大学生“低头族”行为成因及解决对策

在互联网特别是无线网络高速发展的今天,手机成为大学生校园学习和生活的重要组成部分,而大学生"低头族"日益增多,带来的安全、健康、社交等问题却日趋严重。了解大学生"低头"现状,分析"低头族"行为成因,据此提出相应的解决对策,旨在帮助大学生"低头族"抬起头。     

智能手机对大学生人际交往能力影响研究

智能手机因其网络接入便捷性,携带方便及其所具有的多种时尚元素,获得了大学生群体的青睐与关注,成为其日常学习、工作、生活必不可少的工具。但随着智能手机在大学生群体中普及率越来越高,"低头族"越来越多,部分大学生长期沉溺于"手机世界",现实人际交往能力受到了一定影响。因此,应对大学生手机上网行为进行教育和管理,提高大学生自身媒介素养。     

新媒体时代高职院校学生网络素养现状分析及培育路径探析

新媒体时代,网络素养对高校育人工作质量的影响越来越大,网络素养教育对提升大学生自我教育能力及大学生快速了解和融入社会有着巨大的促进作用。文章在调查研究的基础上,总结出当前高职院校学生网络素养参差不齐和整体水平不高的现状,发现其在信息获取能力、网络应用目的、自我管理能力和道德法律意识等方面存在着不容忽视的问题。在综合分析社会、高校、家庭及个人几个层面原因的基础上,从评价标准、课程体系、师资队伍、文化环境、家校互动等方面提出针对性建议,以期提升高职院校学生网络素养教育的实效性。     

从“学生弑师案”谈高校学生心理健康教育

不断发生的"校园惨案"让我们意识了大学生心理健康教育的重要性,我国各高校的心理健康教育工作的开展参差不齐,本文主要就目前高校心理健康教育存在的问题及对策展开讨论。     

“互联网+”时代大学生网络文明素养培育机制探究

"互联网+"时代背景下,高校大学生的学习及生活与网络深度交融,但当前大学生网络文明素养普遍存在认知模糊、网络行为管理能力不够、网络法制淡薄的问题,加强大学生网络文明素养要发挥高校学校教育的主阵地作用,加强对学生的教育引导,加大网络法制宣传与普及。     

浅析高校心理健康教育研究现状

21世纪,社会对人才特别是大学生的心理素质提出了更新、更高、更全面的要求.经过20多年的努力,我国高校心理健康教育研究得以迅速发展,并取得明显成效.本文在阅读各界文章和著作的基础上,对当前中国高校心理健康教育研究取得的成就和存在的问题进行系统性梳理,以期对我国高校心理健康教育研究形成理性、清晰的认识,并为今后高校心理健康教育工作的开展提供信息源.     

“90后”大学生心理特性分析及其对辅导员队伍建设的启示

在我国进一步实施扩招政策的作用下,高等院校门槛降低,更多的学生进入到高校当中进行学习实现了自己的"大学梦"。这其中绝大部分学生都属于新一代的"90后",这些学生受其自身特殊成长环境的影响,在心理上表现出了一定的独特性,对高校的心理健康教育提出一定的挑战。为实现高校心理健康教育工作在新时期的良好发展,如何在切实结合"90后"大学生实际需求、把握"90后"大学生心理特点的基础上,来对本校心理健康教育工作主体——辅导员队伍进行建设和完善,已经成为当前高校心理健康教育工作所必须面临的一项重要议题,直接关系着高校大学生教育工作质量的提升。为此,本文通过对当前"90后"大学生心理特征以及辅导员队伍大学生思政教育工作所暴露出来突出问题的探究,详细介绍了高校辅导员队伍建设意见和建议,以更好的应对"90后"大学生特殊心理对其工作的挑战。     

浅谈体育运动对大学生心理健康教育的作用

当代大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前学校教育的焦点。本文分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用,并提出了一些有效利用体育促进心理健康的方法和途径。     

心理健康教育进班会一高校主题班会创新研究

大学生主题班会是高校思想政治教育工作的重要形式,而开设大学生心理健康教育课程是高校心理健康教育的主要形式,但经研究证明高校主题班会和心理健康教育课程均存在缺陷与不足。本文创造性地将心理健康教育融入到主题班会中,从而达到提升学生兴趣和参与度,激发学生自我认知能力和主观能动性的目的。     

试论中国优秀传统文化对大学生心理健康教育的积极作用

在经济转轨、社会转型、就业困难、社会竞争日益激烈的今天,心理健康教育已成为大学生思想政治教育的重要组成部分,中国传统文化对大学生心理健康教育的意义也逐渐凸现出来.本文在分析现代文化环境对大学生心理成长不利影响的基础上,探讨了优秀传统文化对大学生树立远大理想、增强抗挫能力、克服交往障碍、调控情绪心态、珍爱生命等方面的积极作用,为高校素质教育提供新的研究角度和工作思路.     

