新形势下对民办高职院校学籍管理工作的分析和思考

学籍管理是高等学校教学管理工作与学生管理工作的一项重要组成部分。学籍管理工作严谨与否,体现了一个高校的学风、校风建设。近年来,随着高校招生环境的改变,民办高校面临着高考生源不断减少的困境。为了体现民办高校办学特色,吸引生源,各民办高校都在不断增加专业数量,改变办学层次,这种变化给民办高校的学籍管理带来了一定的难度,也使得民办高校的学籍管理改革成为必然趋势。     

民办高校师资队伍建设初探

民办高校是我国高等教育办学的一种新型模式,由于其本身办学的独特性、探索性,要求我们对民办高校师资队伍建设必须有全新的视点和理念。师资队伍建设问题是民办高校办学质量和学术水平的决定性因素,其地位和作用毋庸质疑。本文从当前民办高校师资队伍建设的现状和存在的问题出发,提出了民办院校师资队伍建设的基本要求、基本途径和质量保障。     

论我国民办高校的分类与管理机制

由于民办高校与公办高校存在着积极促进与集约化管理的理念差异，民办高校较之于一般意义上的民营企业更存在着税收、财政、行政审批等方面的优惠政策。故而，界定不同类型的民办高校，在外部管理政策上加以区分，应当是我国积极推进民办教育事业发展的题中应有之义。而资本来源、办学目的、管理机制则是民办高校分类标准体系中的核心要素。     

加强民办高校仪器设备管理的探讨

民办高校的仪器设备是从事教学、科研的重要条件和基本手段,是民办高校培养合格人才,促进学科建设,提高办学效益的物质基础,是学校综合实力的体现。通过对仪器设备管理的现状及存在问题的探讨,提出了加强民办高校仪器设备管理的措施与对策。     

民办高校行政工作“管理”与“服务”功能错位现象透视

民办高校行政工作的“管理”与“服务”是民办高校正常运行的有效手段.但是,在不完善体制下,这两者的功能出现了错位现象:管理功能被削弱,服务功能扩大,行政工作呈现出比较混乱和无序的状态.究其原因,与民办高校师资队伍不稳定、制度欠缺、行政人员专业素养偏低以及“过度关系化”的行政工作环境都有关系.要改善这种状况,让行政工作走上良性发展轨道,树立可持续发展的制度意识是当务之急;另外,构建“合身”制度规范体系、形成稳定的制度化角色定向、排除教工工作中的后顾之忧、提高行政人员的专业化水平、建设合理的行政工作环境等都是可行性方案.     

浅谈民办高校财务管理工作存在的问题及应对措施

分析了民办学校财务管理中亟待解决的问题,从进一步理顺财务管理机制,完善制度建设,建立民办高校办学经费补助机制等几个方面,提出了民办高校财务管理工作的应对措施。     

构建陕西民办高校办学的新机制

学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,陕西民办高校必须创新机制,完善法人治理结构,建立现代大学制度;推行教学科研相结合的发展机制;改革用人机制,打造实力雄厚的教师队伍;强化差异化办学、特色办学机制。只有以机制创新推动民办高校发展,才能创办一批我国高水平的民办高校。     

民办高校体育师资可持续发展路径探析——以福建省为例

由于民办高校自身条件的限制和主客观因素的影响,民办高校体育师资总体实力还很薄弱,体育教师自身的发展也面临困境．从教师构成、教师年龄、教师学历、教师职称、教师科研、教师培训几个方面对福建省民办高校体育师资现状进行分析评价,提出加强办学监管、培养双师队伍、增加科研投入、加大培训力度等关于民办高校体育师资的可持续发展路径．     

浅谈民办高校开放性实验室建设与发展

民办高校实验室是实验教学的重要场所,是学生实践创新能力培养的摇篮,是教师科研的平台,是民办高校综合办学实力的标志。民办高校开放性实验室的建设与发展,是实验室管理中一项重要内容。针对民办高校的实验室的现状,浅谈民办高校开放性实验室的建设与发展。开放性实验室对实验室的资源充分利用、提高实验室的利用率、开出率,为培养学生创新人才的培养创造环境,为教师的科研提供了良好的平台。开放性实验室的建设,对实验室和学院的发展起到一定的促进作用。     

中美大学技术转移模式比较

MIT的办学理念与美国大学技术转移的兴起美国现有四年制大学(学院)2450所,具有较强研究实力的大学约200所。世界著名高等学府MIT(麻省理工学院)是美国大学技术转移概念的发源地。     

