高校图书馆开展科技查新工作的优势及完善措施

<正>目前,图书馆正处于由传统文献收藏库向现代文献信息中心转变的过渡时期,各高校图书馆应顺应潮流,转变职能,在完善为学校教学、科研提供服务的前提下,充分发挥其作为文献信息中心的优势,为学校的科研及各项决策提供准确、全面、有价     

高校图书馆开展科技查新工作的优势及完善措施

目前．图书馆正处于由传统史献收藏库向现代文献信息中心转变的过渡时期，各高校图书馆应顺应潮流，转变职能，在完善为学校教学、科研提供服务的前提下，     

高校图书馆信息服务与地方经济发展研究

高校图书馆是高校的的文献情报枢纽,是高校精神文明建设的重要支柱。新时期随着网络信息技术的高速发展,高校图书馆中保存的文献,已经被广泛的应用到了政治、经济、文化、金融等各个领域,高校图书馆信息服务对于促进地方经济发展的作用越来越明显,作为文献信息来源的高校图书馆,利用其丰富的信息资源,服务社会进而为地方的经济发展作出贡献已经成为当今非常突出的话题。     

试论新世纪高校图书馆文史类的文献信息服务

高校图书馆贮有大量的文史类文献信息为适应新世纪中国的高等教育发展,如何向文科专业提供高质量、高水平的文献信息服务是图书馆文史类资料工作的一项重要任务。 一、加强文献信息服务是新形势下高校文史类资料工作的主要方向 高校图书馆作为高校的文献情报中心,能直接为各学科专业教学内容和科研项目服务,它担负着为教学和科研提供文献情报的重任,具有传递、交流知识和信息服务的职能。但由于传统服务思想的长期影响,文科资料工作只重视专业资料的收集与管理工作,轻视高质量的文献信息服务,工作人员缺乏信息意识,因而提供优质的信…     

高校安全综合立体防控体系的信息化构建

随着高校安全事故的频发,高校安全问题成为热点。本课题以北京信息科技大学为例进行了实地调查,通过访谈、文献查询等方式研究目前高校安全现状,发现了存在的问题。本文分别从高校治安保卫系统、消防系统、心理干预系统、信息安全系统这4个系统出发,综合利用传统安防思路和安防手段,充分运用现代信息化技术,试图建立一个比较完善的高校安全防控信息化体系,做到"防治结合,预防为主",做好高校安全治理工作,从而有效地预防和减少高校安全事故。     

论信息时代高校图书馆的利用率

馆藏文献利用率是指在一定时间内被利用的文献数与馆藏总种数的比值.进入信息时代的今天,馆藏图书知识只是目前多元化知识载体的形式之一.面对多元化的形势,作为学校的文献信息中心,高校图书馆担负着为学校的教学和科研提供文献信息保障的责任.那么,如何改善它的利用率,更好地发挥高校图书馆的教育职能和信息服务功能呢?本文试从以下几个方面进行了阐述.     

浅谈网络环境下高校图书馆个性化服务

随着现代计算机网络技术和数字信息技术越来越多地应用于高校图书馆,文献传递手段更加方便快捷,传统的群体服务方式受到了严峻的挑战,加上读者对信息需求日趋多样化和个性化。因此,个性化信息服务已成为高校图书馆深化信息服务的重要内容。文章着重从个性服务的内涵、特点、方式、三个方面论述了高校图书馆个性化信息服务的体系。     

高校图书馆电子阅览室管理研究

<正>在新技术的催生下,高校图书馆从工作方式到服务模式都发生了巨大变化,其中,电子阅览室是高校图书馆向电子化、数字化迈进的重要标志。目前,电子阅览室已成为高校师生上网浏览、查询文献获得信息的主要场所。因此,电子阅览室建设的好坏、使用效率的高低,已成为衡量高校图书馆管理水平的一项重要内容。一、高校图书馆电子阅览室的特点高校图书馆电子阅览室,是利用现代化通讯技术和网络终端设备为读者提供阅读各种电子文献的重要场所,是高校图书馆数字化建设的重要组成部分。与传统阅览室相比,电子阅览     

高校图书馆纸质图书资源建设刍议

数字化时代的到来,给知识的存储和传播带来新的变革,也给高校图书馆建设带来了新的机遇和挑战。新时期高校图书馆纸质图书资源建设面临量的积累基本完成、纸质文献利用率下降、数字资源蓬勃发展、图书馆功能转变等新形势,容易导致求数量而忽视质量、复本控制不合理、需求杠杆运用不全面、盲目崇拜数字资源等建设误区。为了适应新形势的要求,高校图书馆纸质图书资源建设必须转变工作思路,从以量为主到以质取胜,变供给驱动为需求驱动,并合理配置纸质图书资源与数字资源。     

图书馆个性化服务研究热点和趋势分析

随着网络信息技术的不断更进和发展,个性化服务已成为图书馆界的研究热点。本文以2011—2020年中国知网收录的794篇图书馆个性化服务研究文献为研究对象,并运用Citespace软件,结合文献计量法,重点从研究热点、研究趋势、文献时间、文献作者、研究机构等几个角度对其展开分析,希望为图书馆个性化服务领域的学术研究工作提供参考。     

2012—2016年中文核心期刊数学教学论文作者群分析

以中国知网(CNKI)为数据统计源,选取2012—2016年中文核心期刊关于数学教学且第一作者单位为高校的文章407篇,运用文献计量学方法,对作者情况、论文研究方向进行统计分析.结果表明,数学教学研究越来越重视从学生的认知规律和心理发育角度出发,结合数学学科特点,为学生提供适宜的学习情境,引导学生进行"再创造"的学习,注重培养学生的数学思维和运用数学方法解决实际问题的能力.但数学教学研究存在地区不平衡现象,高校教师对中小学数学教学研究参与度不够,民族数学教育研究有待加强.     

