儿童英语教育

少儿阶段是一个人学习语言的最佳时期。这个时期的孩子，对语言颇为敏感，适应和接受语言环境的能力也更强。因此，家长们开始从小培养孩子们的英语学习能力。希望他们能够更好的掌握这门外语。     

关于设计教育思想的若干思考

本文从如何更好地培养学生的创造性思维和对视觉语言的认识与表达方面提出了关于设计教育思想的新论点，强调了信息的传递需要语言简洁准确，创新是艺术的灵魂，发现比创新本身更重要等设计教育思想方法；同时也对我国目前设计考试的不合理及人才选拔制度的片面进行了评述。     

高等教育中实施创造性教育的思考

阐述了高等教育中实施创造性教育的重要意义。实施创造性教育的关键在于营造学生学习氛围和培养学生创造性思维,并就如何以学生的学习为中心,引导学生进行发散思维和直觉思维提出了一些可行的措施。     

关于教学教育功能的若干思考

本文分析了数学教育功能研究的现状，提出开展这项研究的若干具体措施。     

关于学校体育教育的若干思考

面对目前学校体育教育的现状 ,作者从我国教育目标出发 ,提出关于高校体育教育的几点思考 ,指出学校体育教育应树立终身教育的观点 ,逐步推进体育教育社会化 .体育教育作为素质教育的基础之一 ,应对为国家培养高素质人才起到重要作用     

关于我国高校实施创业教育的思考

本文阐述了创业教育的内涵和我国高校实施创业教育的意义,并从构建创业教育的培养体系、进行课程体系和教学模式改革、加强创业教育的师资队伍的建设、营造校园的创业文化氛围、强化创业实践活动五个方面探讨了我国高校实施创业教育的主要途径。     

历史学科实施创新教育的几点思考

创新教育是素质教育的重点.历史学科实施创新教育的优势,一是人类社会的历史本身就是一部创新;二是“谈古论今“的方式适合创新教育的需要.历史学科实施创新教育需要更新教育观念,改革传统的教育方法及培养学生的创新思维和创新能力等.     

关于实施道德层次化教育的思考

教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。对青少年进行思想品德教育，坚持“层次化”原则，能保证教育的针对性和可接受性，使思想品德教育取得实效。     

关于我国目前外语教育政策和规划的思考

外语教育政策和规划关系到我国教育工作的全局。本文结合我国目前外语教育的现状,通过对我国建国以来外语教育政策的回顾以及与美国、澳大利亚、法国外语教育政策的对比分析,尝试性地提出了我国目前外语教育中存在的四对矛盾,并提出相应的解决办法,以期对我国外语教育政策和规划的制定有一定的参考意义。     

关于我国目前外语教育政策和规划的思考

外语教育政策和规划关系到我国教育工作的全局.本文结合我国目前外语教育的现状,通过对我国建国以来外语教育政策的回顾以及与美国、澳大利亚、法国外语教育政策的对比分析,尝试性地提出了我国目前外语教育中存在的四对矛盾,并提出相应的解决办法,以期对我国外语教育政策和规划的制定有一定的参考意义.     

关于我国大学实施通识教育的思考

通识教育既是一种教育理念，更是一种教育实践。通识教育在我国有着悠久的发展历史，特别是近年来我国高校通识教育进行得如火如茶，但其课程设置却出现了诸如教学形式单一、评价体系不完善等问题，应通过不断完善教学管理体制、完善选课系统、建立合理的教师评价机制、大力开展院校合作等措施推动通识教育课程改革，使我国大学的通识教育步入良性发展轨道。     

实施教育创新需强化五个思维

创新思维的培养是当今人才培养的关键所在，由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新，我们必须突破和超越原有的思维模式，在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维，才能在整体上全面实现教育创新。     

关于突显校报思想政治教育功能的思考

突显校报的思想政治教育功能,旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。文章根据高校的根本任务、校报的特殊作用提出突显校报思想政治教育功能的必要性,认为只有起码从五个方面着力、靠三支骨干力量支撑,才能从总体上突显校报的思想政治教育功能,发挥校报在高校事业发展和人才培养方面的重要作用。     

语言教育促进幼儿创新思维能力发展的研究

21世纪的竞争,是综合国力的竞争,是高素质人才的竞争。在激烈的国际竞争中,培养全面发展的高素质创新型人才尤为重要。因此素质教育、创新教育已成为我国教育改革的主旋律。教育要从娃娃抓起,因此从幼儿阶段开始培养创新能力至关重要。创新能力的核心是创新思维,语言是思维的工具,是思维的表现形式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固发展和传递,因此我们通过语言教育来促进幼儿创新思维能力的发展,探索一条通过语言教育促进幼儿创新思维能力发展的途径和方法。     

关于数学史与数学教育思维研究

目的从思维科学的角度建构数学史与数学教育的双向联系，借以体现数学史与数学教育思维的丰富性和实用性。方法对现有的国内外HPM材料进行思维分析和描述。结果在HPM思维资源的挖掘和整理方面，初步形成一套理论和方法体系。结论从人类认知进展的角度，可以在思维形态上有效地整合历史和教育。     

在语言教育中促进幼儿思维发展的策略

语言发展是思维发展的前提,语言教育是促进幼儿思维发展的重要途径,但当前幼儿园语言教育存在诸多不利于幼儿思维发展的弊端。为解决这些弊端教师在语言教育中需通过置情设疑、采用多种语言教育形式、鼓励多疑多问等策略促进幼儿的思维发展。     

关于汉语国际教育专业实施双语教学的思考

随着我国经济的发展,中国的国际影响力在不断地扩大.汉语在国际交往中的作用越来越强,汉语教育国际化已经成为中国文化的发展趋势.现阶段高校已经开始设置汉语国际教育专业,基于中外文化的差异,汉语国际教育专业实施双语教学是其发展的必然趋势.该文根据汉语国际教育专业的专业特点,结合双语教学的优势,提出汉语国际教育专业实施双语教学的可行性,希望可以推动汉语国际教育专业的发展.     

关于在高校实施思想政治教育导师制的思考

思想政治教育导师制是新形势下高校思想政治教育工作形式的一种新尝试,也是加强和改进思想政治工作的有效途径.实施导师制应遵循示范、层次、民主、激励等原则,可以运用“双选”的方法.     

谈如何在体操教学中实施创新教育

针对在体育专业体操教学中如何转变教育观念、实施创新教育的具体途径以及在创新教学中注意的问题作以论述