数学教学中如何合理运用媒体

随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育问题：必须熟练掌握和运用信息技术。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。使学生发展成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人。     

浅谈知识媒体在双语教学中的作用

本文分析了双语教学的影响因素,从学习方法和教学方法、非智力因素的培养、学习效果的评估等方面探讨了知识媒体在双语教学中的重要作用,指出开展双语教学应充分利用知识媒体这一有效工具。     

浅谈常规媒体在拼音教学中的运用

小学语文教学重在发展学生的语言与思维，为学生打下初步的听、说、读、写的基础，语言与思维训练在拼音教学阶段就应着手进行。但这种训练要顾及到学生的心理与实际能力。一年级学生年龄小，感性知识多于理性知识，他们的思维是具体的形象性，为了使抽象的拼音知识形象化，教师除了可以发挥文中插图的作用外，还可以充分发挥现代化教育技术的优势，[第一段]     

浅谈初中政治课中情感教学的应用

情感是人对客观事物是否符合自己需要,愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式,表现为：高兴、欢乐、赞叹、喜爱、忧愁、悲伤和厌恶等。初中生由于年龄小,知识根底浅,活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式．为此,在思想政治课的教学中,倾注情感的感化,熏陶,会收到良好的效果     

浅谈在计算机教学中教学媒体的选择问题

论述了计算机教学中使用传统板书与多媒体课件的利弊，从而进一步阐述了媒体的选择原则。     

运用媒体教学中教师的主导作用

运用现代多媒体进行教学能提高学习兴趣,改善教学质量,但若一味强调媒体的使用,而忽略了教师的主导作用,效果却会适得其反.本文论述了在运用媒体教学中,应如何发挥教师的主导作用,以使多媒体教学取得成功.     

浅谈妇产科教学中新课的导入

好的开端是成功的一半,在妇产科教学中,新课的导入是教学的重要和必要环节,也是衡量教师教学水品高低的标志。正确的新课导入能激发学生的学习兴趣,尽快把学生带入学习的情景,紧跟教师思路,提高整堂课的教学效果,起到事倍功半的作用。本文就妇产科教学中新课导入谈一些自己的看法和体会,并介绍在实际教学中运用的几种方法。     

浅谈在小学语文教学中电教媒体使用的适时性

随着现代化教育的不断深入，在小学语文教学中如何应用电教媒体，课堂四十分钟要质量，必须注意电教媒体实用的适时性。就课堂而言，媒体出示的时机是否适当，直接影响媒体的使用效果，从而影响整个课堂的效果。教师设计使用的媒体时机，可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。     

教师在政治课教学中如何起主导作用

中等职业学校政治课要发挥其智育和德育的双重功能,政治教师要在教学中充分发挥主导作用,因此教师自身必须不断学习,更新知识结构,充实业务基础,同时必须注重教学方法的改进,实行启发式教学和讨论式教学。     

媒体教学与英语学习兴趣

本文采用制定目标、分析原因及提出假说等研究方法,研究并实践了多种媒体并用的教学方法,提高了开放教育学生的英语学习兴趣。     

浅谈研究性学习方式在思想政治课教学中的运用

要把研究性学习方式与思想政治课教学整合起来，就需要以课堂教学内容为主要载体，培养学生发现问题的意识；以探究式学习为课堂教学的主要形式，培养学生探究问题的能力；审视教材，大胆质疑，培养学生创新思维和批判性精神。同时还应激发学生参与课堂教学的积极性，促进每个学生的全面发展。     

浅谈现代教育媒体对教学的影响

多种教育媒体的开发和现代传媒技术的发展 ,加快了教育现代化进程 ,同时也为教育改革 ,实现教育最优化带来了新的契机。特别是多媒体技术的发展引起了全球范围的教育革命 ,它对教育的变革起着重要作用并产生了深刻影响。在教学实践中 ,如何正确地使用现代教育媒体和明确媒体对教学的影响 ,是充分发挥媒体的教育功能 ,更好地服务于教学的基础和前提 ,本文拟就现代教育媒体对教学的影响谈些粗浅的看法。一、现代教育媒体对教学环境的影响教学环境是由一定物质构成的物理环境和由人的情感及人际关系构成的精神环境两部分组成的。教学过程是在这…     

浅谈研究性学习方式在中学思想政治课教学中的运用

研究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,它改变传统的学习理念和学习方式,提高了学习效率,培养学生创新和实践能力。本文采用了分析和研究的方法,探索研究性学习方式在中学思想政治课教学中的运用。     

浅谈如何实现高中政治课的高效教学

针对目前政治课教学中学生学习兴趣不高,主动参与意识不强等诸多问题,作者结合多年教学经验,认为在教学实践中应做好以下工作：一、课前精心编写导学案。二、导入设计一定要有趣味性,要生活化。三、教学方法要多样,要激发学生学习兴趣,让学生积极参与到课堂中来。四、合理组织,及时引导,正确发挥教师主导作用是课堂教学成功的保障。五、利用学科整合优势,培养复合型人才。     

地理教学媒体的优化选择与设计

对地理教学媒体进行优化选择与设计，能够突破地理教学难点．地理教师在选择和设计媒体时，应当认清媒体本质，使媒体设计与功能相匹配；把握媒体要求，使媒体设计与教学因素相整合；遵循选用原则，使媒体设计与高效实用相映衬．     

中职教学中数学作业的改革

作业是教学过程中一个不可缺少的环节，也是学生学习过程中一个重要的组成部分，通过作业，不仅可以检查课堂教学的效果，弥补课堂学习的不足，加深学生对所学知识的理解、记忆与运用，而且可以培养学生的思维能力、探究能力和创新能力，同时还可以让学生探索获得知识的方法，体验知识形成的过程，形成科学的价值观。     

浅谈增强政治课教学活力的方法

文章就当前初中政治课教学如何增强教学活力，调动学生的主动性方面提出了三条措施。     

初中物理教学中如何培养学生的学习能力

作为基础教育的初中物理教学,要以学生终身学习和终身发展奠定基础为宗旨,把教会学生学习作为一项教育目标.即"受人以鱼不如授之以渔", 教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,提高学生自我获取知识的能力.