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《经济学基础》是高职院校经济管理专业的基础课程,相对于高职层次以实践教育为主的教学定位来说,该课程是比较偏理论方面的。这一矛盾产生的在教学过程中的各种难题,给从事高职经济学教学的教师带来了挑战。本文认为,《经济学基础》教学应该从课程定位,教材选取,教学过程以及课程考核等方面入手来进行教学改革,以适应高职教育。 相似文献
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经济学课程是高职院校经管专业的基础公共课程,经济学也是有一定广度和深度的课程,大部分教科书和课程的设计都偏重于经济理论,避免不了讲授过程中偏重理论教学,这与高职院校教学目标不相符合.作为经济类专业的一门基础学科,经济学需要在教学内容和教学方法等方面进行改革.本文在剖析了高职院校经济学课程的教学现状后,对经济学课程教学改革提出了一些针对性的改革方案和设想. 相似文献
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近年来,社会对新型人才的专业要求越来越高,经济学、金融学等经管类专业成为学生们的热门报考专业,而经济学课程作为经济管理类专业的基础性课程,其重要性自然不言而喻。经济学发展史是极具深度和广度的课程,由于目前所使用的教材多偏重于理论讲解,高职院校难免陷入重理论轻实践的囹圄。本文主要从我国高职院校经济学教学现状出发,分析现存问题,找到经济学教学改革的切入点,进而分析具体的教学改革办法。 相似文献
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高职院校经济学基础课教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
姚晴霞 《科技情报开发与经济》2009,19(2)
经济学基础是高职院校经济管理类专业的基础理论课程.分析了高职院校经济学基础课教学的现状与存在的问题,并提出了经济学教学改革的思路与方法. 相似文献
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高职高专教育对理论的要求是理论够用就行,更重要的是培养学生的实际操作能力.管理会计实务课程是一门理解性很强的学科,而高职学生基础相对差,理解能力较弱,在分析课程特点的基础上,提出了高职管理会计课程教学要注重学生能力的培养,将学生视为课堂的主角. 相似文献
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近年来,随着我国经济的迅速发展,西方经济学理论不断被引进,尤其是各大财经院校譬如山东财政学院,西安财经学院、广西财经学院等等陆续开设西方经济学课程,介绍和学习西方经济理论,为我所用,促进我国经济更快更好的发展,更出乎人意料的是,随着经济学理论应用的日益广泛以及社会对复合型人才的需求日益迫切,不少非经济学专业譬如汉语言文学、行政管理、工商管理等专业也纷纷开设经济学课程、但是由于经济学专业的学生与非经济学专业的学生在知识结构、思维方式以及就业方向等方面存在着很大差别,所以对于非经济学专业的西方经济学课程教学也应采取与非经济学专业学生特点相适应的教学模式.只有这样才能取得理想的教学效果.本文针对目前非经济学专业西方经济学课程教学存在的弊端提出行之有效的改革措施. 相似文献
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教学设计是在课前对某一门课的一种预设,它包括一堂课的教学目标、教学内容等。教学设计对于教师的教学有很好的引导作用,它能减少教师在课堂上的紧张程度,使课堂按照预定轨道进行。高职作为高等教育的一部分,它有自己的特殊性,注重实用的特点决定了它的课堂与其他学校不同,注重应用和操作的计算机课程更是不一样。因此,本文将从教学设计的概念、高职计算机课程的要求、如何将教学设计理论更好地运用于高职计算机课程教学等方面进行研究。 相似文献
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《经济数学》是经济方面专业的基础课程之一,是一门实战性和实用性都非常强的课程。当前的《经济数学》课程教学大部分采用的是以课堂讲授为主的单向传递模式,偏重理论教学,忽视实际操作,不符合高职教育培养应用型、技能型人才的人才培养要求,笔者按照项目化课程设计方法重新进行了该门课程的整体设计。 相似文献
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区域经济专业的课程设置应该充分反映区域经济学的发展。具体而言,专业课程设置必须反映区域经济学的理论体系发展过程,培养学生解决区域经济问题的基本思维方式与方法,使学生具有广博的相关学科理论基础,并有利于培养学生的科研能力、创新素质。由此,本文提出了一个新的区域经济专业课程体系,由核心课程、理论基础与研究技术基础课程、研究方向课程、专题课程共四个层次组成。 相似文献
