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《华北科技学院学报》2015,(3)
遵照党的十八大和十八届三中全会精神,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要,提出了高等院校国际化战略的指导思想。之后,用五个三概括了高等院校国际化战略的发展规划及工作构想。最后,论述了高等院校国际化战略的实现形式,包括来华留学生教育、中外合作办学、外国专家工作、留学访学与因公出访、汉语国际推广、国际科研合作和国际培训合作等。 相似文献
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随着乡镇经济的快速发展,增强乡镇居民的体质、提高其健康水平、改变乡镇居民的生活方式已成为乡镇社会发展的主要内容之一.调查发现,河北省乡镇体育组织率低、经费短缺,居民对体育的认识不足,缺乏定期的体育娱乐活动等.要改变这种现状,必须加强宣传,采取各种措施改善当前农村的体育环境. 相似文献
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本文在调查和分析了河北高校科技成果转化中存在问题及原因的基础上,提出了促进高校科技成果转化的对策:建立促进高校科技成果转化的管理机制,完善市场竞争机制,建立风险投资机制,改革高校科研立项选题、鉴定机制和奖励办法,运用市场供求机制培植技术市场。 相似文献
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我国高等院校体育专业设置现状分析和发展策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在世界高等教育综合化和大众化的发展趋势下,对我国高等院校体育本科专业设置、课程体系结构和专业建设方面存在的问题进行分析。研究结果表明:我国高等院校体育专业结构存在专业越分越细、口径狭窄,各科类、专业设置雷同化,与社会专业人才用人渠道错位等问题。在此基础上,提出高校体育专业改革的基本构想,旨在为推动高校体育事业的良好发展提供一定的参考依据。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等科学研究方法,对吉林省普通高等院校社会体育专业发展速度与现状、课程设置、招生就业、师资队伍等方面进行探讨和研究,分析在建设和发展中存在的问题,并提出相应的对策,旨在推动我省社会体育专业人才培养的步伐。 相似文献
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本文运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等科学研究方法对广州市1 0所民办高等院校体育师资队伍的现状进行研究,探讨民办高等院校体育教学面临的困境与存在的问题,并提出相应的对策与建议。 相似文献
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火灾是不可避免的,但火灾损失通过防范工作是可以降低的,学生普遍缺乏消防知识,消防安全意识薄弱。火灾发生时会造成严重损失甚至人员伤亡,在校学生是一个不成熟的群体。他们的逃生技能和安全意识都存在缺陷。因此让在校学生远离火灾危害,创造和谐安全的校园环境是消防部队和全社会共同的责任。 相似文献
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梳理了2017—2019年河北省高新技术企业的发展变化情况,总结了河北省高新技术企业的发展现状,分析了存在的问题,提出了持续扩大投入规模、提升企业的盈利能力、把握历史性机遇及提升高新技术企业的综合素质等对策建议. 相似文献
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河北省农村中小学体育师资队伍现状与发展对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用问卷调查法对河北省192所农村中小学体育师资队伍的现状进行了调查,对农村体育教师的基本结构、教学工作状况及自我评价等方面进行了分析,为河北省农村体育师资队伍的建设与发展提供了依据. 相似文献
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改革开放以来,随着中国经济市场化程度不断加深以及经济实力的飞速提升,人民币在国际货币体系中逐渐占有一席之地,尤其是2008年金融危机以来,人民币币值稳中有升,更进一步巩固了其国际地位。中国在与周边国家马来西亚、韩国、柬埔寨等国家的贸易中逐渐使用人民币作为结算货币,人民币逐渐实现了周边化,正在努力推进亚洲化、国际化。为应对复杂的国际环境带来的不利影响,分析国际货币应具备的条件以及人民币国际化的优势、劣势,对人民币走上国际化具有重要意义。 相似文献
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河北省红色旅游发展研究 总被引:7,自引:0,他引:7
红色旅游是中国特色的一种旅游产品。发展红色旅游对河北省具有重要意义。本文探讨了河北省发展红色旅游的资源、客源、区位、机遇等比较优势和体制、意识、资金等障碍性因素,并提出了河北省发展红色旅游的主要对策措施。 相似文献
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宁波企业品牌国际化发展现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
田剑英 《浙江万里学院学报》2008,21(1):126-128
文章运用企业品牌战略管理的理论和方法,研究了在国际化背景下宁波企业品牌发展的现状,提出了宁波企业品牌战略与对策,不仅对于宁波企业发展具有现实指导意义,而且为宁波市政府相关政策的制定和调整提供了理论依据。 相似文献
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会计国际化是世界经济一体化的必然趋势。本文从会计国际化的含义和动因入手,分析了我国会计国际化取得的成就与不足,进而提出了加速我国会计国际化的策略与设想。 相似文献
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河北省高校内部控制现状研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来由于高校内部控制的不完善,导致腐败门事件频频发生,这已引起社会广泛关注。为了解河北省高等院校内部控制的现状,课题组依据2014年1月1日开始执行的《行政事业单位内部控制规范》的内容,从风险评估现状、单位层面内部控制、业务层面内部控制三个方面设计了问卷,并对问卷结果加以汇总,发现目前高等院校的内部控制程序执行不够彻底,属于基本落实。只有完善相应的内控机制并增强执行力度,才能保证高校活动的健康开展。 相似文献