新形势下加强培育大学生民族精神的途径探讨

经济全球化的新形势对培育大学生的民族精神提出了严峻挑战,高校应当通过以先进文化为主导,以历史教育为重点,以校园文化为载体,让学生参与实践等各种途径,加强培育大学生的民族精神。     

井冈山精神与大学生民族精神的培育

分析井冈山精神与中华民族精神的相互关系,论述井冈山精神对培育大学生民族精神的现实意义,并提出用井冈山精神培育大学生民族精神的途径和方法。     

民族精神与大学生思想教育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，当今中国在建设中国特色社会主义的进程中，民族精神具有重要的作用，青年大学生是祖国的未来，他们将承担建设有中国特色社会主义的历史重任，对其进行民族精神教育意义重大，高等学校在这方面有义不容辞的责任。     

井冈山精神与大学生民族精神的培育

分析井冈山精神与中华民族精神的相互关系,论述井冈山精神对培育大学生民族精神的现实意义,并提出用井冈山精神培育大学生民族精神的途径和方法.     

当代大学生民族精神培育的重点与有效途径探析

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,是维系一个民族繁衍、生长、繁荣的基石。高等学校在弘扬和培育中华民族精神及对大学生进行民族精神教育方面具有特殊地位和重要作用。高等学校不仅要明确大学生民族精神弘扬和培育的重要战略意义,而且要结合构建社会主义和谐社会的现实需要,针对大学生的思想现状,抓住大学生民族精神培育的重点,并选择有效的途径,使大学生民族精神的培育真正落在实处、取得实效。     

刍议古田会议精神与大学生民族精神的培育

古田会议精神是我党伟大革命精神的重要组成部分,也是中华民族精神的重要宝贵精神财富之一.弘扬古田会议精神,对提升大学生思想政治教育,培育大学生民族精神意识,具有积极的现实意义.     

谈大学生的民族精神培育

高校应通过思想政治教育对大学生民族精神的建构倾注最大的理论热忱，来帮助大学生实现人生理想和民族精神的重塑，着力培养大学生的民族精神。     

大力加强当代大学生的民族精神教育

在当代大学生中民族精神意识淡薄缺位的现象十分普遍。针对这一问题,作为继承、弘扬民族精神的基地和辐射源的高校,应全力承担起对大学生进行民族精神教育的重任。高校要从历史和现实的高度出发,充分认识在当代大学生中弘扬和培育民族精神的重大意义,积极探索高校弘扬和培育民族精神的主要途径,增强当代大学生的民族责任感和使命感,为实现中华民族的伟大复兴建功立业。     

新形势下大学生民族精神教育探析

当代大学生群体的民族精神教育是一个广为关注的话题,近年来,学界也围绕这个问题展开了广泛地讨论。本文在吸收借鉴学界研究成果的基础上,拟围绕大学生民族精神教育的必要性,当前面临的机遇和挑战,对大学生进行民族精神教育的内容导向和方式方法等三个方面做初步探究。     

重视对大学生民族精神的培育

培育当代大学生的民族精神是新时期高校德育的重要任务。新时期大学生民族精神的培育主要包括以爱国主义为核心的价值取向、以天下为己任的责任意识、自强不息的进取精神和与时俱进的创新品质。     

论大学生创新精神的培养

创新是一个民族的灵魂 ,高等学校是培养创新人才的基地。在教育教学工作中 ,强化问题意识 ,营造适宜的环境 ,改革传统教学模式 ,努力培养出一大批优秀的创新人才。     

高校学生生命教育实施途径探讨

通过分析生命教育的内容,探讨了生命教育的实施方法与途径:整合各种资源、促进生命教育途径多元化;建构建构学校大德育网络;从师生关系、班级管理、学校教育和社会四个层面构建大德育模式,把生命教育的教学融入到学校的大德育教学中.     

论培养大学生创新精神和实践能力的基本途径

把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大转变。树立全新教育观念，在教学中有机地渗透创造教育，为学生科技活动提供条件，营造科技文化氛围，是培养大学生创新精神和实践能力的有效途径。     

对市场经济条件下大学生艰苦奋斗教育的思考

市场经济的发展，人们的生活水平得到了极大的提高，当代大学生在为祖国成就感到骄傲的同时，艰苦奋斗的优良传统有弱化之势。作为高等院校主要应从以下几个方面入手加强学生艰苦奋斗教育：1．宣传艰苦奋斗是中华民族的传统美德；2，艰苦奋斗是建设有中国特色社会主义现代化建设的必然要求；3．加强对大学生艰苦奋斗教育的必要性；4．培养大学生艰苦奋斗创业精神。     

加强本科生毕业论文指导,培养学生创新能力

介绍了在毕业论文教学环节中注重培养学生创新能力的实践和认识.     

高校体育课教学方法研究

深入探究体育教学方法问题,是多年来学校体育课重点研究的主题之一。只有在教学实践中通过不断探索,找出规律,改进教学手段和方法,才能达到提高教学质量的目的。     

大学生诚信教育的现状与对策

诚信是大学生思想道德之本,在大学生中开展诚信教育是他们自身成长的需要,也是时代发展和社会进步的需要,而与此同时,不诚信行为日益侵蚀校园,这是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。该文试从学校教育、家庭教育、社会影响三方面分析大学生不诚信产生的原因,针对高校思想教育特点提出若干诚信教育的建议。     

大力推进对大学生的做人教育

从历史经验和时代要求分析、说明了对大学生加强以理想、信念、道德、纪律以及艰苦奋斗和团队精神为主要内容的做人教育的重要意义,阐明学习和实践邓小平理论和“三个代表”的重要思想是做人教育的重要途径。     

以民族音乐教育为基础培养学生的人文精神

民族音乐教育向学生介绍民族音乐的悠久历史，用优秀的民族音乐感染学生。将民乐融入各科教学，开辟第二课堂，不仅是对民族优秀文化的传承、发展，而且能激发学生的爱国主义的情感。     

大学生的体育精神与人文素质培养

针对由于多元文化的激荡、渗透和长期的学科知识教育使得大学生的人文素质出现弱化态势的问题,研究了大学生人文精神的缺失与人文素质教育、体育对人文素质的提升等问题,提出了学科教育应发挥人文素质教育功能,并就高校体育师资队伍建设以及体育教学中现代技术的运用做了探讨。