出了一套以知识教学目标和实践能力教学目标为导向,以优化教学效果为目的的教学方案.教学改革的效果在实践应用中得到了充分的体现. 相似文献
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为了提升机电专业英语课程教学效果和教学质量,采用SPOC(Small Private Online Course)教学模式对课程内容设计、微视频制作、学生课程学习和构建评价机制等进行课程教学改革,课程结束后通过平台利用问卷调查的方式对不同班级的教学效果进行了数据采集并进行分析.结果表明,实验班的满意度、学生注意力集中程度明显高于参照班,实验班学生的自主学习能力、收集信息能力、听说读写能力和合作交流能力得到极大提升.SPOC教学模式是机电专业英语课程教学改革的发展方向,可以更好地培养学生专业英语的应用能力. 相似文献
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矩阵论是工科研究生的重要学位课程.在当前新工科建设的背景下,矩阵论课程的教学理念、内容和教学模式亟需进行改革.结合矩阵论课程的长期教学实践,提出了以学生为中心实现矩阵论教学模式的多元化,利用互联网技术提高矩阵论课程的教学效果,以人为本改革矩阵论学生成绩的评定模式等教学改革建议.这些改革措施有助于全面提升学生的自主学习能力和创新能力,为培养高层次工程技术人才打下坚实的数学基础. 相似文献
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经济地理学是地理学的重要分支学科之一,在许多高校专业课程设置中占有十分重要的地位.经济地理学教学必须使学生掌握分析与解决经济地理问题的基本思维方式与方法,培养学生的创造性思维和能力,为后续的课程打下良好的专业基础.笔者运用教育心理学的一些原理与方法,不断尝试一些新的教学方法和手段,取得了较好的教学效果. 相似文献
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双主二阶段式教学方法是将启发式和讨论式教学方法同时结合在一个教学过程的不同阶段, 克服了传统教学方法弱化学生主体地位的缺点.与传统的授受式教学相比,双主二阶段式教学方法 具有主体性、交互性、实践性特征,在知识、信息的传递过程中学生不仅能够学到知识、获得信息,更 重要的是还可以学到学习方法、总结方法,提高表达能力,增强自信,为成为独立的终身学习者打下 基础. 相似文献
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于胜男 《济源职业技术学院学报》2011,10(4):89-91
室内设计是一门综合性非常强的学科。传统的教学方法弊端凸显,学生在校期间所学知识与社会实践存在较大差距。针对这一问题,着重从创新教学方法,拓宽教学思路等方面进行了探讨,提出了创建专业工作室这一新型实践模式,以拉近学校教学与社会实践的差距,提高实践教学的效果,使学生更好更快地适应市场发展需要。 相似文献
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探讨问题教学法在有机化学实验教学中的运用,并通过它培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力,提高学生综合素质,以及实验课的教学质量. 相似文献
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Java作为面向对象的程序设计语言,目前已经成为计算机科学与技术专业和软件工程专业的重要专业基础课,在计算机专业教学体系中有着重要的作用和地位.针对计算机专业学生应用能力培养要求,结合Java程序设计课程实践教学的目标及定位,探讨分析了在教学过程中提高学生应用能力的相关策略. 相似文献
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高校游泳教学的内容方法及其模式的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高校游泳教学必须从只传授游泳的竞技技术转变为传授游泳的健身知识,要合理引导、积极培养学生对学习游泳的强烈兴趣和积极态度,提高学生游泳健身的习惯和能力,鼓励学生不仅把游泳看成是大学体育的一门课程,而且选择为自己终身锻炼的运动项目.从这一观念出发,对高校游泳教学相应的内容、方法和模式进行了探索、改革.实践表明,新的教学方法适应全民健身及终身体育的要求,教学效果理想. 相似文献
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植物学教学的改革与优化 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高等院校的植物学教学方法进行了探讨,认为植物学教学过程合理地利用校园植物资源、多媒体电脑技术及启发式教学等方法,引导学生在主动的探索研究中获得新知,培养学生主动获得知识的能力,使学生能够主动快乐的学习。 相似文献
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阐述了在教学中渗透数学建模思想,以培养学生的数学建模能力,从而提高学生实践能力的重要意义,研究了在数学教学中渗透数学建模的方法.教学实践表明,在注重数学基础知识的教学同时,切入数学建模,渗透数学建模思想有助于提高学生的学习积极性,培养学生的实践能力. 相似文献