《机械制图》课程教学改革探索

本论文针对《机械制图》最新的教学大纲要求,结合以往教学中遇到的问题进行经验总结,结合现代教学方法,对机械制图课程进行了传统与现代教学方法适度结合、课堂教学模式设置、工程制图与网络教学结合、课堂引入CAD/CAM/CAE、重视绪论课、加强徒手绘图、多以实际图纸进行讲解等方面的教学改革探索。     

机械制图与计算机绘图融合式教学的探讨与实践

机械制图课程是机械相关专业的核心基础课程,结合教学实践和多方的调查研究,探讨出将计算机绘图融入机械制图的教学形式,提出制图知识是根本,CAD技术为工具,将机械制图与计算机绘图相融合的授课方式,受到了学生的欢迎,并取得了一定的教学效果。     

浅析《机械制图》与《Auto CAD》课程整合

在《机械制图》教学中,如何融入《Auto CAD》绘图,两者之间的应用关系,强调《机械制图》是一门技术也是一门专业知识。CAD则是一个工具,是一种微机辅助设计和绘图软件,是一个完成制图过程的平台,我们可以通过这个平台来摆脱传统的图板、量具、铅笔制图过程,实现《机械制图》与CAD平台的有机结合。     

机械制图与CAD

在机械类专业的机械制图课程教育当中,除了采用传统的手工制图的教学方法之外,还引进了CAD的教学方法,这对于机械课程的教学起到了极大的促进作用,教学效果明显提高.笔者作为一名本科在读的机械专业的学生,对机械制图与CAD两者之间的关系有自己的一些认识和理解,在这里与大家分享,以期得到各位专家老师和同学的指导和建议.     

信息化背景下智慧课堂教学模式在机械三维CAD课程中的教学实践初探

机械三维CAD是一门实践性很强,适于开展理实一体化教学的课程。信息化背景下,智慧课堂的实施有利于实现师生间课前、课中、课后的互动交流,提高学生对CAD制图的兴趣和关注度,实现教育效果的最优化。智慧课堂教学模式在机械三维CAD课程中的教学实践即是在信息化平台上不断推进CAD课程教学实施的创新与变革。     

CAD技术在机械制图案例教学法中的应用

本文结合自己《机械制图》课程教学经验,探讨CAD技术在机械制图案例教学的应用,提出了攻破机械制图重点、难点以及培养学生的空间想象能力、制图和读图能力的方法。     

关于整合《机械制图》、《CAD制图》课程的实践探索与思考

本文提出整合《机械制图》、《CAD制图》,为“机械CAD制图”课程,分析了整合课程的优势,整合课程的教学内容设计及要求,并在此基础上对专业课的课改提出了一些建议。     

Auto CAD中如何绘制符合国标的机械图样

在运用Auto CAD进行设计的过程中,只要合理设置,充分掌握它的各项功能,就能方便、快捷地绘制出符合我国《技术制图》和《机械制图》有关国家标准的机械图样.     

《机械制图》课中制图能力的培养途径

制图能力是机械制图学科重要的教学任务之一.制图能力具体来说是看图,画图的能力.而看图画图的能力则是一定观察能力和一定思维能力的具体体现.仅对机械制图课来说,由于内容很多,只利用课上时间很难对其一一分析.这就要求学生还应具有自学能力.     

微课在中职机械制图教学中的应用分析

本文讲述了中职院校中机械制图教学过程中出现的问题和微课运用的优势,重点阐述了微课在机械制图教学中的运用研究,通过教学过程中微课的运用和微课的制作促进教学发展。微课的运用具体包括整合教学过程中的重难点、知识点精细化和优化教学设计几方面进行论述,仅供大家参考。     

机械制图与CAD教学一体化改革研究

当今时代,是电子计算机科技蓬勃发展的时代,计算机的应用无处不在,机械制图作为机械类理工科专业学习者的必修技能,一直是他们学习的重点,融合计算机技术的机械制图与CAD制图一体化教学正应着时代发展的需求而经历着层层的变革。本文围绕机械制图与CAD教学一体化展开研究,以期能更好地促进机械制图专业的发展并应用于实践。     

