运用身体语言解读小说人物形象塑造——以《红楼梦》为例

身体语言在交际中广泛应用,在小说里也同样适用。身体语言的描写常通过多方面表现,如穿着、动作、神态等等,在刻画人物性格,塑造人物形象方面起着重要的作用。中国古典文学著作《红楼梦》关于身体语言方面的描写可谓出神入化,以其中经典描写片段为例,从多角度对小说人物形象的身体语言进行了深度解读和剖析。     

亮点的生成——以舞蹈《爱莲说》为例谈独舞创作中的点睛之笔

“亮点”是一个时尚热词,是对一个事物突出特性部分的评价,在舞蹈编创世界里“亮点”更是所有编导所追寻的。本文总结出在编创中去寻找亮点得几种方法。将静与动相得益彰结合使舞蹈当中形成一种对比会产生出舞蹈中的“点睛”之笔作为本文的中心论点。     

试论粤剧翻译——以著名剧目《帝女花之香夭》为例

粤剧（曲）是广东国家级的非物质文化遗产之一,不但深受广东人喜爱,而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱,是中国最先走向世界的剧种。因此,将粤剧翻译成英语有利于粤剧和中国文化在海外进一步传播。但目前已翻译成英语版本的粤剧数目稀少,而且翻译得并不十分到位,其原因是粤剧翻译存在几个难点。本文以著名粤剧《帝女花之香天》试论述粤剧的翻译。     

浅谈《诗经》中的爱情内涵——以《卫风·氓》和《邶风·静女》为例

<诗经>是我国第一部诗歌总集.它详细记录了殷周时期,尤其是西周初至春秋中叶社会生活的方方面面.具有较高的审美价值和认识价值.其中描写爱情的篇幅占了很大比重,而且<诗经>中的爱情诗内涵丰富多彩.     

如何教学生读鲁迅——以《社戏》为例

本文以《社戏》在中学课本的编排和教授为例,来讨论老师们如何深入鲁迅的博大精深,而又能深入浅出与学生,同时找到鲁迅作品与孩子们的契合点。中学老师们最困惑的是如何完成课程单元要求的艺术熏陶之责,而在鲁迅的《社戏》中又缺乏对京剧艺术的正面倡导性文字,甚至有人会认为鲁迅在讽刺中国传统艺术。真是如此吗？深入鲁迅复杂的思想内涵,并且要清楚中国现代思想形成的历史背景和语言环境,是老师备课之必需。只有在清楚了鲁迅大＂我＂的精神批判之后,才能＂大悟＂鲁迅在颂扬小＂我＂听戏经历的美好之本。以对大＂我＂小＂我＂,＂看＂与＂听＂的二重叙事手法的把握,来引导学生掌握鲁迅的为文技巧,贴近鲁迅的思想,走进中国现代思想、民族精神的追求中,是为本文之旨。     

审美人类学如何可能——以埃伦·迪萨纳亚克《审美的人》为例

审美人类学的重心是用人类学的方法和视野研究不同民族的“美学”现象 ,它的一个基本的方法论前提是在承认和尊重不同民族审美现象的差异性的基础上来研究人类美学的共同特征或本质。审美人类学以对传统美学研究的反思为出发点 ,是生活世界的美学 ,同时也是一种经验研究 ,它有助于把西方传统的美学研究从形而上学转变为一种确切的知识     

信仰·爱·追寻——评小说《长征谣》的人物形象

傅建文所著的《长征谣》是一部优秀的小说,它以＂长征＂这一宏大的革命历史事件作为背景,描写了秋水、栀子、柯复古、乔弹匠四个不同经历、身份和内心世界的小人物,在这段特定时期的人生历程和命运走向以及其内心拥有的坚定的信仰,对爱的执着,并愿意为此苦苦追寻,付出青春和牺牲的精神品质。     

《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析

马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》在学术界是一个长盛不衰的话题,小说主人公哈克与黑奴吉姆一起大逃亡的经历就是哈克的成长历程。通过逃亡,哈克消除了自己作为一个顽皮的孩童流浪者身上的阴影部分。小说阐述了哈克鲜明的性格特征以及对所处社会道德的认识,与社会合为一体,做出了自己心的选择。背弃扭曲的社会道德,选择了对自由的追求,从而被社会接纳为群体的新成员。     

如何在《大学语文》教学中引进地方文化——以浙江海洋学院为例

《大学语文》教学急需走出被边缘化的处境。我们尝试将地方文化引进语文教学,并以校园文化建设为平台,依循课程的任务和内在规律进行了改革尝试,切实提高学生的语文能力,凸现其在素质教育当中的作用。     

