浅谈共青团组织在高校建设中的作用

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是促进高校稳定和发展的必然要求。共青团组织在高校建设中有着特殊的优势,明确共青团组织在高校建设中的地位和意义,弄清其职能在高校的实现机制,才能让它更好地在高校建设中发挥作用。     

地方本科院校师范生教师职业技能培养存在的问题及对策

当前,我国各大师范院校都逐渐向综合型院校转型,在转型过程中,给师范生教师职业技能培养带来了很大的冲击。师范生职业技能低这一问题已经引起我国教育教学部门的大力重视。基于此,该文分析了地方本科院校师范生教师职业技能低的原因,并提出了提高师范生职业技能的对策。     

研究型高校共青团组织建设初探

研究型高校共青团组织是高校共青团组织适应大学办学理念和当代大学生需要的产物,其核心是确保中国共产主义青年团的宗旨能在大学生群体很好地实现,是社会发展对高校共青团组织的新要求.研究型高校共青团组织具有学习型共青团组织的特点,以研究意识这一核心特征开展工作,强调创新意识的培育和创新能力的提高.研究型高校共青团组织的建设必须坚持求实原则、实效原则、活力原则和发展原则.     

化学师范生职业技能培养的探索与实践

职业技能培养是师范专业教学计划的核心目标之一．化学师范生职业技能培养包括了实验技能、教学技能和教学研究能力的培养三个方面．探讨化学师范生如何通过教育实习来提高实验技能、教学技能和教学研究能力,分析顶岗实习、置换培训模式的有效性、可行性,并指出在实施这项工作的过程中出现的主要问题及相应对策．     

专业认证背景下师范生职业技能体系的构建与完善

为进一步深化教育教学体系改革,社会各界对师范教育培养质量提出了更高要求,职业技能培育体系的构建作为师范生培养质量的核心问题也得到人们的高度重视。基于专业认证背景下师范生职业技能体系构建与完善意义的深刻认知,深入分析当前师范生职业技能体系存在的现实问题,并在此基础上从思想意识引领、专业课程设置、教学实践情况及培育方案设计四个方面提出具体策略,希望能够为促进师范生职业技能体系的进一步发展与完善提供参考意见。     

新时期下如何提高青年学生对基层团组织工作的满意度

新时期下,学生的自我意识和自主性大大增强,高校共青团组织内外环境发生了很大的变化,这对高校共青团组织工作提出了严峻挑战。作为联系青年学生的纽带,高校共青团组织应在加强团员意识培养、发挥基层团组织思想阵地作用、加强团干部培训,健全团组织建设等方面不断调整和改进,以提高青年学生对团组织工作的满意度,进而更好地为青年学生服务,为其提供成长、成才的平台。     

高校共青团组织服务大学生创业教育的经验探究——基于东莞理工学院的探索

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,创业人才的培养成为了高校发展及其培养人才的一个重要方向。培养创业人才,高校共青团在其中起着不可忽视的作用。本文根据目前高校在创业人才培养中存在的问题,全面分析高校共青团组织在当中发挥的作用,结合东莞理工学院共青团的经验,提出具体的路径和完善创业人才培养工作机制的对策。     

构建内涵式教师教育训练平台的探讨

针对传统教育中师范生成才周期长、适应能力差、理论与职业技能不相融合等问题,为适应社会的发展,提出搭建内涵式的教师教育训练平台策略,构建教师职业技能训练实践操作模块,全方位培养师范生职业技能,成为合格的双专业人才。     

高校团学工作的发展和创新

随着素质教育的不断深入发展,社会的进步和学生需求的不断提高,高校共青团应为培养高素质的人才发挥更大的作用,这是新形势下高校共青团组织服务大局和服务青年,增强吸引力和凝聚力的最重要的途径.     

以社会主义核心价值体系指导高校共青团建设

高校共青团作为培养党的合格接班人的政治组织，应坚持以社会主义核心价值体系为指导，以立志成才为契合点，推动高校共青团工作与社会经济发展战略的有效对接；强化责任意识教育，创新爱国主义教育内容，发挥两个“核心”整合社会力量的功能，提升高校共青团组织和动员大学生的能力；以社会主义荣辱观规范引导大学生日常行为，努力推动社会主义核心价值体系生活化，实现高校共青团影响力的有效渗透；加强团干培养力度，确保以社会主义核心价值体系引领高校共青团建设的有效推进。     

基于能力本位教育视角的新疆多民族英语师范生的市场竞争力调查研究

文章通过调查研究,从英语师范生在实习中出现的问题出发,基于能力本位教育的视角,提出在高职院校英语教育专业学生中加强能力本位职业技能教育的重要性,旨在培养其教学基本技能,提高教育实践能力,缩短英语师范生进入教师工作岗位时的适应周期,提高市场竞争力。     

培养英语师范生课堂观察能力的探索与实践

教师职业基本技能训练不仅是师范生见习、实习前的必要准备,也是师范学科的核心课程.敏锐的课堂观察能力有助于职业技能的培养.就英语师范生课堂观察能力薄弱的现状,探索并实践了一系列行之有效的培养英语师范生课堂观察能力的方法.     

