试论专升本院校图书馆发展策略

专升本院校图书馆存在“五个不相适应”的问题，即：馆员素质与图书馆地位提升不相适应；图书馆现有藏书数量、质量与院校升格扩招不相适应；图书馆自动化建设与社会进步不相适应；图书馆经费投入与自身发展需求不相适应；图书馆服务水平与读者需求不相适应。提出了专升本院校图书馆发展的几条基本策略，即：明确目标，努力构建网络化、数字化、开放式图书馆；加大投入，不断提高图书馆馆藏文献的数量和质量；开拓创新，着力增强图书馆立体化、多元化服务效能；加强学习，全面提升图书馆人员综合素质。     

浅谈专升本学生的入学教育

我国专升本教育日趋发展,但对于专升本学生进入大学本科学习后的入学教育却始终被忽视。本文笔者从辅导员的角度提出了专升本学生入学教育的必要性,并结合工作实际认真分析和论述了入学教育着重注意的几个方面和开展形式。     

专升本高校图书馆的发展策略探析

论述了专升本高校图书馆在文献资源建设、自动化建设、人力资源开发与管理、服务水平等方面面临的挑战,探讨了专升本高校图书馆的发展策略。     

高职高专有效实施通识教育的策略

通识教育是高职高专教育改革的新课题.通识教育旨在提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质,从而提高学生的就业几率和就业质量.高职高专院校如何实施行之有效的通识教育,必须以就业为导向,从多方入手,才能实现通识教育的目标.我们认为,高职实施通识教育的策略主要包括:转变教师教育教学观念,强化通识学科体系建设,开辟通识教育学习园地,创新通识教育教学模式,变革通识课程评价体系等.     

我国高职高专教育发展探讨

近几年，我国的教育改革正在如火如荼的开展。随着我国教育改革的进行，我国高职高专教育得到了长足的发展，但是在发展的进程中，也发现了许多不利于发展的问题。本文从分析我国高职高专教育的概念、特点、现状和现存问题等方面着手，提出了高职高专教育发展的对策。     

我国高职高专教育发展探讨

我国高职高专教育得到了长足的发展,但是在发展的进程中,也发现了许多不利于发展的问题。本文从分析我国高职高专教育的概念、特点、现状和现存问题等方面着手,提出了高职高专教育发展的对策。     

“专升本”院校化学教育专业培养模式探讨

根据新“升格”本科院校所处地区教育和经济建设的特点和现状，提出了一种面向21世纪“升格”本科院校化学教育专业的培养模式。     

福建省高职高专健美操选项课程实施现状调查与分析

采用问卷调查法,访谈法和文献资料法,对福建省9个县,市的34所高职高专健美操选项课程实施现状进行调查与分析,并在此次调查与分析的基础上,提出相对应的改革措施与建议,拟为福建省高职高专今后的健美操选项课程的教学改革与发展提供参考据.     

高职高专《数据结构》课程建设的探讨

本文针对高职高专《数据结构》教学的现状,从课程建设的目标、精品教材的建设以及实践教学的模式等方面探讨《数据结构》的课程建设。     

音乐课程设置合理性探析——教授高师音乐专业专升本学生有感

新课程改革的核心理念的确立,迫切需要调整学校课程设置原有的模式,能够让学习成为学生的内在需要,让学生乐意参与到教学中来,拓宽视野,更加主动地学习。要改变课程过于注重知识传授的倾向,使学生能够形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。     

浅析完善高校专升本辅导员思想政治教育工作

围绕紧抓专升本学生的理想信念教育、以学风建设为核心目的开展专升本思想政治教育工作,对专升本学生进行职业生涯辅导过程中应重视思想政治教育、关注学生心理问题是开展思想政治教育工作必不可少的工作,利用网络信息技术来更好地开展思想政治教育工作、通过安排社会实践活动的方式来培养学生社会适应能力,利用家访来展开有效的思想政治教育沟通、与专升本学生建立良好的朋友关系,亦师亦友、以“三个必须”为指导做好专升本辅导员思想政治教育工作九大方面展开讨论,对高校专升本辅导员思想政治教育工作的完善进行了深入的分析。     

高职高专体育教育专业课程体系改革研究

为探索高职高专体育教育专业课程体系优化设计,以我校体育教育专业课程体系作为实践改革试点对象,构建了以体育教学应用能力模块、运动技能模块和职业综合素质模块三大模块为内容的体育教育专业课程体系,指出了高职高专体育教育专业课程体系设计的影响因素,并提出了改革方案。     

加强高职高专会计专业职业道德教育探讨

会计职业道德教育是当前会计教学工作中的薄弱环节,会计职业道德课程尚未普遍被当作一门会计专业主干课纳入教学计划。文章探讨了目前高职高专会计职业道德教育存在的问题,阐述了高职高专会计职业道德教育的改进措施。     

高职高专旅游教育发展方向探讨

本文立足高职高专旅游教育现状,从办学思想和层次的定位、市场导向、实践性以及产学研结合的双赢机制等方面展开探讨,并认为办出特色是高职高专旅游教育发展的生命线。     

高职高专文秘专业职业资格教育探讨

在我国,学历证书与职业资格证书是不同教育或培训体系下的产物,两种制度在其结构、依据和培养方式、培养目标等方面既有一定的区别,又互为联系与补充.二者在国家人力资源开发过程中均起着不可或缺的作用.高职高专院校秘书专业的学历证书和职业资格证书的融通必须实行学历教育和职业资格教育过程的高密度的有机结合,才能达到真正意义上的融通效果.     

专升本院校管理模式革新

作为我国高等教育向大众教育转变的产物,高等院校"专升本",不仅仅是办学层次的提升,还意味着学校办学方向、人才培养模式以及社会功能的转变。这既为高等教育大发展带来了新的契机,也给高等学校教育教学和人才培养工作带来新的挑战。本文从教师管理模式、学生管理模式和教育行政管理模式三方面进行讨论,希望得以寻得提升专升本院校教育质量的良好途径。     

浅谈"专升本"学生的高等数学再教育

近年来,大部分高校都招收了一部分"专升本"学生,"专升本"学生与应届本科生的高等数学基础不同,这就要求"专升本"学生与应届本科生的高等数学教育应有所区别.在保证完成教学大纲的基础上,做好专科与本科高等数学知识的衔接.     

对药学专升本毕业生就业趋势的分析与考研策略

药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一,我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的,但在专业人才方面有稀缺。对于专升本的药学专业学生而言,目前就业形势严峻,从长远发展考虑,毕业生考研是一种长远的个人升级和提高。本文综合分析了专升本学生的就业现状,以及对于考研学生提供了几点建议。     

数学“专升本”课程改革初探

本从初中数学教师的角度，分析了当前初中数学教师专升本课程的不合理性，并提出建议。     

高职高专会计电算化课程实践性教学探讨

在我国,会计电算化发展成为一门独立的学科已有二十几年的时间,目前已经建立起了比较成熟的学科体系,但目前高职高专院校会计电算化教学仍存在着许多问题,电算化教学滞后于实际应用的矛盾十分突出。如何尽可能缩短学校教育和实际应用之间的距离,改革传统的“重理论、轻实践”的教学模式,在高等职业教育中探索一种新的会计电算化教学模式已势在必行。