WTO与我们的人才培养

加入WTO，意味着我国对外开放的大门已不可逆转地进一步打开，这对我国教育带来难得发展机遇的同时，也对我们提出了严峻的挑战。如何趋利避害，加快我国教育发展，怎样培养人才，我们必须正视。要引入新的竞争机制，提高我们的教育质量和办学效益。     

新的经济条件下的教育问题的思考

中国经济的发展和加入WTO给教育的改革和发展带来了良好的机遇。国家的富裕大大支持了中国教育的发展，但是快速增长的人才需求以及日益转变的人才观念，高等教育的国际化都使中国的教育面临着严峻的考验。作为教师，教育单位及主管部门如何认识这些问题，如何适应新变化?本文从这些方面阐明一些观点，希望教育能够适应社会变化，真正为经济发展，国家以及人类的繁荣做出贡献。     

我国高等教育如何应对入世后的挑战

加入WTO后，我国高等教育面临严峻的挑战，如何应对挑战呢？首先要更新办学理念，改革办学体制，调整教育结构，同时还要转变管理方式，提高办学质量，从而使高等教育在激烈的市场竞争中求得生存和发展。     

加入WTO与文化产业的发展

化产业是一个新兴产业。相对西方发达国家来说，我国的化产业研究处于初始阶段。在加入WTO以后，如何应对WTO，加快发展我国的化产业，这是值得关注的课题。章联系我国化产业发展的实际，阐述如何正确界定化产业的概念，分析我国化产业在加入WTO后面临的发展机遇和严峻挑战，并提出了发展化产业的对策措施。     

中国教育如何应对WTO的挑战

加入WTO将对我国生产力的发展和高等教育事业产生重大而深远的影响。文章分析了中国加入WTO后教育面临的挑战和机遇，研究和探讨了教育应对WTO的对策。     

全球化背景下我国高教发展面临的挑战和对策

随着我国成为WTO的正式成员，在高等教领域我们正面临着新的机遇和挑战。如何立足于我国高等教育的现状，并适应WTO规则的要求，是摆在我们面前的一个重大的课题。本文从我国的教育服务贸易的承诺出发，分析了加入WTO对我国高等教育的影响，着重阐述高等教育的现实处境以及相应的对策。     

入世后我省经济结构调整与人才培养问题研究

传统经济体制下，高等教育的目的是为了完成国家计划目标和任务，这种教育理念往往不与本地区经济发展的实际相联系，对促进地方区域经济的发展效果不明显，与经济发展脱节，这样的人才培养模式与加入WTO后地区经济融入国际市场的要求格格不入。本课题从经济发展与人才需要之间的关系出发，对我国及河北省加入WTO后如何培养适合经济结构调整和经济发展的新型人才问题进行详细研究，并提出了见解和看法。     

WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护

WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服务”的内涵，改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺，要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下，中国正在打造高等教育的“航母”，民办教育获得了与公办教育同等的法律地位，成人教育迎来了大发展的时机，高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。     

入世在即我们还需做些什么?专家们认为:尽快建立与国际接轨的教育质量认证制度

加入 WTO与教育关系大不大？我们如何应答？我们教育界、我们的政府应该为之作些什么？华东师范大学教育科学学院院长陈玉琨等专家们如是说。 　　—— WTO与教育的关系很大     

把握机遇 迎接挑战—关于中国“入世”后南京汽摩产业发展对策的思考

随着我国加入WTO日益临近，如何使我国的摩托车工业面对“入世”给我们带来的机遇和挑战，已摆在各摩托车生产企业面前。本文通过对近些年来国内外摩托车工业发展现状的回顾以及对当今外摩托车新技术发展动态的介绍，提出了我国在加WTO以后，南京摩托车工业发展的新思路，同时本文也对政府如何制定有关鼓励政策以扶持南京的摩托车工业发展提出了建议。     

信息时代大学生思想教育工作的创新

分析社会的信息化给思想教育工作带来的挑战，以及教育工作应该怎样适应这种变化使思想教育工作更加富有成效。信息化将使思想教育的内容和方式发生革命性变革，并对教育工作的素质提出新的要求，无视这种变化，或没有对这种变化给予足够的重视，都将导致思想教育的失败。     

充分发挥高校校报的育人功能——兼论高校校报编辑的育人意识

办报育人是高校校报的重要职责,校报的一切工作都要围绕高校育人这一根本任务进行。发挥高校校报的育人功能取决于校报编辑人员的素质,校报编辑人员素质的高低直接影响着校报水平的高低、质量的好坏。为了更好地发挥校报的育人功能,使校报工作充分有效体现“办报育人”的宗旨,校报编辑必须强化主体意识、读者意识、质量意识、创新意识和策划意识等“五种育人意识”,尽心尽力地办好校报。     

试论教育产业运作与地方高校的生存和发展

本文论述了教育产业运作对经济发展、教育改革、教育规模发展的指导意义，指出了教 育产业运作对地方高校在办学体制、办学特色、办学经费、生源质量方面带来的生存危机和在政策 导向、舆论支持、观念更新等方面给地方高校的发展带来的新机遇。同时，文章就地方高校如何抓 住机遇，坚持质量，加强内涵建设，开展多元化办学，注重学校形象塑造等方面提出了建议。     

学分制下,学生公寓德育功能的创新与发挥

随着完全学分制在全国高校的普遍实行,积极创新并发挥学生公寓的德育功能,将在培养德才兼备大学生的过程中发挥越来越重要的作用。不断探索创新学生公寓德育功能,是思想政治工作者今后努力的一大方向。     

学历证书与职业资格证书教育融通的探讨

学历证书与职业资格证书是不同教育或培训体系下的产物，如何将二者纳入一个科学、规范的教育；培训体制中进行融通和转换，正是我国教育界目前亟待研究和解决的一个重要课题。天津中德职业技术学院尝试以重点专业为突破口，以课程模块作为沟通“双证”的纽带，以职业资格标准为导向，以职业能力为培养核心，初步实现了学历证书与职业资格证书教育的融通。     

论高校学报综合质量的提高途径

高校学报是反映学校最新教学和科研成果的“窗口”，要提高高校学报综合质量，进一步扩大学报的对外影响，必须借助学校、编委和审稿专家以及作者的力量，并充分发挥编辑的主观能动性，共同实现这一目标。     

Web3.0及其对数字化学习资源的应用展望

Web3.0是以服务为内容的第三代互联网系统,它的出现将会给互联网用户带来思维和应用的重大变革,也将给会教育的快速发展带来更多的支持.本文主要介绍了Web的演变及Web3.0的界定和特征,然后基于它的特征分析了其对数字化学习资源的应用价值.     

Web3.0及其对数字化学习资源的应用展望

Web3.0是以服务为内容的第三代互联网系统,它的出现将会给互联网用户带来思维和应用的重大变革,也将给会教育的快速发展带来更多的支持。基于Web的演变及Web3.0的界定和特征,可分析其对数字化学习资源的应用价值。     

过程装备与控制工程专业教改与实践——积极适应社会发展，探索工科专业建设特色

本文从三个方面阐明了办好专业教育的基本要求，提出了深化教育改革，积极适应行业发展，培养适应经济发展需要的过控专业人才的有效方法。     

浅谈学籍管理如何适应学分制改革

学分制是教育事业新兴发展起来的教学学籍管理制度，它适应了新形势的变化和要求，具有培养创新人才的优点，所以我们在学籍管理工作中，应采取具体措施和配备条件来适应和发挥学分制学籍管理制度的优点。