高职院校外聘教师的管理亟待加强

外聘教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,在高职院校发展中发挥着毋庸置疑的作用。但是由于种种原因,对外聘教师的管理还存在着诸多问题,使外聘教师队伍成了师资队伍建设的短板。所以我们亟待提高认识、研究问题,积极探索应对策略,形成有效的外聘教师管理办法和机制,充分发挥外聘教师在教育教学过程中应有的作用,保证教师队伍整体水平的提高。     

高职院校外聘教师聘任管理思考——以黎明职业大学为例

外聘教师是高职院校教师队伍中不可忽视的重要力量。目前，许多高职院校对外聘教师的聘任管理还缺乏一套完善的方法。以黎明职业大学为例，从外聘教师聘任管理现状入手，指出在管理方面存在的不足，进而提出对外聘教师严格甄选制度，加强教学管理、细分酬金待遗、简化课酬审批手续和增强职业归属感的一些看法；     

外聘教师教学能力提高的策略的探讨

在一所理想大学中,教师是大学的主体,但是只有专职教师没有外聘教师的大学是不可能存在的。外聘教师有的来自企业一线,具有丰富的生产一线经验;有的来自兄弟高校,且有较强的理论教学经验,但由于理论教学与实际生产之间存在差异,他（她）们在教学过程中暴露出了不少问题,没能达到预期目标,在一定程度上成为高职院校进一步提高教育质量和人才质量的瓶颈。如何解决出现的问题,充分发挥外聘教师的作用,达到聘用兼职教师的真正目的,是每所高职院校及其教学管理部门所面临的重大而又迫切需要解决的任务。     

独立学院外聘教师管理模式研究

随着独立学院外聘教师人数的增加，外聘教师的管理问题日益凸显。文章拟探索建立独立学院外聘教师的管理模式，明确其管理理念，形成一套管理循环系统，并针时该系统中的每一管理环节详细阐述。     

加强外聘教师管理的对策研究

外聘教师作为高校教学队伍的重要组成部分,在各高校的教学、管理中起着越来越重要的作用。因此,认真研究外聘教师的管理,充分发挥外聘教师在教学中的作用就显得尤为重要,本文结合工作实际,提出了加强和改进外聘教师管理的若干对策。     

浅议高校外聘教师的管理工作

高校外聘教师现象是我国社会主义市场经济逐步确立，高教事业迅猛发展的产物。但是，目前在管理方面缺乏有效的依据，有些地方出现盲目无序的状况。因此，必须严把外聘教师入口审查关，选择德才兼备的社会人才担任专业教师；建立外聘教师管理机构，统一管理，明确职责；完善聘任程序，实行平等公开竞争，使此项管理走上健康化、规范化的轨道。     

谈高校做好外聘教师工作的途径

本文分析了高校招聘外聘教师资源的现状及外聘教师工作的重要性，提出了做好外聘教师工作的工作机制和实施办法。     

浅论成人教育学院的外聘教师的管理

在我国成人教育迅速发展,而师资相对紧缺的情况下,成人教育学院在解决师资方面多管齐下,外聘教师等各种形式的师资建设较好的解决师资不足的问题。在师资建设中,外聘教师的形式存在很多可取之处,但是由于其自身的特点,也带来了一些管理方面的问题,本文探讨了外聘教师的管理方面存在的一些问题,在新的发展阶段,就如何改善管理提高成人教育学院的办学水平,提出了一些具体的对策。     

论张謇的外聘人才观

张謇的外聘人才观,既包括从事“实业救国”应优先广泛地聘用外籍人才的主张,又含有外聘过程中须维护操权、注重标准、加强考察的见解,还涵盖了提倡给予外聘人才特殊待遇,以及期待由本国专业技术人才早日取代外聘人才等内容。它是张謇强烈的爱国激情与对救国之途理性思考相结合的产物,对大生集团的形成与发展产生过重大影响,至今仍具有借鉴意义。     

浅谈高职院校教师胜任力模型与聘用制的关系

高职院校教师实行聘用制既是我国高校人事制度改革的核心内容,也是高职院校人力资源管理的重要内容。本文从教师胜任力模型的视角出发,提出基于胜任力模型的高职教师聘用管理政策,为进一步完善、规范和发展教师聘用制改革提供参考,以期充分调动教职工的工作积极性和创新性。     

应用型本科高校岗位设置管理工作的调查与思考——以安徽省应用型本科高校联盟为例

岗位设置管理是深化高校人事制度改革的一项重要举措。通过对安徽省应用型本科高校联盟所属的12所高校岗位设置管理工作的调研,分析岗位设置、首次聘用以及聘后管理实践中存在的一些问题,提出了加快推进编制改革、及早开展岗位分析与评价、在岗位聘用中坚持应用能力导向及管理岗位职员制度方向等进一步完善改革的建议,并对健全考核激励机制和构建应用型本科高校新的人才评价机制等作了简要论述。     

