基于BP神经网络的高校国家重点实验室科技创新绩效影响因素研究

高校国家重点实验室是高校科技创新的重要载体,科技创新绩效的高低对于高校国家重点实验室而言意义深远。科学技术的迅猛发展以及国家创新体系的建设要求对高校国家重点实验室科技创新绩效的影响因素进行深入研究。通过搭建BP神经网络模型,由网络权值计算分析得到各影响因素对高校国家重点实验室的贡献大小。实证研究结果表明,人才保障与队伍建设、经费投入与使用、学术交流等因素对高校国家重点实验室科技创新绩效的提升有明显影响。     

校企共建实验室安全管理的研究

目前,由于高校与企业对科研和创新能力的要求在不断地提高,高校和企业在需求互补前提下,成立了校企共建实验室的全新科研模式,共建模式有以教学培训为基础的合作模式、以学校为主导的模式和以企业为主导的模式等。但是,因为高校实验室在发展中由于资源短缺,致使以企业为主导的共建模式成为主要形式。校企共建实验室的安全管理工作又区别于高校实验室的单一性,使校企共建实验室的安全管理复杂化,并存在安全上的不稳定性。通过对校企共建实验室的工作进行安全管理,对其存在问题进行分析,对实验室潜在安全隐患提出改进措施,保证校企合作期间的生产安全正常有序地进行。     

高校部级重点实验室仪器设备的规范化管理探讨

高校部级重点实验室是开展创新性研究,培养创新性人才的重要场所,而仪器设备的管理是重点实验室建设与管理的核心环节,本文针对目前高校部级重点实验室仪器设备管理的现状,以依托于北京林业大学的教育部重点实验室为例,从管理角度对其仪器设备的购置、管理、使用和档案建设等方面进行了探讨,并提出了具体的管理措施。     

PDCA循环提升重点实验室产业服务能力

PDCA循环是戴明管理理论的核心思想和实践应用,适用于渐进式管理改革.目前高校科研型重点实验室产业化服务存在的主要问题有管理运行机制不利、市场和企业的需求对接机制不完善等.PDCA循环对高校科研型重点实验室管理改进有显著的适用性.     

基于模糊数学方法研究危化品实验室安全状况

近年来,危化品实验室安全问题越来越受到人们的关注。为减少危化品实验室安全事故的发生,论文基于层次分析与模糊数学原理相结合的评判方法,定性、定量分析影响危化品实验室安全状况的因素。选取某高校危化品实验室进行安全等级的综合评判,确定该危化品实验室的安全等级为良,并根据评判结果提出在改进实验室安全状况时重点考虑安全意识、应急预案和演练、防护装置和实验室排水等因素。并采用了欧几里得贴进度及模糊数学里的择近原则对评判结果进行了验证,通过以上分析可知该综合评判方法适用于危化品实验室安全状况的研究,其分析评判结果对改进危化品实验室安全状况,减小事故发生有研究意义。     

地方高校重点实验室规范管理的对策

目前,地方高校重点实验室普遍存在着代表性成果不多、高水平人才欠缺、科研任务不足等问题,需要在制度建立、队伍建设、资金投入、成果管理等方面采取必要措施,对地方高校重点实验室进行规范管理,以提高其运行效率。     

土建类测量课优化教学方法的探讨

土建类测量专业的测量课,是一门技术基础课,以正确使用常用的测量仪器和工具及小区域大比例尺测图为体系组织教学内容培养学生具有从事工程建筑中的地形测量、施工测量和变形观测的能力,并能应用和分析多种测绘资料,能在工作需要时担当起一定的测量工作。目前,各土建类高校测量课都存在着学时少、内容多和要求高的矛盾,为使教学跟上科学发展的步伐,更快更好地培养合格的建设人才,必须深入研究和改进教学方法,进行优化教学设计,并在教学过程中不断实践,优化教学方案和教学过程,使教学既达到内容的先进性、前瞻性,又符合实用性、适用性。     

浅议重点实验室开放课题建设

开放课题是高校重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段之一,对重点实验室开展学科基础研究和高层次人才培养起到积极促进作用。重点介绍了材料化学工程国家重点实验室近年来在设立开放基金方面的一些做法和取得的一些成效,以及在平台建设中出现的问题和今后改进的思路与策略。     

土建类高校教师实践技能的培养模式研究

本文以土建类高校教师工程实践技能培养模式为目标,探索多层次、全方位的实践技能培养模式,加强专业教师实践教学技能,提高专业教师创新实践能力,对土建类高校的应用型人才培养具有重要的意义。     

