以创业为导向的高职物流专业实训课程教学改革探索

实训教学在培养学生专业能力、创业能力、创新能力等学生综合素质方面具有关键的重要作用,对学生未来的发展有明显的促进作用。该文以广州科技贸易职业学院管理学院物流专业为探讨对象,以创业教学为导向对该校物流专业的实验实训教学课程进行教学改革探索,探讨以创业为导向的实践教学创新问题。     

以就业为导向的高职英语专业教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。高职英语专业教学改革也必须以就业为导向，以培养实用型人才为目标。     

刍议以就业为导向的高职教学改革

高职教育,是为社会为企业培养输送优秀的技术应用型人才的,但是,产需脱节却是当下我国高职教育教学体系里比较严重的问题。因此,围绕“以就业为导向”这根主线,文章分别从其基本内涵到教学内容、教学方法再到实训实习、教师队伍建设以及综合评价考核等多方面多角度展开分析,探讨高职教学改革的必要性和主要措施,从而促进高职教育的持续发展。     

以就业为导向与高职语文教学改革

以就业为导向正在成为高等职业教育改革与发展的主旋律。高职语文作为高职院校课程体系中的重要基础课程,要在以就业为导向的高职教育教学中发挥应有的作用。要确立以就业为导向的高职语文教学观,建立以就业为导向的高职语文教学模式。     

以市场为导向的高职教学改革策略研究

高职院校是市场经济条件下产生的新事物,它的教学管理与经济联系紧密。本文从高职教育的"质量观"、"服务观"和"产品观"的视角阐述了高职院校教学改革的必要性,并以"嵌入式"教学模式改革为例探讨了高职院校以市场为导向的教学改革策略。     

探讨以就业为导向的高职体育教学改革

对于目前的高职体育教学而言,以就业为导向的教学改革势在必行,教学方向需要紧跟时代的步伐,抓住时代的需求。事实证明,我国目前体育教学中缺少了紧跟时代的实用性,对于学生的未来和就业有着重大影响。一般来说,高职院校体育专业的学生不可能仅仅希望掌握一两门体育技能,他们更多的还是希望能够通过这些技能的学习提高他们步入社会时就业成功的几率,对于学生来说,未来的就业能否顺利成功是非常重要的。其实当学生在某一天如果真的就业成功,在他们当中有几个人能够时刻练习着在学校学习的体育技能呢?生活的形势是不容改变的,单纯的体育教学是无法适应现代教学的,只有不断改革体育教学,争取让体育教学能够以就业为导向,让高职体育的学习成为学生未来就业的一大助力,让体育成为学生就业竞争中的一大优势。     

以就业为导向，促进高职教育教学改革

文章从目前高职院校就业所面临的问题进行思考，提出高职教育在实施教育教学过程中应当进行思考和改进的地方，以提高高职学生的教学质量和形成正确的择业观、就业观，从而真正实现以市场为导向，以就业为导向的一种教育培养模式。     

以就业为导向的高职会计专业实践性教学改革的思考

本文在分析目前会计专业毕业生就业形势的基础上，探讨了高职院校会计专业在实践性教学中存在的问题，并提出了高职会计专业实践性教学改革的相应的对策。     

以工作任务为导向深化高职药物分析教学改革

药物分析是高职院校药学专业的课程之一,药物分析从业人员需要具有丰富的专业理论知识和强大的技术应用技能.高素质和熟练的专业人员对生产过程进行质量控制,在以能力为基础的职业教育改革指导下,促进学生综合职业和发展能力的培养,应当对高职医学分析过程进行重组.本文根据实际的教学方法,谈谈药物分析课程的教学改革的思想和实践,并且按...     

以四种能力为导向探索高职数学教学改革

该文根据目前高职教育的人才培养模式,阐述了以实践能力．创造能力,就业能力和创业能力“四种能力”为导向的高职数学教学改革,从教学内容,教学方法和教学考核三个方面提出了相应的改进和创新。     

以就业为导向的高职院校人才培养模式探究

高职院校从二十世纪八九十年代至今,有着飞跃性的发展,而这几十年的飞跃发展中,对于高职院校人才培养模式的探索一直都没有间断过。本文以高职院校毕业生的就业为导向,通过对目前高职院校的人才培养模式现状进行分析,参考与借鉴其他国家的职业人才培养方式,从人才培养目标、专业设置、课程设置、培养途径和人才评估等几个方面进行阐述,找到实际可行的人才培养实施方案,以达到提高就业并且推动高职发展的目的。     

以培养高职生职业能力为导向进行教学改革

高等职业技术教育的重要特色是强化人才职业能力的培养。在我国大力发展高等职业技术教育的新形势下,高等职业技术学校必须勇敢地面对来自各方面的挑战,在重视知识传授的同时,必须注重对学生职业能力的培养。本文结合笔者的实践,就高职学生职业能力和技能培养进行了探究。     

以工作过程为导向的高职焊接检验课程教学改革

按照课程教学与岗位“零距离”对接的要求,分析、设计了以工作过程为导向的焊接检验课程教学改革方案,落实了高技能型专门人才的培养目标,找到了适合高职焊接检验课程教学改革发展的途径．     

以就业为导向的高职实训课程分层教学改革探索

以就业为导向的高职实训课程分层教学就是以学生的就业知识技能要求、职业规划为依据,在课程教学过程中充分抓住培养学生基本职业素质和技术应用能力这一主线,把学生分成几个层次来组织教学,在最大限度内满足“个别化”教学的要求。真正让每个学生学有所得,学有所用。     

以应用为导向的高职院校公共数学教学改革初探

随着现代高职院校教育的发展,公共数学教育形势呈现出日新月异的状态。在这样的背景下,高职院校数学教师队伍建设也面临着新的挑战和机遇。以应用为导向,打造专业化的教师团队,探索新型公共数学教学模式,是现代高职院校教育的重要发展方向,有待深入探索,寻求科学的公共数学教育模式和策略,切实解决教育实践中存在的问题,为社会培养更多的实践型人才。     

以应用能力为导向的高职计算机基础教学改革实践

本文通过分析高职计算机基础课程教学存在的问题,提出以应用能力为导向的四个教学改革措施,通过实践证实,改革措施有效提高学生计算机应用能力和课程教学质量.     

试论以职业为导向的高职思想政治教学改革措施

随着就业形势的日趋严峻,以职业为导向的高职思想政治教学改革势在必行。本文探讨了我国高职思想政治教育的现状,并提出了以就业为导向的高职思想政治教学的改革措施。     

“以就业为导向”的高职语文教学改革思考

在高职语文教学中坚持以就业为导向的教改思想,将高职生培养成为语文功底深厚、实践能力强、且具有良好职业道德的高技术实用人才,已成为当前高职语文教师面临的重要课题。该文阐述了在高职语文教学中坚持以就业为导向的重要意义,认为坚持以就业为导向,就必须构建以提升职业能力为核心的语文课程体系;改变传统的教学模式;加强实践教学环节的设计;以高职生为本,坚持学以致用的原则与完善教学考评模式。     

以岗位需求为导向的高职计算机网络技术专业教学改革

本文对"以岗位需求为导向"的高职教学改革存在的问题进行了阐述,并以计算机网络技术专业为例提供了实践中的解决方案及理论支撑。