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日前,高职院校开放式实训室建设显得越来越重要,在培养高素质、高技能人才方面发挥了巨大作用,特别是在学生技能水平提高、团队合作意识培养、各类技能大赛知名度提升等方面;然而,在取得成效同时,也发现不少问题,这些问题将直接影响整个实训室正常运行及建设。因此,为了解决这些问题,必须对开放式实训室建设进行深入研究,找到有效解决措施与对策,努力探索开放式实训室建设新思路。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(1)
随着社会对艺术设计人才能力需求的变化,艺术设计实训室的建设管理问题越来越受到关注,本文将PDCA的循环管理理念运用到高职院校艺术设计实训室的建设管理过程中,从对艺术设计实训室的建设计划、管理执行、评估考核以及总结修正的全过程实施循环管理,全面提高高职院校艺术设计实训室的建设管理质量水平。 相似文献
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中职学校的旅游类实训室对学生的技能培养起到了关键性的作用,它是教育教学实践的重要基地.为更好地培养实用型、应用型人才,改善提高实训室环境建设,加强实训室科学化管理,为学生提供良好的技能学习场所,已成为中职学校建设发展中不可忽视的重要环节.本文就中职学校旅游实训室施行目视管理方法,使实训室建设更加科学、合理、实用、高效的发挥其应有的功能价值进行了分析. 相似文献
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现代物流仿真实训室建设是促进职业技术教育发展,培养高素质、高技能人才的关键,文章结合物流管理专业人才培养目标,就如何建设高职现代物流仿真实训室,从建设思路、建设目标、建设方案等方面进行了探讨。 相似文献
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高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,实验实训室是高职院校进行技能训练的重要场所,对于一个高职院校来讲,它的教学水平,科研能力,管理水平能否上一个台阶,取决一个重要因素,就是实验实训室的建设与管理水平、如何完善实验实训室的建设管理,成为高职院校建设的首要任务. 相似文献
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高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,相比于本科学生,专科学生更注重在动手能力的培养上,而学生的动手能力的培养绝大部分是在实验、实训课程中。高职院校如何培养学生动手能力,切实提高思想认识、稳定实训队伍、加大经费投入、改善实训条件、改革实训室管理体制已成为高等职业教育安全检查实训室建设的关键任务。本文针对我校航空港安全检查专业实训室的建设和管理中存在的一些问题进行分析研究。 相似文献
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实训是单片机应用课程的重要教学环节,将单片机实训室建设成为教、学、做一体化的实训室,在此基础上,以单片机应用系统设计为主线,将单片机的各个知识点按项目切块,按照由简至繁的项目编排顺序,进行基于工作过程的项目式教学。 相似文献
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职业教育是我国现代化教育体系的重要纽成部分,担负着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要任务。职业教育实训基地是培养技能型人才的重要保障.是职业教育有别于普通教育的重要特色之一。本文将依据浙江建设职业技术学院楼宇智能化工程技术专业实训室的实际情况.提出对楼宇智能校内实训基地运行管理的一些看法。 相似文献
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高等职业教育的服装实训室建设思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,服装行业在我国得到了快速发展,但在竞争愈显激烈的今天,其前景又是不容乐观的,对一贯靠数量和价格战取胜的中国服装企业来说已是走到了尽头.企业的生存、发展靠人才,高职服装教育正是为其培养技能型人才的主要阵地,而实训室又是培养技能的关键场所,因此,从多方面来建设、完善服装实训室就显得尤其重要. 相似文献
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培养应用型、技能型专业技术人才是高职教育的目标,高职院校的实训室是组织实践教学强化技能培养实现人才培养目标的重要基地。本文浅谈了高职院校实训室开放的必要性,实训室开放应具备的条件以及开放的形式,并提出实训室开放的具体措施,有助于提升实训教学资源的利用率。 相似文献
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高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。而实训和实验二者并不是一回事,实训室与实验室分工应是十分明确的,因此不仅要建实验室,也要建实训室和实训基地。本文对高职电类实训项目的设计、实训室和实训基地的规划和建设、硬件管理和软件管理、实验人员培养等几方面问题进行了探讨。 相似文献
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《青海师范大学学报(自然科学版)》2019,(3)
当前无论是传统的犯罪案件还是新兴计算机(网络)犯罪案件,重要的犯罪证据或线索都会涉及到电子数据.因此,培养具备电子数据取证能力的人才已经成为高等院校需要迫切解决的主要问题之一.本文分析了高等院校建设电子数据取证实训室的目的和意义,并以某院校电子数据取证实训室为例进行了探讨,总结了电子数据取证实训室建设的经验,并给出了下一步发展思路. 相似文献
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建立可供学生进行进出口业务流程演练的实训室,对培养实用型国际贸易人才十分必要.当前,各院校的实训室建设主要是通过购买实训软件来实现.但在与企业的人才对接上,单一的软件教学出现了知识与实践的脱节.建立立体化仿真场景实训平台,可以为学生提供实习的机会,实现专业实践教学与外贸工作岗位的零距离. 相似文献