高校科研档案管理及社会化应用问题刍议

随着科学技术的不断进步和社会的发展,高校科研档案的管理和利用已由以往单纯的文献信息服务转化为多层次、全方位的综合信息服务,高校科研档案作为重要的信息资源得到了全社会的普遍认同和重视。因此,进一步加强高校科研档案的管理和利用显得尤为重要。据了解,我国56％以上的科研成果是由高校承担和完成的。     

基于空间数据库的生态环境综合信息图谱的指标体系研究--以莆田市为例

根据莆田市生态环境的现状、社会经济的发展以及建立生态环境综合信息图谱谱系的要求,确定该区生态环境综合信息图谱的指标体系。同时把空间数据库技术和现代多媒体技术结合起来,实现在空间数据基础上的多媒体信息查询。这不但丰富了属性数据的查询,也提高了指标的可视化。     

福建省生态环境综合信息图谱类型的分类系统研究

生态环境综合信息图谱类型的划分是自然资源合理利用及地学信息图谱研究的基础,它可为生态环境建设和环境管理政策的制定提供科学依据．在分析福建省生态环境特点的基础上,探讨了生态环境类型划分的原则和指标选取的依据,建立了福建省生态环境综合信息图谱类型的分类系统．     

WAP在气象科技信息服务中的应用

对WAP进行了较全面的介绍,提出建立综合信息服务平台的设想,并对WAP在气象信息服务中的发展前景进行了展望。     

软件公共技术服务平台的开发研究

为更好地为区委、区政府领导科学决策提供有力支撑和辅助,帮助区内业务部门掌握区软件企业相关情况,创业服务中心充分利用信息技术构建了区级软件公共技术服务平台。依托该系统,逐步建立起为各级领导、软件企业等服务的综合信息服务平台,实现了对区内软件企业进行管理、服务、交流等功能,为组织专题信息服务,为开展信息直报综合信息服务的建设目标。     

关于沙口水利枢纽综合信息智能管理的研究——水利枢纽智能化实践研究Ⅱ

佛山市沙口水利枢纽为了实现资源整合与共享、提高工作效率和管理水平,建立了高效的、智慧的、自动化的、运行稳定可靠的、操作简便、功能完备的站务管理系统,实现了综合信息智能管理。     

MIS中综合信息获取及应用

本文论述了MIS综合信息获取过程及应用。着重叙述了如何有效地从各分系统中获取数据,并使用综合信息获取系统(CIAS)开发软件,将这些数据集成起来,形成综合信息,供统计、管理与决策分析使用。     

学生心理健康档案的建立与管理

本文主要结合目前学生心理健康状况、心理健康工作现状和建立心学生理健康档案的意义来阐述了学生心理健康档案建立的必要性;并进一步阐述了建立学生心理健康档案工作所要求的必备因素,主要有高效独立的组织机构、科学专业的人员队伍,建立学生心理健康档案工作所要具备的方法和要坚持的原则;最后介绍了如何对学生心理健康档案进行有效的管理与维护。     

关于建立高校学生信用档案的思考

通过探析建立高校学生信用档案与国家助学贷款工作、高校学生信用意识培养及社会信用体系构建之间的关系,论证了建立高校学生信用档案的必要性.并对高校学生信用档案的结构体系提出了初步的构想,有针对性地提出了建立高校学生信用档案应该注意的问题.     

建立名人档案服务航天事业

该文首先阐述了建立航天名人档案的重要意义，并从人们对名人档案的认识、档案收集的困难及档案的完整性三个方面，分析了建立航天名人档案工作的情况。最后，提出了要提高领导对名人档案重视的意识，以争取多方面的支持渠道，提高档案的完整性，便于档案的开发利用，发挥名人档案的价值，为航天事业服务。     

任务式教学法对新疆高校少数民族理科生汉语教学的启示

任务式教学法的教学理念和教学方法对新疆少数民族汉语教学,尤其是高校理科生的汉语教学具有一定的启发意义。文章在对新疆高校少数民族理科生汉语需求分析的基础上,提出了任务式教学法的几点启示及教学建议,希望能为汉语教学提供参考。     

加强学生的素质教育提高学生的社会适应性

从鼓励学生取得职业资格、强化教师教学工作、优化课程结构、提高学生社会实践能力和拓宽就业渠道等几个方面探讨了职业学校如何加强学生的素质教育,提高学生的社会适应性。     

浅谈物理实验教学中培养学生

物理实验是培养学生创新能力的有效途径,改革与创新物理实验教学模式,针对不同创新素质的培养设计不同的实验,开拓第二课堂,让学生独立动手操作,是训练学生探索精神、观察能力、分析能力,培养和锻炼学生创新能力的有效方法和途径.     

从研究生与本科生差异入手做好研究生管理工作

随着高校扩招和教育国际化,研究生管理在研究生教育中的作用逐渐增强。注重研究生与本科生的差异,掌握研究生特点,做好研究生的管理工作,对研究生教育起着重要作用。     

中职生和普高生主观幸福感的比较研究

为探究中职生和普高生的主观幸福感的差异,采用问卷法和访谈法,调查了3所中职学校和4所普通高中共1 300名学生进行问卷调查,并随机从中选取10名学生进行访谈,考察两类学生主观幸福感在年级、性别、家庭经济情况以及学业成绩等因素上的差异。结果表明:中职生和普高生的总体幸福感水平均处于中等以上,普高生对生活的满意程度显著高于中职生;在整体生活满意度中,女生的满意度高于男生;从整体生活满意度来看,学习成绩中等偏上的学生的幸福感最高,成绩特别好的和成绩差的同学的幸福感都相对比较低;中职生和普高生的发展趋势相一致。     

学生思想政治教育初探

当前在校学生思想政治教育应从现状和影响因素着眼,在学习党和国家教育方针的基础上,结合实际认真分析研究和归纳新形势下学校学生思想政治教育的任务与原则的主要内容,以此作为学习交流或工作借鉴。     

高校学生管理初探

高校的学生管理工作作为学校教育的重要组成部分,在我国高等专门人才培养的过程中,一直是学校管理工作的重头戏。本文就高校学生情感管理、寝室教育管理、班风、校风建设、学生的奖惩工作管理、开展第二课堂、开展集体心理教育、性心理教育和性教育等方面进行了探讨。     

普通班和重点班学生学习能力的比较研究

本研究对城乡普通班和重点班学生,进行了学习能力的比较研究。研究表明:在城乡对比中,学生学习能力的总体水平不存在显著差异,只在家庭环境和与朋友关系方面存在显著差异;重点班和普通班的学习能力总体水平存在显著性差异;男女生的学习能力不存在显著的性别差异。     

韩国、欧美学生汉语口语学习策略对比研究

对外汉语教学方兴未艾，其主要目标是培养学生的汉语交际能力，研究如何使汉语口语学习更有效便显得既迫切又必要。韩国、欧美学生基本代表东西文化圈汉语口语学习的特点，使用问卷调查、访谈与课堂观察结合的方式研究了他们的汉语口语学习策略（CSLS）使用情况，研究得出：韩国、欧美学生使用最多的是社会策略；使用较少的是记忆策略和情感策略；文化背景对韩国、欧美学生CSLS的使用总体影响不大，但明显影响记忆策略的使用。建议对外汉语口语教学考虑学生的学习特点，因势利导。