家庭经济困难大学生“心理扶贫”教育探索

家庭经济困难学生是高校普遍存在的特殊群体。他们的心理健康问题已成为制约自身学习、工作和生活的障碍及社会和高等院校关注和研究的焦点。本文对这一特殊的群体所表现的各种心理特征、成因、现象进行了归纳,简要地指出了解决高校家庭经济困难学生的这些心理问题的途径。     

家庭经济困难大学生“心理扶贫”教育探索

家庭经济困难学生是高校普遍存在的特殊群体。他们的心理健康问题已成为制约自身学习、工作和生活的障碍及社会和高等院校关注和研究的焦点。本文对这一特殊的群体所表现的各种心理特征、成因、现象进行了归纳,简要地指出了解决高校家庭经济困难学生的这些心理问题的途径。     

浅谈高校图书馆弱势学生群体的现状及其影响

本文分析了我国高校弱势学生群体的主要特点,阐明了为弱势学生群体服务的重要性,并提出为弱势学生群体服务的有效措施。     

会计专业特殊群体学生思想教育工作方法探讨——以九江学院会计学院特殊群体学生思想教育工作为例

特殊群体学生思想教育工作是学生工作的重点,会计专业特殊群体学生由于受到学业压力、就业压力、社会对会计人才的素质需求因素等方面的影响,体现出了更强的特殊性。本文以九江学院会计学院特殊群体学生思想教育工作为例,对高校特殊群体学生的表现及会计专业特殊群体学生的特点进行了分析,并就特殊群体学生思想教育工作方法进行了探讨。     

从解决学生实际问题出发,谈增强大学生特殊群体教育的实效性

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生群体出现了分化趋势,形成了经济困难、学业困难、心理障碍和网络痴迷四种类型的特殊群体学生。这些学生相对而言是心理问题的高发人群,是高校的弱势群体。为此,本文探讨了必须从解决学生实际问题出发,增强高校大学生群体教育管理工作的实效性,加强对大学生特殊群体的心理指导,培育其良好的心理素质,促进其健康成长和全面成才。     

从解决学生实际问题出发，谈增强大学生特殊群体教育的实效性

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生群体出现了分化趋势,形成了经济困难、学业困难、心理障碍和网络痴迷四种类型的特殊群体学生。这些学生相对而言是心理问题的高友人群,是高校的弱势群体。为此,本文探讨了必须从解决学生实际问题出发,增强高校大学生群体教育管理工作的实效性,加强对大学生特殊群体的心理指导,培育其良好的心理素质,促进其健康成长和全面成才。     

论加强高校弱势学生群体的思想政治工作

当前,我国高校弱势学生群体的人数和所占比重在逐年增加,弱势学生群体问题对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。为此,我们必须针对高校弱势学生群体的特性,加强对＂弱势学生群体＂的思想政治工作,寻求正确有效的思想政治教育的途径和方法,改善其生存状况,帮助他们尽早走出困境。     

新建本科院校艺术类学生大学英语教学现状与启示

新建本科院校是我国高校中一支特殊的群体，艺术类学生又是特殊的英语学习群体。这双重的特殊性使得此类院校的大学英语教育举步维艰。本文结合自身教学实际，分析了新建本科院校艺术类学生英语学习的现状，并提出了改进途径。     

高校学生党员培养教育管理机制研究——基于群体意识角度出发

高校是为社会输出人才的重要场所,高校学生教育管理已经成为高校管理工作的重中之重。因此,高校必须健全学生党员培养教育管理机制,基于群体意识的角度出发,服务学生,促进高校学生党员的成长和发展。高校学生党员的培养教育管理包括以下几个方面:一是思想政治教育;二是学生事务管理;三是学生学习方法管理;四是学生党员工作考核;五是学生党员成长指导。在新形势下,基于群体意识出发,做好高校学生党员培养教育管理,提高管理水平已经成为高校的义务。     

坚持以人为本,创造和谐师生关系

高职学生是社会生活中的一个特殊群体,这一角色赋予了它特有的属性,随着我国高等职业教育的日益发展,这一特殊群体越来越多的受到社会的关注。本文分析新形势下高职学生管理工作应坚持以人为本,着力建立新型的师生关系,加强学生的教育管理,从而保证高等职业教育更加持续健康的发展。     

我国高校高水平运动队学生人文素质教育途径探析

高校高水平运动队学生作为高校学生中的一个特殊群体,在人文素质方面与高校普通大学生相比,高水平运动队学生明显存在劣势与不足。文章通过对人文教育的实质以及影响普通高校高水平运动员的人文素质的因素进行分析,并提出解决途径,旨在为我国体育教育领域这一特殊群体的发展,促进我国竞技体育人才进一步社会化提供理论参考。     

民族地区高校图书馆服务弱势学生群体的策略研究

分析了民族地区高校弱势学生群体的现状及民族地区高校弱势学生群体产生的原因,重点论述了民族地区高校图书馆服务弱势学生群体的策略.     

