基于众智科学的“互联网+”时代下档案信息建设研究

"互联网+"时代下的档案信息正呈现大数据特征,由于具有协同合作开放共建,众包机制被广泛应用于档案信息建设.在分析其研究热点,即众包平台构建和用户参与分析后,笔者引入"众智科学"理念,对比分析了"众智科学"和"众包机制",并对基于"众智科学"的档案信息建设进行了探讨.     

“互联网+”环境下农村教育研究

农村教育作为热点备受关注,将互联网和农村中学教学深度融合,探究互联网+教育的教学本质,分析现在所处的互联网教学环境已经具备开展互联网+教育。互联网+农村教学资源模式,将充分发挥互联网在农村中学教学资源配置中的优化作用,促进以互联网为基础设施和实现教学资源合理分配,实现教师资源共享和课件资源共享,促进教育公平。     

“互联网+”环境下项目管理新模式

建立了一种"互联网+"环境下项目管理新模式.首先分析项目管理新模式的演进方法,并在"互联网+"的大环境下选择集成项目交付(IPD)模式作为新模式产生的基础.接着论述"互联网+"对IPD模式的技术支撑和实施流程两方面的改进.在此基础之上,提出了以IPD模式为核心交付方法,以建筑信息模型(BIM)技术和"互联网+"相关技术为技术支撑的项目管理新模式,并总结了新模式的关键要素.最后,通过专家研讨验证了新模式的可行性、先进性和可操作性.     

“互联网+”环境下大学生创新创业的商业模式分析

在"互联网+"环境下,企业之间的核心竞争是商业模式的竞争,不是产品的竞争,企业拥有核心竞争力的关键是实现商业模式的互联网化,利用互联网精神来颠覆和重构整个商业价值链。本文在对"互联网+"环境下商业模式的基本形态和内容构成分析后,提出了"互联网+"背景下创新大学生创业的商业模式的路径。     

“互联网+”背景下高校教学模式探讨

伴随着社会经济的飞速发展,当今社会对于高质量人才的需求以及衡量标准都发生了很大变化,这也使得当前高校教育教学的目标也随之转变。现阶段,我国各类高校正处于改革和转型的关键阶段,而在改革工作中最重要的内容之一就是要开设创新创业课程,借助互联网+的优势打造全新教学氛围与课堂模式。该文将就互联网+背景下高校教学模式进行深入的分析与探究。     

“互联网+”环境下情报研究的创新发展

本文在"互联网+"这个大的时代背景下,回顾了我国情报研究工作的创建与发展,讨论了"互联网+"环境下情报研究的创新发展,在此基础上,认为情报研究的创新发展是以智慧情报为内在、以智库为外在表现形式的深度融合。     

教学评估环境下高校图书馆SWOT分析

利用SWOT分析方法,分析了教学水平评估环境下高校图书馆的优势、劣势、机遇、挑战。     

基于SWOT分析的高校房产档案信息化建设

房产档案管理具备房产类型多、信息量大、管理职能复杂、内容时段化与管理动态化等特点。基于SWOT分析方法,在房产管理的硬件和软件建设两方面,可以分析与之密切关联的优势、弱势、机会和威胁因素,从而提出加快房产档案管理信息化建设的对策。     

“互联网+”环境下公共图书馆阅读推广探析

当今,互联网的发展形势正在逐步走向数字化、智慧化、自动化。“互联网+图书馆”的模式已经成为公共图书馆发展的成熟形态。在“互联网+”转向“智慧+”的背景下,基于新媒体的公共图书馆阅读推广服务产生了诸多新的方式,具有跨界融合、智慧互联、以读者为中心等特征,从而打造出“图书馆+”的业态模式。创新多元化多层次的服务模式,利用资金和人才提升技术水平,健全互联互补和反馈评价制度体系成为大背景下公共图书馆阅读推广服务的发展方向。     

