英语句型比较教学法的应用

目前我校公共英语教学课时一般为240学时,上课时数少,采用交通大学主编教材,同学课外复习时间也较少。怎样利用有效的时间,收到良好效果,是当前公共英语教学中的重要课题。因为英语基础较差的学生较多,往往语法规则不清楚,讯汇的遗忘率也较高。有些学生虽然知道一些语法知识和若干词汇,但造出来的英语句子却不合英语的习惯,也不善于套用和模仿。为了解决这些问题,我们有些老师尽量把理解语法知识和记忆词汇工作结合起来,适当利用句型比较来讲授语法与词汇翻译;帮助学生克服学习中的困难,努力达到初步巩固的目的。 我们所说的“句型”就是常…     

英语特殊句型翻译的初探

英语学习过程中,形式多样的特殊句型结构常会造成理解上的障碍。针对这一问题,本文将特殊句型归纳为There be句型、强调句、虚拟语气、被动语态的基础上各精选一些有代表性的特殊句子结构加以详尽分析,并介绍一些有用的翻译技巧,做到翻译准确、到位、得体。     

浅谈英语否定句型及其翻译

否定是修饰句子意义的一个主要表现形式, 也是自然语言里一个繁纷复杂的现象。英语中的否定与汉语的否定在各自的表达手法和方法方面差异较大, 学习者易按汉语的结构形式望文生义地理解和翻译, 常常造成误译。只有正确掌握英语否定句的句型结构和否定句的翻译技巧, 才能使原文和译文所表达的含义真正一致, 从而提高英语阅读理解能力和翻译的能力     

社会学视角中的英语基本句型

语言是文化的载体,句子是思想表达的一个独立单元。笔者巧妙地架起英语基本句型与社会文化之间的桥梁,激活了外来的语言文化现象。     

Burgers方程的交替混合差分格式

为研究Burgers发展方程适合于并行机上运行的高效率的计算方法，提出了Burgers方程的一种差分格式以及并行数值计算方法，得到了方法关于A1/2-稳定性以及并行兼顾的结果，数值例子表明了方法具有良好的使用性、有效性．     

运用电教手段 优化英语句型教学

一、英语句型教学的重要性及运用电教手段的必要性 在初中英语课本中,几乎每课都设有体现语法重点的句型。其意图在于通过这些句型的操练,使学生掌握英语的语言结构,养成语言习惯,达到灵活运用语言的目的。因此,在初中阶段,句型教学的成败,至关重要。 搞好句型教学的关键是搞好句型操练。语言是人类独有的第二信号系统,语言如果离开了当时的情景,就会成为无源之水,无本之木。巴甫洛夫认为:“在人们的日常生活中,第一信号和第二信号系统是密切结合在一起、相互起作用的。”任何一个小孩学会叫“爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨”,都是在大人的指点下,看着不同年龄的男女,经过多次实验而成功的。 传统的教授句型的方法是:教师领读一句,翻译一句,再让学生自己朗读,直至背     

混合正则化模型的交替迭代原理与图像恢复

由有界变差函数的半范数(TV)描述的正则项,在图像恢复过程中,对于图像的纹理部分,容易造成细节丢失;对于图像的卡通部分,容易产生阶梯效应;为克服此缺点,提出一种混合卡通-纹理正则化模型(hybrid cartoon texture regularization model,HCTRM)和交替迭代算法。首先,对受系统和噪声模糊的图像,用Kullback-Leibler函数描述拟合项;对于图像的卡通部分用分数阶TV的半范数来描述,纹理部分用紧框架域L_1范数来描述,建立HCTRM。其次,分析HCTRM解的存在性和唯一性。再次,引入辅助变量,将HCTRM转化为标准表达式,应用交替方向乘子算法(ADMM),将HCTRM分解为2个大的子问题。最后,将每个大的子问题,再分裂为2个小的容易处理的子问题,形成快速交替迭代算法。针对TV的半范数作为正则项,容易消除图像的纹理,且产生阶梯效应的缺点,提出一种HCTRM和交替迭代算法。仿真表明,能有效地恢复非平稳区域的纹理,克服在平稳区域产生的阶梯效应,取得较高的峰值信噪比和结构相似测度。     

中国大学生朗读英语基本句型的语调分析

通过使用Praat语音分析软件，对我国大学生和以英语为母语的本族语者所读的英语基本句型的语调进行了对比和初步的分析，指出了我国大学生朗读英语常用基本句型时所使用的语调的大致形态和特点，揭示了其中存在的问题。希望对我国大学生英语语调的学习有所启示和帮助。     