高校危机管理研究

科技的进步,信息的爆炸,现念的转变,社会的转型,高等教育的大众化,给高校发展提出挑战.高校作为一个人口高密度的社会组织,如何应对各类突发性的事件,如何进行危机管理,成为摆在高校领导者面前的一个紧迫又重要的问题.因此,从理论与实践层面对高校危机管理进行研究,建立一套常规化、科学化的危机管理机制是很有意义的.     

高校图书馆文献信息资源共享网络体系建设探析

高校图书馆文献信息资源共享网络体系建设探析河南大学郭艳秋图书馆界收藏着丰富的文献信息资源，是发展我国信息产业的一支重要力量。作为我国图书馆事业的生力军，高校图书馆起着不容忽视的作用。因此加快其网络建设，实现文献信息资源共享，就成了发展我国信息产业的重...     

2012—2016年中文核心期刊数学教学论文作者群分析

以中国知网(CNKI)为数据统计源,选取2012—2016年中文核心期刊关于数学教学且第一作者单位为高校的文章407篇,运用文献计量学方法,对作者情况、论文研究方向进行统计分析.结果表明,数学教学研究越来越重视从学生的认知规律和心理发育角度出发,结合数学学科特点,为学生提供适宜的学习情境,引导学生进行"再创造"的学习,注重培养学生的数学思维和运用数学方法解决实际问题的能力.但数学教学研究存在地区不平衡现象,高校教师对中小学数学教学研究参与度不够,民族数学教育研究有待加强.     

关于矩阵求和法的一个注记

文献[1]中,作者证明的一个矩阵求和法的重要定理条件仅是充分的．给出此定理的条件不仅是充分的,而且是必要的,从而回答了作者提出的公开问题．     

高校图书馆电子阅览室管理研究

在新技术的催生下,高校图书馆从工作方式到服务模式都发生了巨大变化,其中,电子阅览室是高校图书馆向电子化、数字化迈进的重要标志。目前,电子阅览室已成为高校师生上网浏览、查询文献获得信息的主要场所。因此,电子阅览室建设的好坏、使用效率的高低,已成为衡量高校图书馆管理水平的一项重要内容。     

高校图书馆电子阅览室管理中存在的问题及对策

随着计算机网络技术、数字化信息处理技术的革新,我国高校的图书馆正经历着由传统纸质馆向数字化网络馆高速演变的过程？高校图书馆中的电子阅览室就是此演变过程的代表性产物。具体而言,高校图书馆电子阅览室是以多媒体技术、计算机技术和网络技术为依托,融合电子文献和印刷型文献的检索与阅览服务于一体的一种多功能新兴阅览室。     

发挥情报信息优势,为教学科研服务

社会的发展证明，科学研究的成果量、速度和科研人员占有的信息文献量是成正比的。特别是在高校工作的教学科研人员，只有在资料充足，信息迅达的情况下，教学科研工作才能上得去，上得快。高校系资料是专业资料最集中的教学科研基地之一，在整个教学科研过程中起到了耳目、参谋、向导的作用。充分认识其特点、优势，使之更好为教学科研服务具有重要的意义。一、系级资料室的特点《普通高等学校图书馆规程》明确规定：“系所资料室的主要任务是进行与本系（所）有关的专业文献情报的搜集、整理和研究，面向全校有关专业人员开展文献情报服务…     

民办高校图书馆数字资源的建设和利用研究

一、民办高校图书馆数字资源的概念及现状 1.高校数字化图书馆的概念.高校数字图书馆是提供各种资源的组织机构,选择、创建、提供知识查询的途径,解释、传播和保护数字作品,以确保其能够长久使用,从而为高校师生提供方便和经济的信息服务.高校数字图书馆利用计算机技术、数字化技术形成跨地区的信息系统,并以数字化方式将信息海量储存,通过网络将信息资源共享是数字化图书馆的主要特点. 2.民办高校数字化图书馆的服务方式.将馆内各种文献的载体(图书、资料、文献、杂志等)、各种印刷型文本、地图、缩微资料、视听资料等的内容进行数字化建设,以提高馆藏文献的利用率;通过数字资源的网上发布,提高数字资源的可获取性;与其他行业数字图书馆和资源供应商链接服务,实现资源共享;建立电子资源阅览室和师生课题研究阅览室;自建中文特色资源库,通过互联网向公众提供检索与浏览服务;储存和管理数据.     

系资料室要开发和利用科技文献信息为教师服务

高校系资料室为适应市场经济的需要，把工作的重点转换到开发和利用科技文献信息轨道上来。使资料室成为科研人员、教师和学生完成教学科研的重要信息渠道。