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美国纽约有一所穷人学校,数十年来该校的毕业生在纽约警察局的犯罪记录最低。这是为什么?一位研究者通过对该校毕业生的问卷调查得到了一个奇怪的答案——因为学校让学生知道了铅笔有多少种用途。原来在这所学校,学生们入学后所上的第一课就是“一支铅笔有多少用途”,在课上孩子们明白了铅笔不仅只有写字这一种用途,必要时还能用来做尺子画线;作为礼品送人表示友爱;当作商品出售获得利润;笔芯磨成粉后可以做润滑粉;演出时也可临时用作化妆;削下的木屑可以做成装饰画;一支铅笔按相等的比例锯成若干份,可以做成一副象棋;可以当作… 相似文献
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学校一位老师执教研究课《丑小鸭》,课堂上我无意中坐到了一位眉清目秀的小姑娘身边,她坐在教室最后一排.在细细聆听老师授课的同时,我留心观察了这位女同学在课中参与教学双边活动的种种表现. 相似文献
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学校一位老师执教研究课《丑小鸭》,课堂上我无意中坐到了一位眉清目秀的小姑娘身边,她坐在教室最后一排。在细细聆听老师授课的同时,我留心观察了这位女同学在课中参与教学双边活动的种种表现。[第一段] 相似文献
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可能大多数小朋友接触到的第一件文具就是木杆铅笔,它和橡皮既是一对欢喜冤家,也是大家学刁时的好伙伴。不过,当你拿起木杆铅笔做作业时,你可曾知道它是怎样被制造出来的吗? 相似文献
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高祖德 《南京林业大学学报(自然科学版)》1982,25(4):87
<正>一种新的铅笔板生产工艺,由我院林工系和天津铅笔板厂研究成功,于一九八一年通过了技术鉴定,按照新工艺设计的车间,已经动工建设。 我国的铅笔制造业已有五十多年的历史,铅笔板生产工艺一直沿用传统的将原木锯剖、横截、蒸煮、刨切、干燥、烤板炭化、制成铅笔板共十二道工序,不仅工艺复杂、成本高、劳动强度大、条件差,而且木材利用率低、废品多,影响铅笔的产量,亟待改革。 解放后对铅笔板生产工艺进行过多次改革,但由于技术上没有重大突破,仍在传统工艺上进行部分革新。这次试验,他们总结以往的经验教训,不受传统工艺的束缚,大胆尝试,经过一年多数百次的反复试验,终于研究成功了铅笔板生产新工艺,完全改革了沿用五十多年的传统工艺。生产性试验结果表明,用新工艺生产铅笔板可以提高木材利用率11.4%,并可将原来的十二道制板工序减为六道,干燥、炭化(烤板)一步完成,烤出的铅笔板不翘曲不变形,板面平整,色泽均匀,尺寸准确,质量稳定。由于干燥炭化工艺的改革,可以利用材性较差的木材制造铅笔板,如杨木制成的铅笔,质量达到标准,这为发展铅笔制造业, 相似文献
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《曲靖师范学院学报》2007,26(4):F0004-F0004
这幅公益平面作品的创意目的是向公众宣传中国教育发展基金会,在作品中的LOGO和文字已经突出了这一点,并且吸引公众积极参与教育公益捐助,那么在表现的时候采用了一个非常细小的细节来打动公众,就是一支快要用光的铅笔,它说明了一个问题. 相似文献
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短短的一支铅笔,却是人类文化与精神生活中不可缺少的知识传播工具,广泛地应用于我们的日常生活中。然而,许多人并不了解这小小铅笔也有着悠久、曲折的历史,更很少会想到铅笔和人类文明息息相关。无论是纽约宏伟的摩天楼和巴黎壮观的艾菲尔铁塔,还是伦勃朗不朽的名画和贝多芬神妙的乐章,以及古今无数文坛泰斗的传世巨作,许多都是用一支微不足道的铅笔开始其第一步的。现代铅笔已有近二百年。我们回顾一下铅笔的“家史”,就会看到它曾走过漫长的发展道路。秦代名将蒙恬发明以兔毫竹管制笔,给我国的书写工具带来了一次革命。约莫在同一时期,古罗马人是用细小的刷子或芦苇杆蘸着粗 相似文献
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