浅谈在短期电工作业培训教学中引入PLC

本文阐述了在短训电工作业培训教学中，如何在搞好学员的专业基础训练、提高学员专业技术理论知识和分析解决实际问题的专业操作技能水平与能力的基础上；在教学中存在的教学困难以及怎样解决困难的方法作具体分析；由浅入深的引入PLC应用技术充实教学内容，把继电接触器控制技术与可编程控制器技术二者有机结合，培养适应市场需求的实用型技术人才的教学探讨和体会。     

谈电工安全生产与电工上岗培训

本文就针对电工安全生产与电工上岗培训进行探讨。文章首先分析了当前我国的电工上岗培训中所中所存在的常见问题，继而详细探讨了如何加强电工的上岗培训，以此来提高电工的安全生产水平。     

促进电工培训规范化的探讨

随着近年来国内建筑业的不断兴起,电工的安全作业越发重要。然而由于电力行业技术的不断发展,加之大量电工的提早退休,导致电工人员匮乏,因此对于电工的培训显得尤为重要。该文对当前电工培训方面的问题进行仔细分析,指出做好电工培训规范化的趋势,进一步提出促进电工培训规范化的相关对策。     

浅谈电工教学的环节

结合几年的教学实践,介绍技工学校电工课程理论教学过程中的五个步骤及方法。     

远程教学提升农村电工培训

本文基于农村企业电工整体教育培训中存在着很多误区,分析而提出一整套完整体系,为了真正提高农村电工的整体素质,培养出优秀人才,从根本上改变农村职工整体技术水平,希望每个职工做到足不出户便可与同事、客户、亲朋好友还有领导之间进行＂面对面＂的沟通,交流,学习,帮助职工降低成本、提高沟通效率、最重要的是提高整体农村电工素质水平。     

浅谈开设中级电工培训课的必要性

低压电气继电保护是国家社会劳动保障部颁发中级电工职业资格证的必考科目之一.开设相关课程教学,对职业技能教学的认识,转变教育学生理念,提高教师责任心及专业素质,调动学生的学习积极性,使学校与社会用人单位有机结合等方面都有重要意义.     

浅谈改进电工实验教学方法

文章针对不同专业的学生对电工实验教学的认识误区，进行实验教学改革，提出了一种可行的方法。     

浅谈电工电子技术课程教学

电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。     

浅谈电工基础课教学改革

课堂教学是课程改革的重点,因为课程改革的理念大部分是通过课堂来实施的,加强对课堂教学效果的反思,正是切中了课程改革的关键。新课程追求有效教学,同样要探索教师的有效教学反思。用问题引发自己的课后思考,不失为一种有效的教学反思途径。     

特种设备作业人员“三化”培训考核体系创新探索

为提高特种设备作业人员培训考核工作质量,改革实践教学,对传统特种设备作业人员培训考核方法进行改革创新,研究开发出了国内具有领先水平的特种设备作业人员"三化"培训考核体系,即:"理论教学形象化,实际操作模拟化,理论考试机考化"。这一创新,使作业人员培训考核从传统的安全知识教育转向以安全操作技能训练为主的方向发展,从而使特检机构能更好地履行对特种设备作业人员培训考核的社会责任。     

浅谈如何提高电工电子学课堂教学质量

电工电子学是工科高等院校非电类专业的一门重要的技术基础课,文章就如何讲好这门课程谈了一些教学经验。     

浅谈电工类实验室管理

实验室管理的好坏直接影响到学院实践教学质量的好坏,尤其在高职院校的教学中,它对其院校的发展具有决定性的作用。本文对电工类实验室的管理进行了剖析,对如何围绕培养符合职业岗位需要的、高素质技能型人才目标,搞好实验室的管理工作提出了自己独到的见解。     

典型事故案例分析培训方式在电工特种作业人员安全培训中存在的问题及对策

在《特种作业人员安全技术培训大纲》中，规定了把典型案例分析作为安全培训的重要教育内容之一。可如何通过案例分析，使操作人员从中吸取教训，提高安全意识，加强防范措施，避免类似事故再次发生，这是目前众多岗前培训机构和职业院校一直在探讨和摸索的课题。本文结合多年教学培训经验，分析和探讨了当前典型事故案例分析培训方式在电工特种作业人员安全培训中存在的问题并提出相应对策，目的是引起相关从业人员和单位的注意，避免发生重复事故，供有关人员在工作中参考与借鉴。     

浅谈中职电工电子专业教学改革

本文以中职业电工电子专业教学改革为基点,根据笔者实际工作经验,根据中等职业教育要求和电工电子专业特点,更好的达到中等职业教育电工电子专业资源优化配置的目标,探讨中职电工电子专业教学改革方向,提高教学效果、完成教学目标、培养技能能人才。     

罐区作业安全培训系统的设计与开发

为解决传统罐区作业安全培训方式枯燥、体验度差、安全性低的问题，通过参考实际罐区的图纸资料及安全评价报告，设计仿真逻辑和交互脚本，开发了罐区作业安全培训系统，以提升培训质量。所设计的系统实现了罐区设备功能和工况的仿真及基于运算的罐区作业流程仿真功能。通过事故树分析（fault tree analysis，FTA）确定事故场景触发条件，并将其与作业流程相融合，实现了基于FTA的事故后果展示功能，有助于提高作业人员的安全意识，为罐区作业安全培训提供了一种方便易用、实践性强、安全有效的培训手段。     

浅谈高校电工电子实训教学

高职院校实训教学中,电工电子实训是一门培养学生对电工电子课程基本认识、巩固理论知识、理论知识和生产实践相结合的重要课程。高职院校的教学更加偏重于实用性和技术性。因此电工电子类实训课程在高职院校教育中占有相当重要的地位。     

浅谈民办高校电工电子实习

电工电子实习是培养学生基本技能,提高动手能力的一门重要的基础实践课。简要介绍民办高校电工电子实习的开展情况,体现以提高学生动手能力和创新能力的实践培养方案。     

浅谈电工实习指导教学

技工学校培养一名合格的维修电工，实习教学是非常重要的一部分，首先要培养学生学习兴趣。在教学中老师对学生要有爱心、信心和耐心。在实习过程中采用合理的教学方法和合理的教学计划是完成实习教学的重要组成部分。     

浅谈电工基础课堂教学的导入艺术

关于课堂教学的引入方法，在教学一线的老师们都能如数家珍，娓娓道来。作为一名基层职业学校的专业课教师，我在参考众多行家里手的引入方法的同时，结合本校的校情和学情，进行了针对性的研究。经过连续几年的探索和尝试，最终形成了实验导入法．故事导入法，复习导入法，悬念导入法，多媒体创设情景导入法等多种课堂导入方法。     

浅谈《电工技术》实训教学改革

为了突出高职特色,培养高级技术应用型人才,对《电工技术》实训教学目标、实训教学内容、实训教学及其考核方法等进行一系列改革,从而有效地促进学生实践技能的提高。