高校教师兼职兼薪状况分析 ——基于高校独立董事数据的实证研究

聚焦高校教师兼职兼薪中的高校独立董事群体，分析其兼职兼薪状况，并检验教师兼职薪酬的影响因素。研究发现，高校教师同时在多家上市公司兼任独立董事的状况较为普遍，薪酬分化较为严重；职称较高、具备经管类学科背景的高校教师更受上市公司青睐。高校独立董事的学历层次和工作经验，如海外任职经历、金融从业背景以及在多家公司兼职能够带来薪酬回报，行政职务也会影响高校独立董事的兼职薪酬。     

论高校教师社会兼职活动的现实需要与冲突——基于知识价值增值的视角

高校教师社会兼职活动可视为高校社会服务职能与教师发挥知识价值的活动过程。在以增加知识价值为导向的高校教师社会兼职行为中,存在着知识自身发展的逻辑需要、知识主体发展的个体需要以及知识社会的群体需要三方面的现实需求。但多元的现实需要会引起不同的冲突表现,如"认识论"与"政治论"之间的冲突、知识教学者与知识学习者之间的冲突、高校教师应用知识与其他知识活动之间的冲突。为此,相应地提出高校教师要以忠于高深学术知识为本;搭建知识桥梁,保持良好的师生关系;凝聚高校教师知识活动"合力"的措施,从而更好地促进以知识价值增值为导向的高校教师社会兼职活动发展。     

关于高校教师校外兼职的思考

高校教师校外兼职,既有积极意义,又有负面影响.要使其意义最充分地显示出来,必须具有领导有方、管理有序的学校和高素质、高水平的教师的条件.为降低其负面影响,必须达到兼职的内容、时间、人数、兼职人员资格的确定,以及高校与兼职单位保持联系.     

加强高校教师职业道德建设的心理学依据

在当前市场经济体制下，如何加强高校教师职业道德建设，充分调动高校教师工作积极性，本文认为，要了解高校教师角度地位和角色任务，认识高校教师社会态度和需要的特点，以及影响及积极性的心理因素，提出运用激励机制，采用科学方法，转变消极态度等对策的思路。     

论高校教师非工资收入增长的原因

随着我国市场经济的发展和分配制度改革的深入,高校教师收入日趋多元化和市场化,校外兼职、讲学、科研、培训、咨询等非工资收入增长迅速,部分教师的非工资收入已远远超过国家工资收入,其不平等程度也高于国家工资收入。从经济、社会、教师职业特点、国家工资制度等方面对引起高校教师非工资收入增长的原因进行剖析。     

高校教师与德育现代化

面对新的形势，我国高校德育工作现代化是当前社会发展的必然趋势。本文从高校教师与德育之间的关系着手，探讨我国高校教师如何适应德育现代化的要求。     

论高校兼职档案员队伍存在的问题及其对策

兼职档案员是高校档案管理网路中的重要组成部分，在高校档案管理中起着基础和支撑的作用。当前兼职档案员存在着档案意识薄弱、责任心不强、业务能力差等问题。应从思想上、行为上、工作方法等几方面提高高校兼职档案员的素质。     

新形势下我国高校教师管理工作的思考

就当前我国高校教师及教师管理工作所面临的机遇与挑战，阐明了高校教师工作必须彻底改变传统的思想观念、管理体制和用人机制，大力开发教师资源，服务教育、服务社会。     

高校教师信息技术素质的培养与提高

信息技术的迅速发展，影响到了社会的各个行业，也向教育行业提出了强有力的挑战。本文就目前高校教师信息技术素质的培养和提高提出了自己的观点和看法，指出了信息技术素质对于高校教师的重要性，并对当前教育技术培训的现状进行了分析，提出了如何改进和加强高校教师信息技术素质的方法和措施。     