师范教育与微格教学

微格教学主要是用来训练教师的教学技能。目前,许多师范院校都非常重视师范生的从师素质和从师能力的培养。为了配合我校教师职业技能课的开展,本文试就师范生的职业技能、微格教学的意义及一些实施问题提出看法,以便在实践训练中参考。     

教师角色培养与高等师范教育

本文通过对教师角色进行研究,并提出高等师范院校要对师范生的道德品质、专业知识、职业技能及心理素质等方面加强培养,最后以教师专业化为导向提出师范教育改革的建议。     

在高校共青团工作“一体两翼”模式下统筹社团更好更快发展

要应对当前高校共青团工作面临的诸多挑战,应积极构建"一体两翼"的新时期高校共青团工作运作新模式。"一体两翼"是指以共青团组织为主体,以高校学生会组织、学生社团组织为两翼的工作运行新格局。当前学生的成长环境与发展需求、价值观念和生活方式、社会结构与分布状况都发生重大变化。在这样的现实条件下,如何巩固共青团的群众基础,确保共青团的吸引力和凝聚力,是作者们每一位共青团工作者必须要解决的问题。在一定程度上,在共青团组织领导下的学生社团因其组织的开放性、参与的自愿性、活动的灵活性、广泛的参与性和明确的目的性等特点,适应了当前学生学习、生活的规律和素质拓展的需要,应统筹高校社团发展,有助于全面做好新时期的高校共青团工作。     

浅谈高校团学工作的改革与创新

随着素质教育的不断深入发展、社会的进步和学生需求的不断提高,高校共青团应为培养高素质的人才发挥更大的作用,这是新形势下高校共青团组织服务大局、服务青年、增强吸引力和凝聚力的最重要的途径。因此如何创新和发展高校的团学工作,提高团学工作的教育力量,成为了我们需要思考的问题。本文结合新形势下的特点,分析了高校团学工作的现状,并对创新、完善学生工作制度、方法等提出了建议。     

德国“双元制”对师范生职业技能指导教师队伍建设的启示

受我国高等师范教育的影响,高职师范教育专业大多依照普通教育和高等教育的办学模式来进行,师范生职业技能指导教师队伍建设滞后,严重影响对学生职业关键能力的培养。该文通过分析德国"双元制"职业教育模式,与其在师资队伍建设的成功启示,得出我国高职师范生职业技能指导教师建设和管理的基本思路:1.转变教师观念,重视职业技能指导教师的培养;2.建立激励机制,加强"双师"型教师队伍的建设;3.建立政策平台,加强与基础教育学校合作;4.组建教师教育中心,促进职业技能指导教师专业发展。     

提高高校团员意识的思考与实践

新时期高校共青团工作在高校扩招、自主择业、高校合并、共建中遇到了各种各样的新情况和新问题。确保新形势下共青团工作的时效性,以先进的理论教育人,以组织制度引导规范人,以真诚的服务关心人、帮助人,以创新活动形式吸引人是新时期高校共青团提高团员意识工作的有益尝试。     

依法治校视域下共青团推进高校民主管理工作的探析

依法治校背景下推进高校民主管理是当前地方院校改革发展的重要领域,共青团发挥自身群众性、先进性的组织功能积极融入民主管理体制改革的进程中,探索研究从面向基层改革组织建设到建立常态机制革新意识教育和创新工作方式升级工作品牌的高校共青团改革创新工作的新思路。     

核心素养视角下物理师范生实践教学的改革与探索

“面向地方,面向行业”培养人才是地方本科高校的根本任务。目前,地方高校物理本科师范生实践教学的培养体系滞后于国家对“物理核心素养”能力培养的要求,尤其是在师范类专业认证的大环境下,对物理师范生核心素养的培养提出了更高、更具体的要求,也对现行本科师范生物理实践教学的课程体系、教学内容、教学模式和教学资源等提出了挑战。笔者拟在物理本科师范生的实践教学方面做些改革与探索,以期为地方高校对物理本科师范生的“物理核心素养”能力培养提供一些经验与参考。