加强大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康状况不容乐观。当前，一些学生在人际交往、学习、恋爱、人格发展等方面存在心理问题，必须充分认识加强大学生心理健康教育的重要性和必要性，通过构建学校心理健康教育体系和心理训练，优化大学生心理素质，增强其社会适应能力，全面提高大学生心理健康水平，促进其德智体诸方面的全面发展。     

高校贫困生的心理问题与策略探析

高校贫困生是当代大学生中的一个特殊群体。受教育方式、社会比较、资助方式等因素的影响，高校贫困生还较为普遍地存在自卑、焦虑、忌妒、虚荣等心理问题。进一步加强心理健康教育，丰富校园文化生活，健全学生资助体系，增强社会实践锻炼，有助于维护贫困大学生的心理健康，帮助其成长成才。     

浅析大学生的心理健康教育

本文提出心理健康教育是从人的内心出发,以尊重"人性"为教育起点,能提高青年学生身心健康发展水平,增进学生的社会适应能力,有着其独特的教育优势。在高校学生教育中,运用心理健康教育配合传统的思想品德教育是解决问题的新途径。本文针对大学生存在的心理健康问题,结合目前高校的心理健康教育状况,对大学生的心理健康教育问题提出了几点建议。     

高校开展大学生心理健康教育工作探析

随着高等教育大众化的发展,高校学生的特点、自身需求更加多元化、复杂化,使大学生心理健康教育工作面临着新的挑战。如何提高大学生心理健康素质,开展符合大学生的发展规律以及学生期望的心理健康教育,从而促进大学生的全面发展,是当前各高校亟待解决的重要问题。高校要加强大学生的心理健康教育,从心理健康知识的传授,自我调控能力的锻炼,到帮助学生正确认识心理健康问题,都应探讨合适的途径。高校在实际工作中提升心理健康教育教学水平,更好地为学生开展心理健康教育,关注学生的需要,准时、及时、应时地提供指导,真正有益于学生的综合培养和全面发展。     

大学生心理健康教育课程教学中应解决好的几个问题

实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。但当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学的不完善制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面如何解决这些问题进行了探讨。     

大学生心理健康教育新途径的探索

近年来,大学生心理健康状况越来越受到高校和社会的广泛关注,针对当前高校大学生心理健康教育存在的问题和不足,应积极探索适应时代发展的行之有效的大学生心理健康教育新路子,通过创建心理健康教育网站,开展网络心理辅导,以及加强朋辈心理辅导等途径．开创大学生心理健康教育新局面。     

新形势下高校学生法律素养失缺问题探析

随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生违法违纪现象不断增多,学生法律素养失缺的成因既有社会、家庭、学校教育与管理等方面的客观因素,也有学生个性心理主观因素。就高校自身来讲,应根据学校实际,从人才培养目标、思想道德教育、课堂教学、校园文化建设、心理健康教育、家庭教育六个方面着手来加强大学生的法制教育。     

论心理健康教育对高校思想政治工作的推动作用

新形势下,心理健康教育对高校大学生思想政治教育工作具有重要推动作用.具体表现在:心理健康教育能增强高校思想政治教育工作的实效性;心理健康教育能帮助思想政治教育工作者了解学生的心理特点及心理活动规律,从而增强思想政治教育工作的针对性;心理健康教育丰富了大学生思想政治教育手段,使现代思想政治教育更具有科学性.     

谈体育教学对促进大学生心理健康的作用

完整意义上的健康既包括生理健康,又包括心理健康.当前高校大学生的心理健康问题已十分严重,如何解决已成为高校教育的当务之急,本文运用体育心理学的有关知识,分析了在体育教学中培养学生的认知能力、健康人格、意志品质、进取精神等方面作用,提出了在体育教学中培养学生心理健康的方法.目的是通过体育教学促进学生的全面发展,为素质教育服务.     

浅谈同性恋大学生的心理健康教育问题

近年来,同性恋大学生的心理健康问题一直备受关注。处于校园边缘地位的他们,受自身和外界多重压力的困扰而产生不同程度的心理问题,这不仅阻碍了他们的健康发展,甚至还会引发自残、伤人等极端校园恶性事件。加强同性恋大学生的心理健康教育显得尤为重要。该文论述了社会对同性恋的认知和态度,分析了我国同性恋大学生的生存现状,并就高校加强同性恋大学生的心理健康教育提出了对策建议。