研究型本科生毕业设计(论文)团队培养模式的建设与思考

以黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院、食品学院和韩国江陵大学生命学院本科生毕业设计(论文)的实施为例,采用对比的方法,比较和探索两所院校研究型本科生毕业团队建设异同。强调团队协作、自主选题、学生组长负责、Seminar制度和考核等环节在毕业设计(论文)中的作用,为培养研究型和应用型人才提供新的建设模式、实践教学模式和人才培养模式。     

提高毕业设计质量的探讨与实践

针对毕业设计的现状进行分析与总结,提出一些提高毕业设计质量的方法和途径。对毕业设计的实施过程的选题学生、指导老师、学校管理三个主体的实施原则进行了研究与分析,并提出了提高毕业设计质量的若干措施,最近两届计算机毕业班中实施后的结果表明本文提出的措施对提高毕业设计质量有良好效果.     

过程装备与控制工程专业毕业设计模式浅谈

针对本科毕业设计的特点,探讨了包括选题、多元化指导、监督与考核等几个环节在毕业设计中的具体措施与应用效果。针对自动化专业全日制本科、成人教育本专科毕业设计的特点,探讨了包括自主拟题与选题、多元化指导、完善监督与考核机制,以及善于总结提炼等几个环节在毕业设计中的具体措施与应用效果。     

关于电类专业研究型毕业设计的思考

毕业设计是本科人才培养方案中的重要实践教学环节,做好毕业设计教学指导工作是提高人才培养质量的根本保证。研究型毕业设计坚持教学与研究相结合,强调学生能力与素质的全面提升,强调老师的全程、全方位指导。为了提高研究型毕业设计的教学质量,首先,毕业论文选题要以人为本,统筹兼顾,要有足够的实践成分;其次,毕业设计过程指导要强化能力培养和素质教育;第三,要强化科技论文写作实践,努力提高毕业论文写作质量。     

本科生研究型毕业设计模式探讨

对多数学生来说,大学本科毕业设计是其首次独立的、完整的课题实施经历,对学生今后的工作、学习有着承前启后的重要价值。而毕业设计的质量体现了高校的教育、教学水平,也是衡量高校教育、教学的重要指标之一。本文分析了国内外本科教育教学现状和趋势,结合学院本科教学特点和作者指导本科毕业设计经验,对本科生研究型毕业设计模式进行了分析和探讨,旨在形成有探索实践和可操作借鉴价值的研究型毕业设计模式。     

基于Web的毕业设计选题系统的设计与实现

本文提出了一种基于Web的毕业设计选题系统,通过该系统可在线完成整个毕业设计选题工作,文中进行了系统分析、系统的总体设计和数据库设计,最后用ASP结合Access数据库实现了该系统。     

材料类本科生毕业设计(论文)中创新能力培养的探索与实践

工科类专业本科生毕业设计(论文)是创新能力培养的关键环节.本文针对材料类专业毕业设计(论文),对如何培养学生的开拓精神和创新能力进行了探索与实践,阐述了在毕业设计(论文)选题、方案制定、工艺实施等环节中的创新能力培养方法,并介绍了开展多种模式的毕业设计(论文)培养学生的创新能力.     

毕业设计过程管理的探索与实践

毕业设计过程管理包括毕业设计选题、教师的指导质量、设计过程的督促检查、毕业答辩、成绩评定5个环节,加强毕业设计过程管理对提高教学质量具有重要的意义。就毕业设计过程管理中应注意的几点问题进行了论述。     

模具设计与制造专业毕业设计方法研究

本文根据模具制造与设计专业毕业设计的特点,从毕业设计选题、设计方法、设计内容和毕业设计成绩考核方法等方面进行了研究。在毕业设计过程中根据具体情况综合考虑,突出重点,取得了一些成效,学生对大学期间的课程得以较好巩固,为进一步从事模具行业工作打下基础。     

高职纺织品设计专业毕业设计教学的实践与探索

毕业设计是高等学校教学的最后一个环节,是学生综合素质与能力培养效果的全面检验和再提高,也是衡量教育质量的重要评价内容,本文对高职纺织品设计专业学生的毕业设计教学存在的问题作了研究分析说明,从毕业设计资格、选题、导师、检查、评阅答辩和实物样品等方面提出改革措施,并加以实施,促进了毕业设计水平的提高。     

地方高校计算机科学与技术专业毕业设计（论文）的问题及对策

计算机科学与技术专业毕业设计（论文）的质量下滑有是深层次原因的,论文选题存在缺陷、学生思想认识不足、课堂教学与毕业设计脱节、指导教师师资问题、过程监控不当、成绩考核与评定不科学等等;通过改进论文选题机制、加强师生思想教育、加强课程教学实践环节、培训本校和引进校外师资、细化过程监管体系,改进成绩评价体系等一系列措施,可有效地避免毕业设计中存中的问题,提高本科生毕业设计（论文）质量.     

