普通高校体育课中长跑教学研究

就普通高校的中长跑教学进行研究分析，对合理安排授课时间和运动量等方面做了些尝试，缩短每次授课时间，延长授课周期，消除学生的害怕心理，达到增强体质的目的。     

基于机器人大赛的电子线路CAD课程整合研究

通过课程内容的加强、教学方法的改变、授课时间的调整,对电子线路CAD课程进行了整合。在课程内容上加强了工艺与制作环节,在教学方法上采用了项目化教学,在授课时间进行了密集时间的学习,以达到适应机器人大赛的要求。     

高校就业指导课教学探索

大学生就业指导课是一门新兴的课程,授课时间短、师资力量薄弱、教学经验缺乏等因素严重影响了此门课程授课的实效性,没有很好地起到提高大学生就业能力的作用。本文通过借鉴社会上就业培训机构的授课模式,在课程设置、教师分配及授课模式上对完善就业指导课程教学进行探索,以期通过增强此门课程的实效性,提高大学生就业能力。     

高师声乐教学中多元化授课模式初探

＂一对一＂授课模式是音乐教育的传统教学模式,已不能满足日益增长的教学要求,多元化授课模式能在有限时间内培养学生学有专长,掌握声乐理论知识、同时兼备良好文化艺术修养、健康心理人格和适应社会的能力。     

美术实践课案例

教学随笔 课题：我是室内设计师 版本：校本课程 执教：沈迪厅 授课、班级：新浦镇初级中学初三年级 授课时间：2006年10月 学科、课型：美术实践课     

《飞机故障诊断技术》课程教学改革探索与实践

飞机故障诊断技术是一门民航特有的专业课。随着时间的推移和技术的更新,该课程的授课内容和授课方法已经不能满足学生对知识的需求。本文介绍了面临的问题并针对问题提出了解决方法以及实践结果。     

套餐作业:万紫千红总是春——新课改形式下作业布置巧创新

新课程理念下,课堂授课时间大大减少,自主学习时间占到了在校学习时间的近一半。在这种形势下,如何充分利用自主学习时间,引起了广大教师的思考。而作业教学作为自主学习的主要方式,是教师     

如何提高机械原理课程的教学效率

目前,很多高校的课程其授课时间都比过去有明显减少,但内容却不减还增。如何解决课时少与内容多的矛盾就成了授课教师必须要面对的问题。在这里,笔者以机械原理课程为例说明可以通过提高课程的教学效率来解决这个矛盾。     

师专计算机基础课开设方式改革的探讨

作者在对非计算机专业计算机基础课的特点进行分析的基础上，提出对计算机基础课应采取集中时间连续授课的改革设想，对因该课程采取集中连续授课而带来的问题做了预测并提出了解决办法。     

“小组合作学习策略”在初中英语教学中的应用

一、问题的提出长期以来,由于受班级学生人数的影响,班级授课.制已经成为课堂教学的主要组织形式。虽然班级授课制在知识传授方面具有容量大,花费时间少等特点,但这种单一的教学组织形式已经无法照顾到学生之间的个体差异,导致学生在英语学习上产生严重的两极分化,使学生失去学习英语的信心。     

从单一性走向整体性:高师钢琴教学模式的转变

单一性钢琴教学模式在组织形式上实行师生一对一教学，且教学目标、内容单一，教学效益较低。实施整体性钢琴教学模式要坚持教学目标的全面性、教学内容的丰富性、教学组织形式的团体性、教学手段的现代性等原则。高师整体性钢琴教学模式要关注钢琴教育教学能力培养；高师钢琴教学模式的转变呈现出从单一性走向整体性的趋势。     

高师体育专业术科教学运动训练化探索

体育专业术科教学运动训练教学观倡导运动训练与体育术科教学合理地结合进行教学实践，注重借鉴和运用多样性的运动训练方法和手段获取较大的综合教学效益，提高体育术科教学的实效性，为体育术科教学水平的不断提高服务。体育术科教学运动训练化实施的核心内容主要在发展人的身体素质，结合竞技运动训练项目的特点有针对性地安排体育术科教学内容，选择教学方法等方面。     

Internet与大学英语教学

随着科学技术的发展,以及Internet(因特网)的出现,在教学过程中,将因特网与英语教学有效结合,建立以学生为中心的教学环境,必将会对外语教学和研究产生深远的影响。在传统的教学模式的基础上,结合大学英语教学实际状况,论述了因特网在课堂语言教学中的优势和存在的弊端,以及如何改进的问题。     

关于大学英语教学中文化教学的探讨

论述大学英语教学中文化教学的重要性,重点对文化教学的内容及方式、途径进行探讨.强调交际文化是文化教学的主要部分,并从宏观和微观两方面加以把握,同时说明如何通过教学大纳、教材、课堂教学、课外活动等方式、途径改进文化教学,对大学英语教学中的文化教学有一定促进作用.     

关于“表象训练法”在舞蹈动作教学中的应用探究

近年来,表象训练法已在我国体育教学或运动技能训练过程中得到广泛的推广和应用,但在舞蹈教学的应用并不多见。通过文献研究发现,表象训练法在舞蹈教学的应用,可以提高舞蹈动作的教学质量和教学效果。舞蹈动作教学的实践表明:表象训练法在舞蹈教学的作用类似于舞蹈动作形象的训练,有利于舞蹈动作技术的掌握和舞蹈动作概念的形成;舞蹈动作教学的表象训练根据其不同的教学内容和不同的学习阶段,选择不同的表象训练法,有利于学习者舞蹈动作教学"记忆表象"的形成和"想象表象"的信息加工。     

PBL 模式用于工程训练教学的重要意义简

PBL作为一种新型教学模式,在工程训练教学的应用,不是单纯意义上教学方法的改变,而是在教学理念、教学形式、教学组织过程、教学效果等方面对传统教学模式的彻底转变,是站在人才培养的战略高度和从社会发展的需要出发而采用的一种教学实践。采用该教学模式进行工程训练教学,有利于实现工程训练教学目标,有利于提高指导教师各种素质和能力,有利于充分利用和开发各类教学资源,有利于促进工程训练教学改革与发展。文中从上述几个方面,阐述了PBL教学模式应用于工程训练教学的重要意义。     

高校思政课案例教学探讨

近年来,越来越多的老师把案例教学法引入到高校思想政治理论课的教学当中,取得了很好的效果。但是从总体上来看,这种教学方法在实践中仍处于探索阶段,存在着许多亟待解决的问题。对这些问题进行深入的研究,有助于进一步提高高校思想政治理论课的教学效果。     

高师中学生物教学法课程改革的思考

提出了高师中学生物教学法课程在教学内容、教学形式、教学方法和教学评价等方面的改革思路.     

高职数学教学改革

科学技术的飞速发展,社会对教育提出了巨大的挑战,对高职数学课程提出了新的要求,高职数学的教学必须进行全方位的改革。笔者结合浙江广厦建设职业技术学院高职数学课程的实际教学内容、方法、手段分析了目前高职数学教学中存在的突出问题,对数学教师转变思想观念、改进教学方法和手段、提高高职院校数学教学质量进行了有益的探讨。     

高校多媒体教学中的互动性探析

本文从多媒体互动教学的内涵入手,综合多媒体教学中的多种因素,分析当前高校多媒体教学在互动性方面存在的不足,并有针对性的提出推进高校多媒体互动教学的对策和建议,为多媒体互动教学的实施和研究提供参考。