民办高校青年教研室主任培养模式及其思考

民办高校之间的生源竞争已经是过去的事情,现在竞争的是民办高校的办学水平、办学理念和办学层次,而影响这些竞争因素最主要的是专业建设、学科建设水平。教研室在其中发挥重要的作用,而这些工作需要教研室主任组织和协调。教研室主任的水平也就直接影响专业建设和学科建设的水平,也成为民办高校竞争的重要因素之一。     

中美大学技术转移模式比较

MIT的办学理念与美国大学技术转移的兴起 　　美国现有四年制大学(学院)2450所,具有较强研究实力的大学约200所.世界著名高等学府MIT(麻省理工学院)是美国大学技术转移概念的发源地.……     

民办医学类院校与附属医院共建教学实训基地的探讨——医学影像技术专业实验、实训中心建设的思考

结合民办高校实际和高职高专办学特点,既注意企业办学要求回报问题,又满足教学实践要求,成功的在学校和附院建立了医学影像实训基地,取得良好地教学实践效果,为形成民办高等医学院校实践体系作出了有意义的探讨。     

关于加强民办高校教育质量评估的思考

当前全国共有民办高校278所,独立学院318所,在校生超过280万人.与强大的公立高校阵营相比较,民办高校在办学层次、办学规模、教学质量上存在较大差距.教学质量是民办高校生存与发展的生命线,要确保民办高校的办学质量,既要参照公立高校的基本指标,又要区别于公办高校而突出"民办"特征,还要借鉴国外高校评估的有益经验,设立一个专门的民办高校教育质量评估体系,以发展和繁荣形式多样的民办高校为出发点,实施分层评估,充分发挥中介机构在民办高校评估中的作用.     

中美大学技术转移模式比较

MIT的办学理念与美国大学技术转移的兴起 美国现有四年制大学（学院）2450所，具有较强研究实力的大学约200所。世界著名高等学府MIT（麻省理工学院）是美国大学技术转移概念的发源地。     

浅谈现阶段民办高校存在的问题

随着我国社会主义市场经济体制的确立和教育体制改革的不断深入发展,民办院校现已呈现出一幅生机勃勃的景象,并以其灵活多样的办学形式与管理机制彰显出旺盛的生命力,成为我国高等教育发展过程中的一个亮点。目前。已初步形成以政府办学为主,社会广泛参与的多元化办学格局,涌现了一大批办学思想端正、办学条件较好、有良好社会信誉的民办高校。但是,在民办高校发展的过程中,也暴露出了一些问题,在相当大的程度上潜伏着民办高校发展的危机。因此,我们很有必要共同关注和研讨现阶段民办高等教育存在的问题,以促进民办高校健康持续发展。     

略论我国民办高校办学权力的管制与矫正

我国民办高校办学受到政府的严格管制 ,其招生权、学历授予权、定价权和课程专业设置权均被不同程度地分割控制 ,从而限制了民办高校的竞争优势和发展速度。因此 ,政府应适当扩大民办高校的办学自主权 ,减少对办学活动的直接干预 ,以提升民办高校的办学效率     

我国民办高校产权归属及投资回报文献综述

民办高校作为实现高等教育大众化的重要组成成分之一,为实现穷国办大教育提供了一种新的有效的选择。由于我国民办高等教育立法的相对滞后,导致民办高校产权不清晰,这直接影响到民办高校举办者投资民办高校的热情以及民办高校资源配置的效率,同时也造成了民办高等教育办学秩序混乱,管理体制不健全,成为困扰民办高校发展的制度瓶颈。     

民办高校校园文化建设浅析

民办高校作为高校教育的新生力量,在日益激烈的办学竞争中,校园文化建设益显重要。民办高校应从自身的实际情况出发,紧紧围绕办学目标和育人宗旨．利用优势。积极创建富有民办高校特点的校园文化。     

新时期高职院校行政管理模式的创新策略研究

随着我国社会经济的快速发展,高职院校招生人数与办学规模也在逐渐扩大。因此高职院校行政管理工作的开展,成为指导高职教育教学与思想政治管理的主要机制。当前高职院校行政管理,主要存在制度不完善、管理模式固化及工作效率低等问题。因此本文针对高职行政管理模式的缺陷,提出新时期高职行政管理的创新策略。