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随着我国体育竞技的不断发展和体育课程改革的逐渐深入,体育教学的改进成为我们当前教学的重要话题。而篮球作为其中的重要内容,其教学也受到了高度重视。该文将主要谈谈对我国中学篮球教学的几点思考,并着重探讨如何在新时期有效开展中学的篮球教学。 相似文献
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政治经济学是高校经济管理类的专业基础课,实践证明,在政治经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它提高了学生学习的兴趣,使其能更好的理解政治经济学原理。目前,高校的政治经济学教学中仍然存在着一些问题,需要教师、学生、高校管理者三方面共同努力,使案例教学法在政治经济学教学中得到合理应用。 相似文献
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篮球课程是普通高等学校体育教学的主干课程之一,其教学任务是在教师指导下掌握篮球的基本理论、基本战术和基本技能,并促进学生综合素质的全面发展。结合高校现状,合理的运用科学的教学手段和方法,学习和掌握到篮球教学的基本理论、教学原则、教学规律,对于提高教学水平,提高教学质量,出色完成教学任务具有重要意义。 相似文献
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案例教学法是一种重要的法学实践性教学方法。搞好案例教学的基础在于设计出适宜的教学案例。组织实施是案例教学的关键环节。运用案例教学法应正确区分案例教学与举例教学,正确处理案例教学与演讲式教学的关系,正确发挥教师在案例教学法中的作用。 相似文献
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随着核武器出现和不断发展,核伦理的也随着出现和发展起来。但战术核武器的不断发展对传统核伦理造成了不可忽视的冲击,它使得传统的核伦理处于尴尬境地。故使用战术核武器是否道德和如何规范战术核武器的使用成为了新的核伦理问题。 相似文献
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对七运会篮球决赛用统计法和观察法进行了统计,分析了当前我国篮球运动的现状和存在的问题,重新认识了我国篮球运动的训练指导思想,并为我国篮球运动如何改革提出了一些看法和建议. 相似文献
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快攻战术是篮球比赛中的一项最重要的战术,在现代篮球比赛里运用最为广泛,有很好的实用性和观赏性。本文对快攻战术的技术特点、运用时机、战术结构等做出简单的论述,从而指出在现代篮球教学中应强化这种快攻意识以及在教学中应注意的事项。 相似文献
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独立学院是新型的高等教育办学机构,作为高等院校新的一员,它同样是朝向培养德、智、体、美、劳全面发展的高级专业人才的方向发展。因此,公共体育课开展情况的好坏直接影响学校的形象和办学质量。文章从教学理念、内涵构建、实践注意事项三个方面入手,对篮球教育的思考上升到了更高的层次。 相似文献
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病例教学法是一种以问题为中心启发学生研究实际问题及培养综合能力的教学方法,与传统教学方法相比,运用该方法可增强学生分析问题、解决问题的能力,他适用于医学临床课的教学,在以素质教育为目标的今天,有重要的现实意义。 相似文献
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现代信息技术与课程的整合是现代教育的一个发展趋势,积极探索以多媒体技术为主的信息技术在篮球教学中的应用,构建能发挥多媒体技术优势,适合篮球教学特点的模式,将有效的提高教学质量。 相似文献
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王嵊海 《山东师范大学学报(自然科学版)》1991,6(4):100-103
如何使设制的战术在比赛中顺利地实施,并使队员所具有的技术特点在比赛中充分地发挥出来,达到预期的目的,是教练员倾心研讨期待解决的一个重要课题。本文对如何提高篮球战术效力的问题以及对所采取的训练方法作了简要的论述。 相似文献
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从暖通空调专业大学生毕业设计实际出现的问题出发,分别从空调负荷、冷热源、消声减震、泵的选择、设计图纸等方面,论述和分析了暖通空调设计中的一些常问题,处理好这些问题,是完成一项优秀设计的必要条件。 相似文献
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随着时代的发展,现代设计与艺术产品不断发展与靠拢,形成了设计素描的基本训练和研究思路。设计素描训练应强调设计意识在先,思考在先。在学习的过程中注重培养学生对形态的解析、变异、重构、繁衍的能力,达到培养学生的创造性思维,使创造物越来越符合艺术理想,更能吸引受众的目的;认知自然万物的各种设计语言,引导学生创造性地理解艺术和设计的关系、绘画基础和设计专业的联系。使学生不断提高艺术鉴赏能力,掌握具象和抽象造型语言的表现规律,练就洞悉本质的能力。 相似文献
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曹垚 《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(2):115-120
现代篮球运动发展地趋势之一即为快速,快攻作为一项重要的技战术,在现代篮球运动发展中始终被广泛地应用于实战中,并不断地发展出新的战术。本文运用文献资料法、录像观察法对长传快攻、传球结合运球快攻、快攻结束阶段三这种情况的练习方法展开详细的论述与探讨,为篮球快攻战术更好的运用于实战提供理论依据。 相似文献
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本文根据篮球运动的规律和特点,结合教学训练经验,针对篮球战术意识的重要性,分析了影响篮球战术意识形成的主要因素,提出了通过固定套路战术配合的训练,找出在技术、实践中培养学生战术意识的有效途径。 相似文献
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孙丽娜 《中国新技术新产品精选》2010,(11):251-251
《中华人民共和国刑法》第四百条第二款规定:"司法工作人员由于严重不负责任,致使在押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯脱逃,造成严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘役;造成特别严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。"最高人民法院审判委员会第951次会议认定此罪名为"失职致使在押人员脱逃罪",归类于渎职罪。 相似文献
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从案例教学的实施、走出案例教学的认识误区、在教学中强化现代教育手段和加强案例库的建设与评估等方面就会计学原理案例教学过程中所存在的若干问题进行了思辨,并相应地提出一些建议和措施. 相似文献
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