代价问题的合理性探析

在价值实践的视野下,由于主体价值目标既有相吻合也有相冲突的可能以及资源的稀缺性和人类社会实践的时代局限性,决定了代价作为存在者有着合理性根据,但并不是所有的代价都是合理性的,应该对代价进行合理性的审视与评判。代价的合理性评判需考虑发展的历史性。要最大程度地减少代价,使其保持在合理的、适当的限度内。     

公共决策的代价分析

对决策的代价进行分析是公共决策的一个重要环节。要全面分析公共决策的代价,就不仅要分析决策时所发生的有关消耗,而且要分析为了优先实现决策的目标我们需要牺牲和放弃哪些有益的价值目标,同时还要分析决策目标本身有可能带来的消极后果和不良影响。公共决策的代价虽然是难以完全避免的但却是可以调控的,人们可以通过提高决策者个体的素质和水平、改革和完善决策机制、坚持正确的决策原则和方法等来控制和减少决策的代价。     

马克思主义社会发展代价观视域下的绿色发展研究

绿色发展是在面临社会发展代价的形势下提出的,其首要任务是处理之前累积下来的发展中付出的各种代价,最主要的便是环境代价与资源代价。代价的支付与发展的成本成正比,代价支付的科学与否对绿色发展的顺利展开有着重要作用。在主体需要、自然优化、社会和谐三个要素方面,马克思主义社会发展代价观与绿色发展存在着理论上的继承关系以及实践上的践行关系,因此在马克思主义社会发展代价观的视角下将为实践绿色发展提供新思路。     

正确认识改革的代价是凝聚改革共识的必要条件

为了更好地凝聚改革共识，必须正确认识改革的代价问题。要改革就不可避免地会付出一定的代价，但改革过程中出现的各种问题并非都是改革的产物；改革代价的表现形式是多种多样的，不同形式的代价对改革与发展所起的作用也不同。改革主体能够能动地调控代价。为此，必须树立“底线思维”，牢牢把握改革代价的合理限度；提高改革决策的科学性；坚持主导性和全面性相统一、预测性和补偿性相结合的改革原则。     

哲学视野中的社会发展代价问题

代价问题是哲学应当关注的重要问题。本文从剖析代价的内涵及其本体基础入手 ,分析了代价何以可能的根据 ;同时又从人类创造价值的现实实践活动出发对代价的合理性标准进行了多维度考察 ,进而提出了以尽可能小的代价实现社会最大发展应遵循的方法论原则。     

邓小平改革代价思想探析

邓小平在领导中国改革开放和社会主义现代化建设的过程中,针对中国的具体情况,对中国改革发展进程中的代价问题进行了深入思考.在构建社会主义和谐社会的语境下,重温邓小平同志的改革代价思想,对于落实科学发展观,进一步推进社会主义改革和现代化建设事业,具有重要的指导意义.     

体育教学模式的发展现状与改革对策

运用文献资料法，分析了现阶段我国体育教学模式的理论基础、特点及存在的诸多问题，认为在我国体育教学理论与实践改革发展过程中存在着体育教学思想、观念和目标的多元化与体育教学模式单一性之间的矛盾．据此，本文将谈一些改革方法与同仁探讨．     

基于循环经济的我国煤炭企业生产代价模型

基于循环经济理论,构建了我国煤炭企业生产代价模型。该模型将资源与生态环境代价作为负投入,加入到传统煤炭企业生产模型,便于全面分析煤炭企业生产过程中的代价程度。利用该模型分析1991至2006年我国煤炭企业的相关数据,结果表明：我国资源代价和生态环境代价增长率对于煤炭生产增长率的减弱程度大于17.5%,煤炭生产资源和生态环境代价巨大,严重制约着煤炭生产,煤炭企业发展循环经济非常迫切。     

实践代价问题新探

从对实践代价的历史发展入手,说明实践代价思想不仅由来以久,而且,还将充满活力的发展下去。代价产生的根源正说明代价不可避免,人们应在新时期重视代价的重要地位。将代价具体分类,以便于具体的代价配以相应的解决办法。     

从代价论视角看和谐发展之代价

和谐社会问题,本质上是和谐发展问题。从代价论的角度研究当代和谐发展,是一个有意义的视角。这种研究不能停留在对和谐发展边界把握的层次上,还需要搞清楚和谐发展需不需要付出代价、当代和谐发展的代价付出特点及其付出方式等问题。     

教育公平视野下的中国择校问题研究

择校的实质是以某种代价和方式换取对稀缺优质资源的使用,它是社会发展到一定阶段的产物.择校问题的形成与发展,起因于优质教育资源需求旺盛与其短缺之间的矛盾,折射出我国基础教育领域的一些矛盾,在一定时期内它的存在有内在的合理性,反映了基础教育追求更有质量的教育公平的新走向.解决择校问题并不是要消除择校行为,而是要在维持教育公...     

