浅析大学图书馆人文精神建设

图书馆作为高校人文精神建设的载体,不仅体现在为学校整体发展所承载的人文精神建设,也是大学生接受人文教育的课堂.随着时代的发展,需要从新的视角解读图书馆在人文精神建设中的作用.     

人文精神与和谐高校图书馆建设

文章认为,人文精神在和谐高校图书馆的建设中具有非常重要的意义;只有在人文精神的指导下,高校图书馆才能够健康和谐的发展。最后,作者就如何在人文精神下构建和谐高校图书馆提出了一些建议。     

大学图书馆人文建设的探究

大学图书馆是精神文明的象征,是人文精神的代表,是大学文化的主要载体。大学图书馆人文建设的核心是图书馆人文精神,即在大学图书馆的工作实践过程中,树立以人为本的理念,这样才能更好地建设大学图书馆人文精神,进而实现大学图书馆人文建设。     

图书馆的人文精神建设

图书馆与人文精神具有天然的内在联系.人文精神建设是图书馆建设的题中应有之义,推动人文精神建设本是图书馆的重要社会职能.图书馆的人文精神建设,贯穿于图书馆的各个方面,主要体现在办馆宗旨"以人为本"、人本管理机制、"读者第一"的服务理念、凝聚读者的人文环境等方面.其中,馆员是图书馆人文精神建设的主体.他们是"读者第一、服务至上"原则的执行者、人文氛围尤其是服务环境的营造者、"人文精神"的传播者.     

图书馆与人文精神

当代图书馆的物质技术建设已取得卓越的成就,但却忽视了图书馆应体现的人文精神。树立图书馆的人文精神意义重大且深远。图书馆人文精神的践行应一切以读者为中心,读者享有平等、自由的原则,物质与精神方面共同发展。     

试论人文精神在工科院校图书馆内涵建设中的作用

从人文精神可提升工科院校图书馆的文化内涵、人文精神教育是实现工科院校图书馆教育职能的重要环节及重塑人文精神是工科院校图书馆内涵建设的重要任务3个方面,论述了人文精神在工科院校图书馆内涵建设中的重要作用.     

图书馆与人文精神

当代图书馆的物质技术建设已取得卓越的成就,但却忽视了图书馆应体现的人文精神。树立图书馆的人文精神意义重大且深远。图书馆人文精神的践行应一切以读者为中心,读者享有平等、自由的原则,物质与精神方面共同发展。     

论高校图书馆的人文精神建设

营造美与和谐的人文环境,是高校图书馆人文精神的追求。高校图书馆的人文精神建设具有十分丰富的内涵。因此,高校图书馆应根据自己的实践途径,开展人文精神建设。     

人文精神与图书馆文化

人文精神是图书馆文化的核心和灵魂,是图书馆文化建设的源动力。加强图书馆文化建设要从人文精神的培育开始。     

论高校图书馆的人文精神及其构建

在知识经济时代,如何更好地发挥图书馆功能,让图书馆人文精神成为图书馆发展的内驱动力,本文探讨了高校图书馆的人文精神内涵,对高校图书馆的人文精神构建提出了具体的措施和做法。     

解读的价值:寻找个性和时代精神

文学鉴赏或解读，是鉴赏主体和客体对话交流的审美活动，是读者寻找个性和时代精神的审美再创造活动。主客体之间互动互渗，主体充分发挥审美能动性和创造力，在对作品复杂深潜无限的整体意蕴的解读中，寻找和提升个性，努力挖掘作品的时代精神和审美价值，构建一个充满艺术美感和创造力的审美世界。     

“儒家三论”与社会主义思想道德建设

儒家思想博大精深,内容丰富多彩,尤其是“儒家三论“,即“人性论“、“修养论“、“人伦论“,是我国传统思想文化的精华,它彰显儒家人格魅力,展示儒家人性光辉,体现儒家应遵循的社会、家庭、伦理、道德秩序,具有积极的精神动力作用。并与社会主义思想道德建设存在一定的一致性,对于社会主义建设与和谐社会构建有着重要的理论意义和现实价值。     

"一画"的本体论意义--论石涛《画语录》美学思想之哲学底蕴

石涛在哲学的高度上,赋予“一画”艺术本体论的意义,使之囊括了中国传统哲学中“道”、“气”、“心”等三个重要的本体范畴所蕴含的积极的生命意识和宇宙意识,并在时代精神的感召下,融入了明清之际启蒙主义美学思潮追求个性解放和个性自由的思想,为其理论的建构和变革创新精神奠定了坚实的基石。     

新时代弘扬科学家精神的若干思考

 新时代建设世界科技强国、推动高水平科技自立自强,对广大科技工作者提出了更高要求,必须弘扬科学家精神,铸就新的创新丰碑和新的精神特质。在梳理科学精神和科学家精神发展历程的基础上,分析了新时代弘扬科学家精神的重要意义。针对多部门推进、科学家精神传播体系、作风学风建设、科学共同体微生态建设面临的问题与挑战,探讨了新时代弘扬科学家精神的基本路径：健全部门机构协同推进机制;完善科学家精神传播体系;筑牢作风学风建设底线要求;加强科学共同体微生态建设。     

论项目团队精神的构建

项目团队精神是项目团队的思想支柱,直接影响着项目成员与项目团队的绩效。本文阐述了项目团队精神的内涵及重要性,探讨了项目团队精神构建的四大举措:确立价值观与目标、建立关系、制订行为准则、激发潜能。     

爱国教育、创新教育、人格教育 --略论高校历史专业重点课程改革的思路

在历史专业教育重点课程改革的实践中,我们的思路是:爱国教育、创新教育和人格教育是历史专业教育的重点,也是今天这个时代的要求,三者是相互关联的。爱国教育是进行历史教育的前提,培养学生适应社会的独立人格和发展社会的创新精神是历史教育的最终目的。只有具有了独立的人格,才能有不断创新的精神,也才能真正体现出爱国的真谛。     

大学图书馆与"先进文化前进方向"

深刻领会党的“三个代表”的重要思想，坚持“先进化的前进方向”，是当代大学图书馆建设的根本性任务。大学图书馆应通过现代化设施建设，丰富、进步的献资源建设，图书馆工作以人为本、热爱化事业的精神来充分体现“代表先进化前进方向”的特点。     

和谐校园视野下大学体育工作的思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,大学体育工作在建设和谐校园发挥着强健个体体魄、调适人际关系、完善人格、铸就团队精神等重要作用.建设和谐校园要充分发挥体育工作的积极作用,并将之融入学校管理理念、制度建设、文化精神培育中去.     

小岗精神对皖北地区新农村建设的启示

皖北地区幅员辽阔、人口众多,但经济发展一直滞后,皖北地区不能迅速发展,安徽的加速崛起就难以实现,因此,皖北新农村建设对实现安徽崛起具有重要意义.小岗村作为皖北一个普通的村庄,经过改革开放以来的35年发展,逐渐形成以“大包干”精神和沈浩精神为核心的小岗精神.通过对小岗精神内涵的探讨,可以得到小岗精神对皖北地区新农村建设的有益启示.