新时期高校图书馆对弱势学生群体的服务

文章对新时期高校弱势学生群体进行了界定,重点分析了新时期高校图书馆对势学生群体开展服务的必要性,进而提出新时期高校图书馆对弱势学生群体开展服务的具体措施。     

高校图书馆参与弱势学生群体教育的思考

阐述了经济弱势学生群体和心理弱势学生群体的基本含义,探讨了高校图书馆参与弱势学生群体教育的必要性,提出了高校图书馆参与弱势学生教育的具体措施。     

大学生特殊群体心理素质赏识教育情境创设

随着我国经济体制改革的深化和社会的转型,思想认识弱、适应能力弱、心理素质差的学生形成了“大学生特殊群体”,并在数量上呈逐年上升趋势.对大学生特殊群体的思想教育及其心理引导,是摆在高校思想教育工作者面前亟待解决的问题.运用赏识教育理论,分析赏识教育情境与大学生特殊群体思想教育、心理引导的关系,探讨营造特殊群体大学生赏识教育情境的主要原则,可用以进一步提高大学生弱势群体的思想认识与心理素质.     

关于高校经济困难学生心理问题的几点思考

在我国近几年来,随着高校招生规模的不断扩大和学费的不断上涨,家庭经济困难学生群体也在日益扩大,已成为各高校乃至全社会关注的焦点。贫困大学生的问题已经成为政府高度重视、社会普遍关注、家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍社会性的大问题。研究分析并掌握他们的心理特点,采取措施从根本上帮助他们战胜困难、摆脱困扰、树立起学习和生活的勇气,不仅是每个思想政治教育工作者面临的任务,同时也是保持社会和高校稳定的需要。     

浅议怎样做好高校辅导员工作

高校辅导员是作为高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量,辅导员作为一个特殊群体,在整个教书育人的大环境里,在完成高等教育、为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下,所起的作用是极其重要的,在很多方面是无法替代的。文章从努力培养学生的信心,加强学生干部队伍建设,善于与学生沟通交流以及不断加强自身的学习等方面探讨了如何做好高校辅导员工作。     

对大学生诚信缺失现象的社会学思考

诚信是中华民族的传统美德,也是高校素质教育的重要内容之一。近年来大学生群体中出现的诚信缺失现象表明,高校诚信教育非常必要。本文从社会学的角度,通过调研,解读当前大学生群体中所存在的诚信缺失现象,联系当前我国社会转型期的时代背景,剖析了大学生诚信缺失现象形成的原因,进而提出加强高校诚信教育的对策。     

高校贫困生心理问题解决新途径——网络心理咨询

贫困学生是高校学生中一个特殊的群体,是需要关爱又易于自我封闭的群体,是承受压力而又有抱负的群体。掌握贫困家庭学生心理健康状况,有针对性地做好思想政治工作,是提高人才培养质量的一项紧迫任务。本文分析了高校贫困生存在的心理问题及产生的原因,阐述了网络心理咨询在解决贫困生心理问题方面的优势,提出了在高校开展网络心理咨询的切实办法。本文采用调查法、访问法、文献资料法针对我国大学生心理健康现状进行研究,提出了相应的心理健康教育和心理健康咨询的对策。     

高校特殊群体体育健康需求分析

随着高校招生制度逐渐开放化和人性化,将使越来越多的特殊学生群体跨入大学校门。这些特殊群体的学生是大学体育中的健康弱势群体,我们必须关注这些特殊学生群体的体育健康需求,设置符合他们特点的体育健康课程。本文通过文献资料法、访谈法、归纳等方法从身体健康需求、心理健康需求、社会化需求这几方面对高校特殊群体体育健康需求进行分析,以期为高校开展适合这一特殊群体的体育健康课程提供参考。