适应“卓越工程师培养计划”的毕业设计改革

高校开展毕业设计的目的是使学生受到工程技术人才所必需的综合训练,检验学生通过4年的学习是否掌握了工程设计的思想方法和必需的基本技能。但近年来,在就业、考研等外部压力下,学生对毕业设计普遍投入不足,本科毕业设计水平普遍下降。文中分析了我国高校毕业设计现状,以＂卓越工程师培养计划＂的实施为契机,提出了毕业设计改革思路：包括前期课程准备、团队选题模式、毕业设计时间自主、多样化毕业设计成果考核等。     

高职院校毕业设计选题探讨

毕业论文是高校教学计划中一个极为重要的环节,它体现了专业培养目标与要求。而毕业论文的选题是写好一篇论文的基础,本文从毕业设计的重要性、毕业设计选题原则、高职院校毕业设计选题上存在的问题、我院毕业设计选题的经验总结等多个方面进行探讨,目的在于切切实实地提高毕业设计质量,提高学生就业竞争力。     

提高石油工程专业毕业设计质量的对策与思考

为进一步提高毕业设计论文质量,实现高等学校专业人才培养目标,以石油工程专业为例,针对目前毕业设计（论文）的实际问题,从选题、设计、管理等几方面介绍一下提高毕业设计（论文）质量的几个对策。     

土木工程专业毕业设计中指导教师应注意的几个问题

本文通过土木工程专业在毕生设计的三个主要环节--设计选题环节、设计指导环节和设计结题环节,提出土木工程专业指导教师在毕业设计指导过程中应注意的几个关键问题.     

粮油食品特色专业毕业设计(论文)选题优化的探索与研究

结合河南工业大学粮油食品学院粮油食品专业近五年毕业设计(论文)课题选择的实践,指出把握好指导教师水平、选题方向、审题等环节,毕业设计(论文)选题时间前移,是确保毕业设计(论文)选题质量的关键因素,这种突出粮油食品专业特色的产学研创新模式,强调毕业设计(论文)选题与教师科研、企业生产实践相结合,对毕业设计(论文)质量的提高和高素质创新应用型人才的培养具有非常重要的意义.     

机械制造类毕业设计选题及任务要求探讨

提出了机械制造类专业毕业设计选题的分类管理问题.基于毕业设计选题和任务要求的重要性及机械制造类专业毕业设计选题的复杂性,指出了只有通过分类管理,明确各类选题的具体任务要求,才能为毕业设计教学提供明确具体的指导大纲和考核标准,从而提高毕业设计质量;在此基础上,从机械制造类专业毕业设计(论文)选题的基本要求出发,探讨了机械制造类专业毕业设计的选题类型及具体的任务要求.     

面向创新意识与能力培养的毕业设计模式研究

本文提出了基于因材施教原则,兼顾效率与公平,建立面向创新意识与能力培养的毕业设计模式。首先,分析了在毕业设计环节培养大学生的创新意识和能力,需要面临社会需求复杂多变、大学人均软硬件资源相对下降、以及大学生素质呈现多样性和复杂性的主要问题;然后,对毕业设计的选题、课题实施和答辩三个阶段进行优化,以利于创新人才的培养。     

应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量调研分析

高质量的毕业设计(论文)选题是做好毕业设计(论文)的前提和基础.以北京某应用型大学为案例,对应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量情况进行了调查研究,分析了应用型大学本科毕业设计(论文)选题存在的主要问题和原因,并从提高对毕业设计(论文)及其选题重要性的认识、完善选题标准、规范选题程序、深化拓展产学研合作、加强指导教师资格审核及培训、完善毕业设计(论文)选题的质量监控等方面,提出提高应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量的一些对策建议.     

建筑给水排水工程课程与实践教学改进探讨

为了提升建筑给水排水工程课程与实践的教学效果,该文探讨了目前建筑给水排水工程教学中存在的问题,分析了影响其教学质量的因素。从课程教学、实习环节、课程设计和毕业设计4个方面总结了建筑给水排水工程课程与实践教学的主要做法、经验与特色。教学改进应结合职业能力培养、自制项目参观操作、采用启发式教学等方式可提高理论教学效果和课程实训质量。通过加强课程设计内容和"一人一题"的毕业设计题目、扩大毕业设计选题范围、改进考核方式进行毕业设计改革,可提高学生工程设计实践能力,同时提升学生的综合素质。