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高职院校中企业管理案例教学法之初探 总被引:1,自引:0,他引:1
潘莉 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(2):76-78
与传统理论教学模式有很大区别的案例教学法,是提高高职院校学生综合应用能力的有效途径之一。在企业管理课程中,案例教学的程序一般分为理论学习、案例准备、课堂讨论和总结与书面分析四个步骤。 相似文献
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旅游经济类课程是旅游管理专业基础课程群,包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游景区管理等核心课程,具有很强的理论性、实践性和系统性。在教学中,需要特别突出培养学生的市场思维、竞争手段、供求关系、经济收益等意识,提高他们运用经济学基本理论、基本方法去发现、提出、分析和解决旅游企业面临的实际问题的能力。由于国内现有经典教材欠缺以及教师行业实践经验匮乏,教师陷入教学困境,难以达到应有的教学目标。本文主要分析了教师在旅游经济类课程教学中所处的困境及走出困境的必要性,具体指出教师在走出困境中所应负起的责任,以期使旅游经济的教学走向健康、良性的发展轨道。 相似文献
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旅游经济类课程是旅游管理专业基础课程群,包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游景区管理等核心课程,具有很强的理论性、实践性和系统性。在教学中,需要特别突出培养学生的市场思维、竞争手段、供求关系、经济收益等意识,提高他们运用经济学基本理论、基本方法去发现、提出、分析和解决旅游企业面临的实际问题的能力。由于国内现有经典教材欠缺以及教师行业实践经验匮乏,教师陷入教学困境,难以达到应有的教学目标。本文主要分析了教师在旅游经济类课程教学中所处的困境及走出困境的必要性,具体指出教师在走出困境中所应负起的责任,以期使旅游经济的教学走向健康、良性的发展轨道。 相似文献
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谢焕文 《广西民族大学学报》1990,(2)
政治系建系三十年来,经济学的教学最初只能开设政治经济学原理一门课程,嗣后陆续开设了《资本论选读》、政治经济学史、西方经济学史、会计原理、统计原理、工业统计、商业会计、工业企业管理、工业经济管理、价格学、市场学、财政与信贷、社会调查概论等十几门经济理论和应用经济学课程;原政治经济学教研室已分化为政治经济学和经济管理两个教研室,承担着政治专业本专科、行政管理专科、党史专业本科、工商企业管理专科以及刊授、函授等不同专业、不同规格和不同层次的经济学教学任务;在 相似文献
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杨运星 《大理学院学报:综合版》2011,10(9):4+101
一、课程简介《财务管理》是经济学、旅游管理、公共事业管理等本科专业的必修课,是为培养高素质应用型人才服务的课程。课程以财务管理目标为导向、以资金流转为主线,在阐述财务管理目标、财务管理环境和财务观念的基础上,对资金筹集、运用和分配的基本理论与基本方法进行系统论述。课程教学的宗旨是使学生初步掌握筹资管理、投资管理、利润管理和财务分析的基本理论及基本技能,牢固树立财务管理的 相似文献
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《西方经济学》作为经济类专业的主干必修课,在经济学专业教学体系中具有基础性和重要性,同时《西方经济学》又是一门普遍认为难教、难学的理论课程,许多理论要通过假设和分析并伴随经济学的特有概念去理解,许多经济变量之间的逻辑性很强,因此,我们必须从教学方法上寻找突破口,而讲好导论的内容为课程的整体教学起到了事半功倍的效果。本文从讨论讲好导论的必要性入手,提出了讲好导论的方法。 相似文献
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高职教育发展日益壮大,改革也日益深入,但高职教育也面临着很多问题,其中针对高职学生的特点如何组织课堂是高职院校老师共同头痛的问题,为了解决这一问题,利用好实训来组织课堂是一个非常好尝试,笔者以物流专业的核心课程《供应链管理实训》为例来谈谈课堂的组织与管理,以管窥蠡测,共同学习与进步。 相似文献