当前高校教师体育锻炼情况调查分析

当前，高校教师的整体健康状况不容乐观，自我保健意识淡薄，体育锻炼随机性、偶然性大，缺乏良好的健身氛围。基于此，应加强宣传，提高高校教师对体育的认识；加强辅导，使其掌握正确的健身方法和技巧；营造全民健身的氛围，提高大家锻炼的自觉性、主动性和积极性，使更多的高校教师加入体育锻炼队伍，增强身体素质，提高生活质量。     

论市属地方高校教师教育的战略转型

实现市属地方高校教师教育战略转型是区域高校教师教育创新发展的迫切要求。这需要系统分析当前面临困境，通过整合教师教育资源和创新教师教育模式，提高人才培养的质量和水平，并通过科研促教学，提升教育科研的应用性价值，更好地搭建社会服务平台，提高服务地方教育发展的能力，最终实现市属地方高校教师教育的创新性发展和战略转型。     

大学生创新教育与高校教师素质

在当前全球性金融危机形势下，各大高校的创新教育迫在眉睫，而高校创新教育实施的关键是高校教师素质的提高。该文从高校创新教育与提高大学生就业竞争力，高校教师素质与高校创新教育的关系及通过科学的教法来达到高校创新教育的目的等方面论述了高校教师素质提高及科学的教法对高校创新教育的重要性。     

高校教师职业道德修养途径和方法

本文首先阐述了当前高校教师的职业道德现状以及加强高校教师职业道德修养建设的重要性,其次给出了对高校教师职业道德修养的理解,最后提出高校教师职业道德建设的方法与途径。     

加强教师职务聘任制促进高校教师队伍建设

要实现科教兴国战略，高等教育担负着重要的历史使命，而高级专门人才的培养有赖于高校教师，当前高校教师的整体素质，不能适应新形势和国家创新体系建设的需要。因此，加强师资队伍建设，提高高校教师队伍的整体素质是时代发展的需要。     

高校教师教学业绩评价的激励机制设计

本文针对当前高校教师教学职责和现状，根据委托一代理理论构造了一个教师具有双重任务的激励模型，并求出了它的解析解。这为高校教师教学业绩评估和薪酬制度改革提供了思路。     

论高校教师独立人格的形成

高校教师的独立人格具有社会、本体与工具价值，当前由于受各种因素的影响，教师独立人格缺乏成就的条件，因此要形成高校教师的独立人格，一方面社会要为之提供宽松、民主、人性化的外部环境，另一方面就在于教师自我的主观努力。     

高校教师引进工作刍议

做好高校教师引进工作，是更好地为加快我省高等教育改革与发展，力争２０年基本实现现代化的关键一环，也是当前我省许多高校普遍面临而亟待解决的重大问题。做好高校教师引进工作应该采取以下措施：坚持把政治思想教育贯穿于教师引进工作的全过程；坚持质量第一，严把试用关；采取积极措施，造就良好的教师引进环境；努力提高高校教师引进工作组织部门的整体素质。     

应用型高校教师绩效考核指标体系的设计研究

高校教师绩效考核已是当前高校教师管理的大势所趋。本文主要分析了当前高校教师绩效考核中存在的问题及其成因,进一步明确了高校教师绩效考核指标体系的设计原则与确定步骤,以天津某应用型高校教师绩效考核工作为例,从教学、科研、服务三方面构建考核关键指标体系(KPI),运用层次分析方法(AHP)确定指标权重,使考核指标具有科学性和合理性。     

高校教师引进工作刍议

做好高校教师引进工作，是更好地为加快我省高等教育改革与发展，力争２０年基本实现俩花的关键一环，也是当前我省许多高校普遍面临面亟待解决的重大问题。做好高校教师引进工作应该采取以下措施；坚持把政治思想教育贯穿于教师引进工作的全过程；坚持质量第一，业把试用关，采取积极措施，造就良好的教师引进环境；努力提高高校教师引进工作组织部门的整体素质。     

试论高校教师的素质结构

本文指出了当前高校教师素质结构研究中存在的问题,探讨了高校教师素质结构的要素及其关系、特点,有助于提高高校教师素质水平。