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数字逻辑电路实验教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
微电子技术和超大规模集成电路技术的发展，特别是可编程逻辑器件（PLD）的出现和广泛应用，引发了数字逻辑电路的设计和工发的手段与方法产生了变革，同时也使数字逻辑电路的实验教学面临新的挑战，本文根据作者在文献[1]中提出的一种数字逻辑电路实验教学媒体模型，阐述了数字逻辑电路实验教学设计的策略，并通过具体实例进行了详细说明。 相似文献
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李林雄 《玉林师范学院学报》2003,24(3):43-45
简要介绍了数字逻辑电路设计的基本步骤和方法，目的是训练高职学生动手能力，培养提高他们的创造性思维能力，以培养出更多高素质的专业技术人才。 相似文献
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陈利 《高等函授学报(自然科学版)》1994,(2):12-16
《数字逻辑》是一门讨论逻辑分析、逻辑设计理论和方法的课程。数字逻辑电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两种类型。组合逻辑电路不仅在实际中得到广泛的应用，而且是时序电路的组成部分，所以在数字逻辑电路中占有相当重要的地位。本文主要从组合逻辑电路的分析和设计两方面，讨论有关理论和方法。一、组合逻辑电路的分析进行电路分析的目的是：1．了解电路的设计思想和功能。2．将某电路所用的门电路改用另一种类型的门电路代替。3．评价电路是否经济等。组合电路分析的一般步骤可由下面的框图描述。在以上的步骤中，正确地写出逻辑表… 相似文献
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马梅林 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》1998,17(3):286-288
介绍了可编程逻辑器件PLD在逻辑电路设计中的开发流程;论述了时序电路设计中状态最小化CAD方法,它能够依据原始状态表和初始化数据,自动完成状态最小化;实现逻辑图设计;为PLD的推广应用和新型状态机FSM的研制提供了方便。 相似文献
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分析当前数字逻辑电路实验的教学现状,提出实验教学方式和方法的改革措施。这些方法对于提高学生学习积极性,发挥创造性以及增强工程实践能力非常有益。 相似文献
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杨志强 《青海师范大学学报(自然科学版)》2013,29(2):30-33
文章采用基于图形化编程语言的LabVIEW开放式虚拟仪器开发平台,设计了一个数字逻辑电路仿真系统,它不仅能完成组合逻辑电路的仿真,而且能够很好的仿真时序逻辑电路.此系统为数字逻辑实验教学提供一种现代化的教学手段,具有使用方便、节约时间、可靠度高和开放性等优点. 相似文献
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基于GAL芯片的数字电路设计 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋维玉 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》2000,12(4):79-82
简要阐述了可编程逻辑器件（ＧＡＬ）的原理及性能特点,并通过实例说明：（ＧＡＬ）芯片设计数字电路,具有电路设计简单、灵活性强、可靠性高。 相似文献
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提出了一种新的可编程逻辑器件的设计方法,设计速度快,人工干预少,只需给出所要实现的逻辑功能,即可运用遗传算法完成对可编程逻辑器件的逻辑设计,文末给出一个简单的组合逻辑电路的设计实例和经过遗传算法学习的结果。 相似文献
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张云鹤 《盐城工学院学报(自然科学版)》1998,11(3):48-52
分析了逻辑运算的特点和规律,总结了逻辑运算教学中的实践经验,得出了口诀法、替换法、取值法、类推法、多路法和分层法等六种教学方法。 相似文献
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用“分项满足法”直接填写卡诺图；将触发器的功能引入“预令”和“动令”的概念，并用“↑”或“↑”标示“动令”，用“综合次态卡诺图法”分析时序逻辑电路的功能，这几种新的研究方法有形象，简单，勿需进行繁杂的计算的优点，可在教学中广泛采用。 相似文献
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逻辑代数卡诺图化简是数字电子技术的一个重要内容，本文讨论了卡诺图化简逻辑代数的基本方法和实用技巧。 相似文献