完善事业单位人事争议解决机制的构想

自2000年8月起,事业单位推行人事制度改革,试行人员聘用制,由身份管理向岗位管理制度转变,由此,因辞职、辞退、履行聘用合同等产生的纠纷日渐增多。为减少人事争议,完善人事争议解决机制,应规范事业单位人员聘用制。无论是编制内人员还是编制外人员的聘用都应严格依法进行,规范管理,从源头上减少争议的发生。同时,应加快事业单位改革,明确界定事业单位和事业单位工作人员的范围,以区分劳动争议和人事争议。     

高职院校专业师资培养机制探讨

高等职业技术教育的目标是培养在生产,服务、技术和管理等一线领域的高等技能型人才。从事高职教育的教师不仅应有比较扎实的专业理论,还应具备较强的岗位技能、岗位素养。本文通过分析高职院校师资建设存在的问题,从师资结构、聘用和教师个人发展的角度,通过多径培养、规范管理和量化考核等方面就如何加强师资队伍建设机制建设进行了有效探索。     

工程技术应用类高职院校“双师型”教师队伍建设研究

针对“双师型”教师内涵不明晰、认定体系不完善、教师渠道来源单一、缺少应有竞争与激励机制的主要问题，“双师型”教师队伍建设应该由“双师一体化”教师、外聘教师和实训教师三个部分组成，同时教育与人事行政主管部门应尽快完善“双师型”教师认定标准与职称评定政策，促使现有“双师型”教学名师“安居乐业”，引导专兼职教师实现“教、学、做”合一，实现高职教育事业又好又快发展。     

浅谈高校图书馆外聘人员的工作职能与管理对策

随着高校图书馆的发展，外聘人员数量呈逐年上升的趋势，如何用好、管好外聘人员，成为迫切需要解决的问题。从高校图书馆外聘人员的必要性出发，分析了外聘人员的工作职能，探讨了外聘人员的管理对策。     

高职院校编外聘用人员人事档案管理探析

随着事业单位全员聘用制改革的不断深入，高职院校用人机制也发生了比较大的变化和发展，在高职院校里边出现了大量编外聘用人员，在编外聘用人员的管理过程中，逐步发现聘用人员的人事档案管理存在着较大的问题，比如档案的收集整理完整难、档案内容不规范、档案内容残缺不全等。为加强对聘用人员人事档案的管理工作，提高管理质量和效率，笔者结合自身工作及高职院校实际情况提出相关对策和建议。     

新建地方院校教师聘任制改革问题研究

教师聘任制是市场经济体制下教育人事制度改革的需要,也是教师队伍管理新机制的重要组成部分.各高校旨在通过改变以往的教师任用机制,建立公平、公正、竞争、择优的新型教师任用与管理机制.新建地方院校的建设与发展除需充足的经费、先进的教学设施外,最重要的是要有优质的师资.这些院校由于办学历史短,管理体制相对较不完善等客观原因,其师资队伍的建设成为制约学校发展的一大障碍.新建院校要通过对聘任制改革环境及聘任制改革实践中问题的分析,借鉴国内外著名大学教师聘任制在具体操作过程中的经验,结合自身教师管理和师资建设的实际情况,运用人力资源相关理论,从高校战略性人力资源管理、教师岗位设置、聘用政策及程序、评价考核制度、激励机制几个方面构建适合自身现状的科学合理的教师聘任制度.     

规范聘用护士管理 确保护理队伍整体素质

目的：探讨聘用护士的管理方法,确保护理队伍的整体素质。方法：建立健全聘用制度,严格执行招聘程序,严把聘用人员的质量关;加强业务培训和职业道德教育,提高聘用护士的综合素质;充分重视、保护聘用护士的合法权益,解决聘用护士的福利待遇,完善用人制度,稳定聘用护士队伍,减少流动性。结果：聘用护士总体综合素质较高、思想稳定、流动性少,保证了临床护理工作质量。结论：对聘用护士实施规范化管理,是确保护理队伍整体素质,提高护理工作质量的关键。     

规范聘用护士管理确保护理队伍整体素质

目的:探讨聘用护士的管理方法,确保护理队伍的整体素质。方法:建立健全聘用制度,严格执行招聘程序,严把聘用人员的质量关;加强业务培训和职业道德教育,提高聘用护士的综合素质;充分重视、保护聘用护士的合法权益,解决聘用护士的福利待遇,完善用人制度,稳定聘用护士队伍,减少流动性。结果:聘用护士总体综合素质较高、思想稳定、流动性少,保证了临床护理工作质量。结论:对聘用护士实施规范化管理,是确保护理队伍整体素质,提高护理工作质量的关键。     

高校合同制科研人员管理探讨

目前合同制科研人员在高校项目组中聘用现象较普遍，为高校承担并完成各类科研项目做出了一定的贡献。鉴于高校合同制科研人员管理存在的聘用简单化、无晋升可能等问题，建议采取规范聘用程序、靠4定弹性的转正或晋升措施等对策，更好地完善高校科研人员人事制度。