探讨高校微机实验室的科学化管理

针对高校微机实验教学的要求,开展实验室软、硬件、局域网环境的改进及优化,为实验室科学化管理提供了可靠的平台。通过Lanstar软件的使用,大大改善了实验教学效果,使高校微机实验室管理达到了科学化的要求。     

高校实验室管理存在的问题及对策研究

在高等学校教育教学管理中,实验室管理是学校教学体系的关键组成部分,也是其进行科学研究、实践教学的主要基地.高校实验室的管理水平对保证高校重点科研项目顺利实施、培养学生实际动手和解决问题、提升教学质量能力等有重要的意义.文章主要探究高校实验室管理存在的问题及对策,对高校实验室管理的基本内涵与主要内容进行系统分析和总结.通...     

加强重点实验室建设促进高校学科发展

重点实验室是科技创新的平台,是高校学科建设的重点内容,本文分别从重点实验室在人才培养、科学研究和开放性三方面论述了其在学科发展中的作用,以及如何进行重点实验室建设而提出的策略。     

南京林业大学两个省级重点实验室通过论证并批准建设

江苏省教育厅在江苏省高校中开展了江苏省重点实验室遴选工作，在专家对申报实验室进行认真评审和充分论证的基础上，确定了15个重点实验室立项进行为期3年的建设。经批准，南京林业大学申报的“江苏省高校有害生物入侵预防与控制重点实验室”、     

我校省级重点实验室通过评估

近日 ,陕西高校省级重点实验室评估结果揭晓。我校 7个省级重点实验室顺利通过评估 ,4个被评为优秀省级重点实验室 (全省共 5个 ) ,3个被评为合格省级重点实验室。其中 ,陕西省大陆动力学重点实验室、陕西省现代分离科学重点实验室、陕西省电分析化学重点实验室和陕西省物理无机化学重点实验室被评为优秀省级重点实验室 ;陕西省光电子技术重点实验室、陕西省生物技术与生化工程重点实验室和陕西省生物医药重点实验室被评为合格省级重点实验室。此次评估是陕西省教育厅对所有 2 4个依托高校的省级重点实验室进行的首次评佑。评估自 2 0 0 1年…     

对高校实验室建筑施工工艺的技术改进

针对高校实验室的自身特点，提出了一些对传统施工工艺的改进方法。对于满足各类实验室对环境的不同要求，确保教学、实验效果，延长建筑使用寿命十分有利。     

新时期高校实验室建设探析

随着教育体制改革的不断深入,对高校实验室的重视程度不断加强,但目前还存在众多问题,本文通过作者从事高校实验室工作多年的经验,对目前高校实验室存在的问题及改进建议进行论述,进而加强对实验室的建设。     

浅谈民办高校实验室建设与管理

社会对高素质人才的需求,对高校实验室的建设与管理提出了更高的要求,民办高校也不例外。如何改进和完善实验室的建设与管理．使实验室在教育教学中发挥其最大作用为教学服务,是当前实验室建设与管理者所面临的主要问题。本文结合我校实验室建设与管理的实际,从实验室仪器的购置管理,实验室管理人员的管理和实验室的安全管理的角度对此做一探讨。     

完善医药院校重点实验室管理模式的思考

高等院校的重点实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地。重点实验室在实际运行中形成的管理模式与理想管理模式常常存在冲突。结合广东药科大学重点实验室的实际情况,通过走访调研以及查找文献等方法,分析了我国高校重点实验室现状,总结出高校重点实验室的普遍管理模式,提出了重点实验室目前管理模式的弊端并探讨对策,为提高重点实验室运作效益,充分发挥重点实验室功能提供参考。     

地方应用型高校实验室建设与管理研究

实验室不仅是高校的重要组成部分,而且是培养创新型人才的重要场所。随着高等教育资源配置的不断优化和实验教学改革的不断深入,地方应用型本科高校实验室规模不断扩大,实验设备不断增多,对实验室建设和管理水平提出了更高的要求。分析了当前地方应用型高校实验室建设和管理存在的不足,提出改进措施和解决办法,以期更好地发挥高校实验室在地方应用型人才培养和教学科研中的作用。     

加强校级重点实验室建设促进专业人才团队的成长

地方高校的重点实验室建设起步较晚,随着社会对人才需求的不断提高,高校应加快重点实验室的建设和学科建设,如何在有限的人力资源情况下,实现地方高校重点实验室建设的突破,人才是关键.我校提出的校级重点实验室建设模式,在人才培养方面进行了有益的探索,促进了专业人才团队的成长.