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随着教学改革的进展,教学理念的更新,生物教学的任务逐步从以培养"科学家"为价值取向的"精英教育"转向以提高学生科学素养为理念的"人文教育"。生物实验教学作为生物教学的基本形式之一,肩负着培养学生基本生物技能和提高学生探究能力的任务。因此,营造生物实验教学良好的人文氛围,使其更好地提高学生发现问题和解决问题的能力,具有现实的意义。 相似文献
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《延伸法教学研究》课题组 《枣庄师专学报》1991,8(4):131-136
运用延伸法教学,将动物学、植物学、植物生理学、人体解剖生理学四门专业基础课的有关实验同中学的动物学、植物学、生理卫生三门课的38个实验紧密结合进行,既突出了高校性也体现了师范性,以达培养合格的初中教师之目的. 相似文献
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随着计算机技术和信息技术的快速发展,在教育领域的应用也越来越广泛,多媒体作为一种具有特殊辅助功能的教学手段,逐渐受到广大教师的认可和重视,如何合理地将多媒体技术应用到生物教学中去,特别是解决实验教学存在问题,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,提高实验教学效果,是一值得研究的课题。 相似文献
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温计萍 《太原师范学院学报(自然科学版)》1999,(2)
本文从培养学生学习兴趣 ,提高学生的多种能力 ,深化学生对生物学知识的理解以及树立辩证唯物主义观点等方面阐述了生物实验教学的重要意义 ,并提出强化生物实验教学的具体措施 相似文献
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本文分析了目前生物实验教学的现状和存在的问题,针对存在的问题提出合理的建议,强调建立生物实验教学考核办法,改革实验教学方法,加强实验技能训练,培养学生的动手能力。 相似文献
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金智勇 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(2):48-50
本结合制作生物教学片《聚丙烯酰胺凝胶电泳》的实践,总结了电视教学片的编制手法及经验,肯定了电视教学片对教学的推动作用。 相似文献
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孟淑英 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(1):56-57
物理是一门以实验为基础的自然科学,而学生的实验技能又与素质教育有着密切的关系,所以,要把物理实验教学作为物理教学中的重要环节来抓.通过物理实验不仅可以使学生加深对物理概念、定理定律的理解,而且也利于培养学生掌握一定的实验技能,形成严谨的科学态度,为今后的进一步学习和工作打基础. 相似文献
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孙绍芳 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(3):78-79
中学生物实验教学的三个层次阶段与学生实践能力的培养存在着必然的联系,在生物实验经过验证性实验和探索性实验的两个阶段后才能通过研究性课题进行启发性探索,以掌握基本技能着手激发学生的探索欲望,进而培养思维创新能力。 相似文献
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许秀珍 《温州大学学报(自然科学版)》2001,22(3):69-71
生物教学论谭程没有设置实验教学的内容,根据本课的特点及高师学生面临的教育实习及毕业后所从事的职业性质,提出了在生物教学论课程中设置实验教学内容的必要性及具体实施方法。 相似文献
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本文分析了目前生物实验教学的现状和存在的问题,针对存在的问题提出合理的建议,强调建立生物实验教学考核办法,改革实验教学方法,加强实验技能训练,培养学生的动手能力。 相似文献
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介绍了生物机能实验系统的基本原理及软硬件组成特点,实验室对该系统的使用情况。实践证明该系统具有设计先进、操作方便、数据记录处理精准快捷等特点,总结出该系统的日常使用维护注意事项。 相似文献
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生物教学主要以实验为基础,实验教学更能体现课改要求,就要求教师要改变传统的教学方法,本文简单的介绍了几个一些改变传统教学的方法,以适应新形势下的学生创新精神和实践能力的培养. 相似文献
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生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识,培养学生学习的基本技能和观察分析综合运用生物学知识的能力.因此要做到从思想上重视实验,为实验做好基础知识的铺垫,实验的导入要有磁性,实验教学过程要激发学生的参与意识,试验过程中要适时适度指导,重视实验结论的总结,实验教学中一定要参透德育教育. 相似文献
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骆淑媛 《高等函授学报(自然科学版)》2013,26(2):94-95,83
培养高层次的科研创新人才是时代的需要,而开设大型生物综合设计性实验有利于培养高素质的科研创新人才。近几年我校生物技术综合实验室不断地进行教学改革和探索,开设了一些大型生物综合设计性实验,采取了许多有效的方法和策略.积累了丰富的经验,培养出了一批批高质量的科研创新人才。 相似文献
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根据社会对人才的要求,提出了在生物实验教学中培养学生创新能力的途径和方法. 相似文献
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崔整建 《焦作师范高等专科学校学报》2011,27(2):85-86
提高生物科学素养是高中生物新课程标准实施中的核心任务,而利用实验教学对学生进行思维能力、研究方法、基本技能、创造性思维品质和科学探究能力的培养,是实施这一核心任务的途径之一。 相似文献
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档案袋评价在生物实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一种从实践中涌现出的评定方法,档案袋评价不仅具有设计上的创意和方法上的创新,而且符合课程改革的趋势;在生物实验教学中适宜用档案袋评价,结合生物实验教学改革实践的生物实验档案袋的评价项目表和实验过程监控表,将在一定程度上提高档案评价的客观性和实效性. 相似文献