试析英语动词与句型的脉络关系对写作的影响

在大力提倡培养学生英语交际能力的今天,英语语法的系统归纳讲授在中学阶段依然必要。英语动词的分类及其与句型的脉络关系对英语写作有着重要的影响,在英语教学和学习中切不可忽视,教师尤其要选择恰当的时机进行系统归纳总结,以使学生能够不断提高英语的综合能力和水平,为英语写作打下一个良好的基础。     

试论英语两种存在句型的微妙区别

含有动词ｈａｖｅ和ｔｈｅｒｅｂｅ结构的两种英语存在句在语义、句法和活用方面既有联系，又有差异，我们在学习过程中要注意区别，正确使用     

根句型概念在英语学习中的重要性

通过对英语句子的剖析、归纳、分类,概括出英语句子的根句型,即英语5种基本句型(简单句的5种基本句型外加一些特殊句型),重点指出这几种句型基本涵盖了所有的英语句子,旨在强调其在英语学习中的重要性,帮助英语学习者在英语学习过程中,不断增强根句型概念,正确使用英语句型,使他们能够尽快掌握英语语言的核心内容,以便更好更快地学好英语。     

科技英语新词组及新句型的译法初探

当代世界科学技术发展日新月异,发明创造层出不穷,新科技用语不断涌现,首先出现于新闻报纸上和专业性刊物之中。国外辞典未暇收集,国内辞典也无从查考,翻译时殊感不便。科技新用语主要地集中于空间科学、环境科学、生命科学、电子科学、核子学、自动化技术和军事工程等尖端科技领域之内,在语法和修辞上各有其特点,翻译时不易掌握,兼因     

英语句型有not的范围否定和焦点否定

Andrew Radford（2000）从转换生成语法角度探讨了范围。他认为句子的构成不只在词汇层面,也体现在短句层面,他举出一些结构歧义作为语义学上的证据：“当词汇或短句能够用来修饰句中成分的任意一个或两个（或更多）的时候,结构歧义便发生了”。由此可见,范围否定是一种结构否定。     

英语句型结构特点巧解汉英单句翻译

本文以2008年7月广东省自学考试英语教育专科基础英语（一）汉美翻译第85题为例，针对50份样卷在句型结构上所犯的常见错误，例如主谓结构不一致、句子结构单一等，并利用英语句型结构SV机制，介绍巧解汉英单句翻译的两个步骤，助广大学习基础较薄弱的英语学习者更好掌握汉英单句翻译要点。     

探讨《综合英语教程》中的倒装句型

倒装句在英语语法中属于比较难的句型,学生学习此类句型时会遇到很多问题。本文根据倒装句的三种类型,深入分析倒装句在《综合英语教程》教材中的运用,对英语语言研究和英语教学均不无裨益。     

Arrow—Hurwitz交替方向混合有限元的理论分析

１９８５年，Ｊ．Ｄｏｕｇｌａｓ，Ｊｒ．教授对于用混合有限元求解二阶椭圆问题得到的鞍点问题，提出了Ａｒｒｏｗ－Ｈｕｒｗｉｔｚ迭代格式，但理论分析并不完整．本文中给出Ａｒｒｏｗ—Ｈｕｒｗｉｔｚ格式完整的谱半径分析，并给出了稳定和收敛的条件．     

汉语句型系统的解构与重构

基于汉语句型研究百年余来存在着术语模糊、标准过多、层次不清、规律不明、解释无力、交叉重叠、难于操作等问题,指出汉语旧句型系统的解构与新句型系统的重构势在必行。尝试性地建构起一个由常式和变式两大子系统构成的汉语单句句型系统。其中,常式句型系统由5个基本句型(SV,SVC,SVO,SVoO,SVOC)构成,变式句型系统由从5个基本句型转换而来的35个变式句型构成。     

注重基本句型训练 弥补高职学生英语应用能力不足的缺陷

高职基础英语教学目标是培养学生的英语应用能力。英语教学不仅是一个语言输入的过程,更应该是一个培养学生语言输出能力的过程。因此,如何在有限的课时内弥补学生语言基础知识不足的缺陷,最大限度地提高学生的语言应用能力是每个高职英语教师面临的一大难题。本文将从句型训练的角度对这一问题进行初步的探讨。     

英语的状语、补语和汉语的复杂谓语的交替

《新概念英语》的作者 L.G.Alexander 说:“教师不应当把努力的方向定在供给学生以语言知识的基础上,而应当定在供给学生以使用语言的能力上。学生是否掌握一种语言最终要靠他使用得如何,而不是知道得多少来进行估量。”又说:“从学习者的观点来看,在语言结构中处理词的技能才是掌握语言的关键。因为在句型中所传达的意义大多取决于词在结构中能否起互相搭配的作用。”我相信很多教师都会同意这种观点,并在教学中也在这样摸索着。