依托基地构建高校思想政治理论课实践教学新模式

思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地。实践教学是其重点和难点。建立和培育教学实践基地是适合当前实践教学也是更具有推广价值的一种做法。为此,要重新认识和界定实践基地的基础性地位,建立科学化、规范化的长效机制,实现实践基地教学与理论课堂教学的深度融合。     

浅谈林业科技英语的特点和翻译实践

林业科技文献的语言特点是大量使用专业和半专业词汇, 大量使用介词短语, 复杂长句较多, 大量使用被动语态.在翻译实践中, 主要采用的翻译技巧和翻译方法包括词义的选择、特殊词类的处理、长句的译法和语态的转换等.     

浅谈林业科技英语的特点和翻译实践

林业科技文献的语言特点是大量使用专业和半专业词汇,大量使用介词短语,复杂长句较多,大量使用被动语态。在翻译实践中,主要采用的翻译技巧和翻译方法包括词义的选择、特殊词类的处理、长句的译法和语态的转换等。     

科技翻译体会点滴

文章从科技翻译工作的实际出发，结合亲身感受，对于翻译工作的性质、标准，特别是对于翻译工作者应具备的基本素质作了初步探讨。     

电气工程实践基地的功能各实践能力培养

培养工程实践能力是提高大学生综合素质的一个重要方面，文中结合电气工程实践基地的实际经验，探索了一条以工程实践基地为载体，以工程技术操作、科技活动为主体，课内课外教育相结合，分析阶段，分层次培养大学生工程实践能力的新途径。     

实践教学基地建设的文献综述

实践教学基地是高等院校开展实践教学,提升学生实践能力的必备场所。它是实现应用型人才培养目标的重要条件之一,也是应用型人才培养的重要特征。因此,实践教学基地对于实践教学乃至提高应用型人才技能能力具有非常重要的作用。在查阅大量资料的基础上,以高职实践教学基地为线索,总结了近几年实践基地建设的现状,客观分析其存在问题,提出实践教学基地建设模式、原则,借鉴国内外实践教学基地,探讨现阶段实践教学基地建设的思想方法。     

重视理工科英语教学中科技翻译的教学

外语教学如何应对21世纪的挑战，已经成为行内共同关注的话题。根据当今市场对人才需求的变化，科技英语翻译对大学生未来就业及工作有重要作用，尤其应重视理工科英语教学中科技翻译的教学。     

科技英语的翻译技巧

文章主要介绍了科技英语翻译的分类、特点、翻译困难性及对翻译工作者的基本要求,并介绍了几种常见科技文章的类型及特点。     

汉英科技翻译的修辞问题

从修辞学的范畴出发，明确指出汉英科技翻译中同样存在修辞问题，且直接影响着译文水准的高低。鉴于科技英语中的修辞主要属消极修辞，文章通过分析科技英语的文体特征和汉英语言系统的差异，强调汉英科技翻译在修辞上要做到语言规范客观；语句连贯严谨，简洁明晰，并结合实例探讨了其间的翻译技巧。     

制药技术专业实践教学基地建设研究与实践

实践教学基地的建设是实践教学的硬件条件，直接关系到人才培养质量。结合黑龙江农业经济职业学院制药技术专业实践教学基地建设的实际，对实践教学基地建设的指导思想、原则、功能定位、运行效果等问题作了比较深入的研究，取得了一定成效。     

机检专业卓越工程师培养实训教学改革实践

为了更好地培养卓越工程师的创新能力,机检专业建立了大学生创新能力培养特色平台。融合CDIO理念,突出企业实践训练,在培养学生工程能力的同时提高了创新能力,为卓越工程师培养提供了借鉴。     

对外汉语教学中写作的实用性教学研究

分析目前对外汉语写作教学中存在的问题,提出实用性教学方法,根据不同汉语水平、不同学习需求进行教学,并从实用性角度对写作教材的编写提出设想,改进一般写作教材的设计,注重专业汉语写作教材的编写,选择合适的教材提高对外汉语写作教学水平。     

吸收解吸理论实践一体化教学研究

吸收是一种典型的单元操作,对吸收解吸装置基本操作能力的培训,采用理论实践一体化教学,能收到事半功倍的效果.     

本科证券投资学课程实践教学体系研究

根据证券投资学课程实践教学的目标、本科层次人才特点、实践教学条件、实践教学效果和全校教学总体计划设计证券投资学课程实践教学体系。该体系由证券投资学课程的实践教学内容体系、实践教学方法体系和组织体系构成。     

在实训教学中培养创新人才

实施创新教育，必须解放思想，转变观念。充分发挥实训室的重要作用。运用现代教育思想与策略，实施创新教育的途径与方法，在实训教学中培养创新人才。     

嵌入式系统专业实践教学的研究

嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程,只有重视实践教学环节才能切实提高学生的动手能力。分析了当前嵌入式系统实践教学存在的一些问题,提出了层次递进式实验教学方法,同时提出了几种提高学生实践的技能的方式,并在实施过程中取得了良好的效果。     

社会工作专业实践教学体系构建研究

该文从研究社会工作专业实践教学体系的现状出发，通过对实习基地督导教师、社会工作专业教师、社会工作专业学生的访谈，分析了社会工作专业现有实践教学体系的不足并提出了进一步完善的建议和对策。     

基于网络的交互式翻译教学方法研究

在全国高校外语专业人才培养计划中,翻译课程一直作为主干课、核心课程备受重视,特别是该课程在培养应用型、实用型、复合型人才培养中占有重要地位。随着计算机技术、网络技术的不断发展,将新科技、新技术应用于教学已然成为一种趋势和必然。本文以华北科技学院日语专业翻译课程改革为例,深入、具体探讨在网络平台的大环境下,交互式翻译教学方法的可行性,对传统翻译教学进行改革,以期培养出真正的具备创新意识、翻译能力的应用型人才。     

新建本科院校实践教学管理研究与实践

首先阐述了新建本科院校实践教学的重要性、实践教学的内容构成和实践教学的目标。分析了实践教学管理的要素。通过实践教学管理的实践,提出新建本科院校实践教学管理,应明确学生的培养目标,围绕目标制定培养计划后,遵循人才专业能力培养的规律,对指导教师和实验室、工程实践中心、校内外实习基地等实践教学条件进行科学合理的统筹安排和控制,同时建立高效畅通的反馈机制,协调解决计划执行中出现的问题。从而提升学生的学习效率和效果,达到专业实践能力培养的目标。     

计算机专业实践教学体系建设的研究与探索

实践教学对于提高学生工程实践能力和创新能力具有极其重要的作用,是高等教育不可缺少的重要一环。针对社会对于高层次计算机专业人才的巨大需求,以培养学生的实践和创新能力为核心,阐述了加强计算机专业实践教学体系建设的意义和作用。实践证明,建设高水平的实践教学体系能够有效提高学生的工程实践能力和创新能力,对深化计算机专业实践教学改革起到了良好的示范作用。