马克思主义社会发展代价思想:“真、善、美”的统一

马克思主义社会发展代价思想蕴含着重要的发展理念,代价是社会发展的必然产物,不能忽视代价,但更不能惧怕代价。正确解读这一思想可以指导人们寻求一条科学发展的道路。马克思主义社会发展代价思想包含着丰富的真、善、美的意蕴,体现着该思想的合规律性、合道德性以及合目的性,对实现社会和人的全面发展有重要的指导意义。     

浅析代价视域下当代中国社会发展

代价具有普遍性，它存在于一切社会形态之中。在社会发展中，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就，但同时在也付出了惨重的代价。我们应当正视这些代价，针对发展中的问题，寻找到低代价的科学发展之路。     

追求一种低代价的发展

低代价发展是一种新的发展理念、发展实践、发展机制。它要求人们从代价的角度认识发展,从调控代价的角度实现发展。实施低代价发展,要实现“三种确立”:在指导思想上确立一种低代价发展观,在发展评价上确立一种低代价的评价尺度,在发展模式上确立一种低代价的发展模式。     

浅谈无机化学中的矛盾运动

无机化学的发展史和整个内容,充满着辩证法,本文仅用矛盾分析法从三个方面来进行探讨。 一、无机化学中矛盾的普遍性和特殊性。 矛盾存在于一切事物中,化学物质和化学运动也不例外,如原子内部各微粒之间,化合物内部各原子(或离子、原子团)之间存在着吸引与排斥的矛盾,弱电解质溶液中存在着分子电离成离子与离子结合成分子的矛盾,化学反应中存在着破坏旧键与形成新键、吸收热量与放出热量的矛盾,等等。每一化学过程中又自始至终存在着矛盾运动,如钠原子和氯原子伺存在着争夺电子的斗争,当氯原子夺得钠原子的一个电子形成氯化钠以后,钠原子和氯原子之间的矛盾解决了,让位于新体系氯化钠晶体中钠离子和氯离子间的矛盾。     

谈新课程标准学生需要的学习环境

学校在推进基础教育课程改革的过程中,面临着两大突出矛盾一是先进的教学理念与教学现实之间的矛盾。二是数学课程内容总量偏多与探究教学在客观上存在的费时较多之间的矛盾。无论是改革课程结构,还是建立新的课程标准,也不管是改革教学方法,还是强调发展性评价,其最终落脚点都在于改变学生现有的学习状况,就是创建     

新形势下急需加强高校实验室资产的管理

随着经济的发展和教育体制的改革，高校多渠道筹措教育经费格局正在形成，资产的构成也随之多样化，实验室资产管理的方式和新形势之间存在着许多矛盾。通过对高校实验室资产管理中存在的问题的分析，提出新形势下如何加强高校实验室资产管理的对策。     

双目标代价函数自适应均衡算法

为了实现有效的高速通信,色散信道必然引入符号间干扰,克服干扰的有效技术就是均衡。为此,提出了一 个双目标代价函数,不同于以前的单目标代价函数,并给出了其实现算法和仿真结果,通过性能比较可以看出建议 的准则和算法是有效的。     

企业目标与会计目标的关系及现实选择

在市场经济体制下,企业目标与会计目标存在着共同的行为主体——企业。企业目标与会计目标在某些方面是统一的,而在另一些方面又存在着矛盾和对立。本文试从企业目标与会计目标的历史发展状况及其关系的角度,探求两者之间的一致性,解决两者之间的矛盾,从而寻求两者的平衡点,实现会计目标的最佳定位。     

武陵源世界自然遗产管理体制探讨

武陵源世界自然遗产具有十分独特的自然景观和不可多得的科学研究，审美和启智价值。而在现有的管理体制安排下，开发利用与资源保护这两个目标之间存在着内在的矛盾。研究产生过度开发遗产资源的管理体制方面的原因显得尤为重要。本文试就张家界武陵源世界自然遗产的管理体制进行初浅的探讨并提出初步设想，希望有利于遗产开发与保护的协调一致，有利于张家界世界遗产旅游资源的可持续利用。