国内电视节目如何致胜?——以《汉字英雄》为例

2013年河南卫视与爱奇艺联手打造的国内原创文化竞技类电视节目《汉字英雄》,一经开播就受到了社会各界广泛的关注,取得了很大的成功。国内电视节目在引进国外成功电视节目的同时,更要注重对我国民族特色的发掘,积极发挥民族创造精神,实现国内电视节目的真正发展与繁荣。     

刺客成因初探——以《史记·刺客列传》中的刺客为例

从社会学及文学的角度,以司马迁的《史记·刺客列传》为中心,从环境以及气质、变态贵族精神、原始复仇意识、英雄崇拜心理等几个方面探讨了中国古代侠义刺客的形成原因。     

文化产业特殊性剖析——以《禅宗少林·音乐大典》为例

文化产业市场需求的难以预测性源于文化产业独有的特殊属性,遵循市场经济客观规律的同时,要深刻把握其特殊性所带来的机遇与挑战。《禅宗少林·音乐大典》以其独到的内容与强大的品牌效应成为了我国文化旅游产业的成功典范。本文以《禅宗少林·音乐大典》的成功运作模式为例,结合实际阐释文化产业所区别于一般产业的特殊性。     

先秦箴文浅论——以《左传》中箴文为例

箴文在周初就已经成为一种较为成熟的实用性韵体文,其随着先秦社会环境的变化而盛而衰,最终演变成为一种独立的文学体式。这不仅在古代文体学中,更在文化文学领域彰显着独特的价值内涵。以《左传》中箴文为例,结合先秦社会文化和文学风气,对箴的创作体式、功用、兴衰原因以及对后世文学的影响作出切实的描述和讨论。     

浅谈在人文教学中如何渗透核心价值观——以《大学语文》教学为例

大学是核心价值观教育的重要思想阵地,在人文教学中要充分发挥教师言传身教的主导作用,在教师的积极引导下,采用多种教学形式,通过生动、形象的文学作品培养学生明确的主流意识、崇高的责任感和使命感,良好的公民道德意识,使核心价值观通过教学的各个环节渗透到学生的思想中去。     

课程教学中如何加强专业思想教育——以《普通心理学》教学为例

本文以《普通心理学》课程为例,分析了专业思想教育在课程教学实施中所存在的专业思想缺乏系统性梳理、未得到重视和缺乏有效整合等问题。有效解决专业教学中的专业思想教育问题,要加强专业思想教育的研究、发掘专业课程的思想性、创新专业思想教育在课程中实施的途径和方式等。     

如何面向群众办好校报——以《玉林师范学院报》为例

高校校报是高校党委的机关报,是大学校园的第一媒体,是大学校园重要的思想舆论阵地。坚持面向群众办校报,一直是高校校报的努力方向和追求。从高校面向群众办报的必要性和如何面向群众办报两个方面,《玉林师范学院报》的实践证明,可以从宣传和}l导上增强服务性、从内容和形式上增强可读性、从监督和队伍上提高战斗力三个方面来办好高校校报。     

《黄帝内经·素问》英译本的文化专属性研究——以中医理论为例

作为传统中医的奠基之作,《黄帝内经·素问》 及其英译本在中医的对外推介过程中受到了越来越多的关注. 鉴于中医理论具有民族性和整体性特征且无法与西医进行类比阐释,从目的论的文化专属性视角对《黄帝内经·素问》的两个英译本中中医理论的翻译策略和方法进行比较和分析,进而甄别优劣.     

浅谈如何办好企业内部刊物——以《电力职工教育培训》为例

介绍了《电力职工教育培训》杂志的历史和面临的严峻发展形势,提出了破解《电力职工教育培训》发展瓶颈的有效举措。     

革命话语下的文学传播——以《解放日报·文艺》为例

革命话语形态下,《解放日报》副刊作为传播媒介,不断调适自身并致力于实现受众完成政治启蒙、思想启蒙和科学启蒙的时代任务。丁玲任主编时期,《解放日报·文艺》在一定程度上使延安成为知识分子众声高唱的“公共领域”,带动了延安地区文学艺术的繁荣。在传播过程中,传播主体与受众之间的关系因政治形势和战时条件的影响始终处于动态变化之中,《解放日报·文艺》专栏的发展轨迹不仅反映出党的文艺政策对文学发展走向的影响,而且在一定程度上展现出延安文学的面貌特征。     

《嘉莉妹妹》中人物形象的分析

本文研究了人物命运同环境和遗传之间的关系。阐述了德莱赛的自然主义观点。揭示了悲观论和生物决定论在小说中的局限性。本文得出结论是:赫斯特伍德的悲剧在于生存环境使他变得穷困潦倒,然后受到情人的抛弃,最后自杀;杜洛埃的悲剧在于其居无定所,永远过着寻花问柳的生活;嘉莉的悲剧则是在冷酷的世界里无力改变环境。