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目的:了解护生从事社区养老工作的意向。方法:本研究采用自行设计的问卷调查表,对在校500名护生进行调查。结果:护生对从事社区养老工作的意向极低。结论:有必要对在校护生加强老年护理的学习教育,多增加护生养老工作的社会实践,从而使更多的护生加入到这项事业当中。 相似文献
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随着社区医疗改革及社会经济的蓬勃发展,社区医院所承担的社会医疗责任越来越重,其发展前景不可估量。但社区医院护理人才现状不容乐观,从高校毕业的高素质人才到社区医院就业的不多,此种情况与国家高速发展社区医院的现状相矛盾,为了提高高校毕业生到社区医院的就业率,更好的发展社区医院的护理事业,高校要从根本上拓宽从事社区护理工作的途径。 相似文献
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本文就影响实习期间本科护生心理的因素进行阐述,并提出相应的干预对策如认知调整、知识补充以及环境优化、带教质量提高和相应社会支持的争取。 相似文献
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为量化街区开放制度意愿选择及其影响因素之间的关系,以居民是否赞成街区开放制度作为因变量,选取性别、年龄、受教育程度等15项指标作为影响因素,以156份调查数据作为建模数据,运用描述性统计分析和 Logistic模型,对居民是否赞成实施街区开放制度及其影响因子进行回归分析,结果显示其赞成意愿与居民年龄、对该制度的了解程度以及对封闭街区是否会影响交流沟通有关,经检验,模型拟合度较高。 相似文献
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护理病历是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录。完整、准确的病历书写能力是护生在实习过程中必须掌握的基本技能之一。它不仅可反映出护生对护理程序掌握的程度,也可反映出护生的专业理论水平。按照实习大纲要求,我校每位护生必须在出科前完成一份整体护理病历。现抽取我院2005-2007届护理本科学生书写的156份实习护理病历进行质量检查并分析如下: 相似文献
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目的:了解本科护理专业学生(简称“本科护生”)共情能力现状,为学校开展护生共情能力教育提供参考依据。方法:利用人际反应指针(IRI—c)问卷,于2012年4月对西北民族大学医学院150名本科护生进行问卷调查。结果:本科护生IRI—C得分57.45±7.64。不同性别护生“身心忧患”得分差异有统计学意义(P〈0.01);学生干部与非学生干部“观点取替”、“幻想力”、“同情关怀”三条目得分差异均有统计学意义(P〈0.05);不同户口类型(城镇籍与农村籍)护生“同情关怀”条目得分差异有统计学意义(P〈0.01);独生子女与非独生子女“同情关怀”条目得分差异有统计学意义(P〈0.01)。结论:本科护生共情能力水平较高,但不同人口社会学特征的护生共情能力水平有显著差异,故应采取针对性的教育方案,进一步提高护生共情能力。 相似文献
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目的为了解高职护理专业学生在学习护理礼仪课程后对护理礼仪知识的掌握情况。方法采用自制问卷调查方法,对江西医学高等专科学校五年一贯制在校护生学习护理礼仪前后对礼仪知识进行问卷调查。结果五年一贯制护理专业学生在学习护理礼仪课程后礼仪知识有明显提升。96.5%高职护生认为对于护理工作礼仪的实际运用还需进一步得到强化训练。结论五年一贯制护理专业学生学习护理礼仪课程对提高自身整体素质、树立良好职业形象的一种重要手段。 相似文献
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本科护生是我国护理事业的栋梁,他们的健康成长直接关系着我国医疗护理事业的发展,本文主要介绍了本科护生的特殊性和常见的心理问题,以及开展心理健康教育的方法。 相似文献
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]目的:了解大、中专护生的护理专业承诺现状并分析其影响因素,为护理专业的教育教学改革提供一定的依据。方法:应用护理专业承诺量表对本校护理专业五年制大专生135名、三年制中专生280名进行问卷调查。结果:大、q-专护生总体承诺为(7492±9.68)分;其中专业价值认同(23.92±3.28)分;专业努力意愿(27.32±3.59)分;专业留驻意愿(23.68±4.03)分;前三项大专护生高于中专护生;专业兴趣和对专业前景的态度是影响专业承诺的主要因素(p〈O.01)。结论:中专护生专业承诺水平偏低,尤其是专业留驻意愿。因此,作为学校在护理教育教学中应当引起重视,积极采取措施加强专业思想的教育,提高学生的专业兴趣,同时为学生创造更多的就业渠道,从而提升护理学生的专业承诺水平。 相似文献
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采用心理健康测查表(SCL-90)对新余高等专科学校医学与生物工程系108名二年级中职护生的心理健康状况进行问卷调查。调查结果表明,18.9%的护生存在中度以上的心理健康问题,在情绪、个性、人际关系、躯体化症状方面存在突出问题。由此可知,中职护生群体心理水平相对较低、个体上具有情绪不稳定,个性发展不完善的现象,值得教职工的重视. 相似文献
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目的:调查护生对于实习意向的相关情况,了解学生对于实习的认识程度。方法:自制问卷对随机抽取的346名中专学生进行问卷调查。结果:学生对实习相关知识和对自身欠缺的能力有一定的认识。结论:大多数的学生对实习有充分的认识,但是学校还是要加强对学生的实习前教育,为学生选择一所理想的实习医院提供充分的帮助。 相似文献
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