高校档案网站建设工作探讨

高校档案网站建设已经取得了的一定的成绩,但是还存在一些不足。本文从高校档案网站建设工作出发,针对高校档案网站建设的定位、现状和对策进行了阐述。     

“互联网+”时代下高校收费方式探析

从当前高校收费工作的现状出发,在对多种收费方式进行深入分析与比较的基础上,探索了互联网+时代服务于高校更方便、更安全的收费方式。     

基于“互联网+”思维下应用型高校教学改革

互联网+教育推广达到新的高潮,在各种教育机构的应用中都有着优异的教学成果,推动整体教育产业结构迅速走向革新道路。应用型高校作为适应社会发展需求诞生的新型教育,更应该将互联网+教育融入自身发展中,优化应用型教育模式,培养出更符合现代社会建设的高技术型人才。针对众多应用型高校教育问题,该文将从互联网+思维的角度探讨当今应用型高校探索教育中的改革措施,希望能为相关人士提供一些借鉴。     

浅析“互联网+”环境下高校图书馆与数字出版的合作服务

本文在分析互联网+和数字出版概念的基础上,从大力开发在线数字教育产品,数字化教材的出版和利用,校内学术资源汇集出版三个方面探讨互联网+环境下高校图书馆与数字出版的合作服务方式,并提出互联网+环境下高校图书馆与数字出版协同合作的保障措施。     

“互联网+”模式下的环境宣传教育工作初探

新媒体时代,环境宣教工作面临转型和变革。该文从环境宣传、环境教育活动、环境文化传播等方面就打造互联网+环境宣教模式升级版进行了探讨。     

“互联网+”环境下的职业院校外语教学信息化融合

本文通过院校问卷、访谈及网络资料查阅,获取了职业院校外语教学信息化的现状,提出了存在的问题。借鉴教学信息化的权威观点及教育技术学理论,结合实践经验,总结了外语教学信息化的三大原则,提出了互联网+环境下的职业院校外语教学信息化发展对策,试图找到外语教学信息化的行动路径。     

“互联网+”环境下高职图书馆面临的机遇与挑战分析

随着"互联网+"环境下为各个行业带来了极大的发展机遇,图书馆工作在"互联网+"环境下如何发展,成为高职院校图书馆需要思考的问题。本文阐述了"互联网+"环境下高职院校图书馆所面临的机遇与挑战,并浅析了网络环境下高职院校图书馆的发展方向。     

互联网+背景下高校创新创业“一站式”服务平台的建设模式研究

随着知识经济的飞速发展和高等教育教学改革的不断深入,高校进入信息化高速发展阶段,不断加大信息化建设的投入,深化信息化管理及应用水平,大大提升了学校各方面工作的信息化水平。通过创新创业一站式服务平台的建设,基于统一的技术架构、标准与环境,构建了符合学校需求的数据标准及平台,并对学校数据资源进行了整合,实现了全校范围内数据的统一、集中和共享,大数据研究提供决策分析,为创新创业基地高质量建设发展奠定了基础。     

基于“互联网+”的出版物在线校对平台运行的SWOT分析

互联网+校对平台,源于移动互联网技术的完善及其与出版物校对工作的融合。以南方某校对网文化传播有限公司在线校对平台为例,阐释了从出版物校对项目在线承接至出版物校对费用在线结算的校对平台运行全过程。采用SWOT分析法,系统、全面地分析互联网+校对平台的优势(strengths)、劣势(weaknesses)、机遇(opportunities)和威胁(threats),得出互联网+校对平台是适合当今出版行业数字化信息化网络化转型实际的切实可行的运行系统。     

“互联网+”视角分析高校体育教与学改革

运用文献资料、教育实践、辩证法、心理学知识等研究方法,研究"互联网+"对高校体育教与学产生的影响与改变,为高校体育教育者更好地把握信息时代的教学规律提供参考;指出"互联网+教育"为教育教学改革提供契机,信息技术的广泛应用是高校体育教与学产生改革的外在动力,师生互联网思维模式是教与学改革的内在动力,教学方式、学习方式改变是教学改革的催化剂,师生关系多元化是教学改革的润滑剂,教学模式创新是保障教学质量提升的主要因素,教学质量在教学系统多种因素的变与不变中保持动态升迁。