机械制图教学中如何应用Solid Works软件进行辅助教学

《机械制图》是机械类学生的重要专业技术基础课,对这门课程知识的掌握程度,直接影响着学生的教学质量。它是一门对空间想象力有一定要求的课程,培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点,传统的Auto CAD辅助教学已经落后,而用三维制图软件进行辅助教学成为一个新的教学改革方向。Solid Works软件在进行三维建模方面操作简单,可以满足一般教师用于《机械制图》的辅助教学。     

《轴测图》教学方法探讨

技工学校是培养具有一定专业能力的技术工人的园地,机械制图课占有很重要的地位。而培养学生具有一定的读图、绘图能力是制图教学的基本任务。要使学生在短时间内适应制图课的教学具有一定的难度。根据这一特点,经过多年的教学探索,我发现用轴测图作为培养空间想象能力的主要手段,是提高技校制图教学质量的有效途径。     

基于三维CAD的机械制图教学中的"美育"

三维CAD技术的迅速发展,为欣赏现代工程图学具有美的特性提供了一个有效的方式.介绍了"机械制图"课程教学中如何渗透"美育"的具体举措,旨在配合、支持和丰富基于三维CAD的"工程制图"课程改革,激发学生对该门课程更多的兴趣,使学生的专业能力与审美能力得到和谐发展.     

关于整合《机械制图》与《计算机CAD绘图》的实践心得

《机械制图》是工程机械类专业的基础专业课,是机械加工制造、安装、质检的依据,是加工制造业的通用语言。制图原理要通过《机械制图》课来完成,CAD就相当于我们手中的笔、三角板、圆规,它就是绘图工具,所以应该正确、灵活运用现代化的绘图工具,用CAD完成绘图、识图任务。通过运用项目教学法,将《计算机CAD绘图》与《机械制图》合二为一,可以让学生自主学习,将学习知识与技能训练融为一体,实现做中学、学中做。     

《机械制图》整合式教学方法的研究与实践

《机械制图》是工科各专业的基础课程,但教学效果一直不好,要提高教学质量,就必须将《机械制图》课与相关专业课、制图课与相关基础课、制图课前、后内容之间的知识进行整合讲授。     

制图的基础知识在AutoCAD中的重要性

对于一些初学者学完AutoCAD基础知识后,在绘制符合国标要求的机械工程图时依然感到无从下手。主要原因就是机械制图的基础知识掌握不足,虽然CAD软件的操作课程是机械制造专业的必修课,但是机械制图却是该软件操作课程的基础课程,不可或缺。其目的在于培养学生的创造能力和空间想象能力,在机械设计中运用计算机制图软件通过对制图的绘图原理、绘图技巧和相关制图国家标准等内容的正确熟练地使用才能把计算机制图的学习和实践紧密结合,走出校门才能更快的适应工作环境,具备绘图、识图及设计的综合素质的高技能型人才。     

翻转课堂模式下三维CAD软件在机械制图教学改革中的探索

针对三维CAD软件在机械制图教学改革中存在的问题,利用翻转课堂的教学模式对其进行研究。首先,对翻转课堂的含义与教学模式进行阐述;其次,对三维CAD软件在机械制图教学中的教学方式、教学形式以及创新性等现状进行分析,并针对目前存在的问题提出了解决措施;最后,结合具体案例探究如何有效运用翻转课堂和CAD软件相结合的方式提升教学质量。探索翻转课堂和现代教学技术相结合,旨在提高机械制图的教学效率和质量,对机械制图教学的改革提供学术参考。     

浅谈提高高职《机械制图》教学效果的方法

制图课是一门专业技术基础课,对于机械类专业的高职学生来说至关重要。但由于近年来对高职学生的招生要求有所放松,而使机械制图教学工作面临新的困难,为此在新形势下机械制图课教学必须精心设计,选择合理的教学方法。     

论高职非机械类专业制图教学中学生空间想象力的培养

机械制图是高职院校学生必须掌握的一门专业基础课。学生空间想象力的培养是制图教学的重点。文章提出了在非机械类专业制图教学中培养学生空间想象力的方法和途径。