浅析高职院校图书馆阅读推广活动

介绍了高职院校图书馆阅读推广的现状,阐述了高职院校图书馆阅读推广存在的问题,提出了高职院校图书馆阅读推广的方法和途径。     

高职院校图书馆阅读推广之我见

阅读推广是高职院校图书馆的基本职能之一,也是其不可推卸的责任。本文从多方面论述了高职院校图书馆推进阅读推广工作的必要性,并介绍了其开展阅读推广工作的主要途径。     

湖南省高职院校阅读推广活动的调查分析与发展策略探析——以省会长沙29所高职院校图书馆为例

通过网络调研法对省会长沙29所高职院校图书馆网站阅读推广相关联活动进行调研,对其阅读推广活动进行列表汇总,对高职院校阅读推广的发散化、拓展化、品牌化、创新创意化的特点进行分析,总结出高职院校在阅读推广中亟待解决的问题,并尝试根据分析结果提出高职院校图书馆阅读推广工作的发展设想与策略,以期为高职院校图书馆的阅读推广活动提供借鉴。     

高职院校图书馆阅读推广工作岗位设置研究

随着科技的发展和互联网的普及,世界进入了一个信息爆炸时代。读者获取信息资源的途径越来越多,图书馆的作用何在呢？尤其是对于阅读能力和分辨能力尚弱的高职院校大学生而言,图书馆的阅读推广工作势在必行,也是其不可推卸的责任。然而,该由谁来做呢？本文从多方面论述了高职院校图书馆增设阅读推广工作岗位曲必要性,并介绍了该岗位的主要工作职责。     

高职院校图书馆阅读推广营销体系建构的理论与实践——以柳州城市职业学院图书馆为例

目前，我国高职院校图书馆经过几年的建设，图书资源已经相当丰富，图书资源推广服务逐渐成为图书馆的重点工作，但在校大学生的阅读情况令人担忧。简述了高职院校大学生的阅读现状，分析了产生这种现状的原因，探讨了利用营销理念来构建阅读推广体系使图书馆的资源得到有效利用的问题。     

新媒体环境下高职院校图书馆多角化阅读推广探究

在新媒体环境下,具有便捷化和无时空限制等优点的数字化阅读,已越来越受到年轻学生群体的青睐,也越来越成为他们阅读的主流方式。然而,对于这些年轻的高职学生群体而言,面对新媒体环境下的数字化阅读,往往难以把控。文章阐述并分析了新媒体环境下高职学生在数字化阅读方面的一些特点和高职院校图书馆在阅读推广方面存在的一系列问题及影响因素,基于以上相关方面的分析并结合实际论述了新媒体环境下高职院校图书馆开展多角化阅读推广的一些相关对策。     

民办高职院校图书馆的服务创新——以广州涉外经济职业技术学院图书馆为例

办馆条件差,服务需求低,工作人员专业结构的不合理造成的多重困难,是民办高职院校图书馆服务创新的缘由。广州涉外经济职业技术学院图书馆从服务手段,服务方式,阅读推广活动,学生志愿者服务四个方面入手,创新了服务工作。服务创新吸引了众多学生,激活了馆藏资源,扩大了图书馆的影响力。实践证明,民营高职院校图书馆发展的出路,是在现有体制和现有资源条件下的理念和服务创新。     

高职院校阅读现状及阅读推广策略分析

分析了高职院校学生的阅读现状,指出了目前高职院校学生在阅读方面存在的问题,主要有阅读时间短、专业阅读少、阅读层次浅等,并针对性地提出了高职院校图书馆的阅读推广策略,以激发高职学生的阅读兴趣,培养其良好的阅读习惯。     

高职院校图书馆开展阅读推广活动的创新探究 ——以秦皇岛职业技术学院为例

结合秦皇岛职业技术学院图书馆开展阅读推广活动的实践,提出了高职院校图书馆创新阅读推广活动的策略与方法,包括建立阅读推广机制、鼓励学生社团参与、加强图书馆网站建设、开展手机阅读推广服务等.     

高职院校图书馆导读工作方略谈

图书馆导读工作是图书馆读者服务工作的重要组成部分。阐述了高职院校图书馆导读工作的意义,指出高职院校图书馆导读工作要以“引”为基础,“导”为主体,将静态导读与动态导读相结合,通过图书馆阅读干预,培养学生阅读思考和自主学习能力,履行图书馆教育职能。     

高职院校图书馆阅读推广实践研究——以宁夏工商职业技术学院图书馆为例

本文以宁夏工商职业技术学院图书馆阅读推广活动为例,分析了现有高职院校图书馆阅读推广活动的实践特点,包括以"世界读书日"系列活动为主轴、部门联合助力阅读推广、重视信息素养教育、活动范围逐年拓宽等。并在此基础上提出注重馆员培训、加强沟通与借鉴、建立长效机制、注重效果评估等高职院校阅读推广活动建议以供参考。     

高职图书馆阅读推广创新实践研究与思考

高职院校的学生当前有着让人堪忧的阅读现状。所以高职院校图书馆就要结合现今教学状况,集中阅读的特点针对性的开展适应高职学生的阅读活动。学校图书馆组织阅读活动的开设,可以从约束性阅读推广延伸到开放性阅读推广上,让学生养成健康的阅读习惯。     

高职院校学生的阅读特点及其引导

通过对高职院校学生读者阅读现状和特点的分析,有针对性地提出了高职院校图书馆加强学生读者阅读引导工作的有效措施。     

高职学生阅读现状及图书馆应对措施探讨

从高职院校图书馆实际出发,介绍了目前高职院校学生阅读的现状,分析了高职学生的阅读特点;探讨了提高高职学生阅读水平所采取的措施,以便更好地发挥高职院校图书馆在人才培养中的作用。     

高职院校图书馆阅读推广活动策略探析

阅读推广活动是图书馆的一项基本业务,在当今"浅阅读"时代,如何将高职学生吸引到图书馆,发挥高职图书馆的教育职能,是高职图书馆工作者义不容辞的责任和义务。阐述了图书馆开展阅读推广活动的必要性,探讨了高职图书馆开展阅读推广活动的策略。     

高职图书馆数字化阅读推广的5W诊断及策略

数字化时代,传统阅读方式逐渐减少,数字化阅读不断增长。因此,探索数字化阅读推广策略,是高职图书馆必须面对的新课题。应用拉斯韦尔5W传播模型对高职图书馆数字化阅读推广活动进行诊断分析,发现存在五大问题,分别是:推广主体缺失、推广针对性不强、推广的内容繁杂、推广的形式单一、推广效果评价机制缺乏。提出五大推广策略,分别是:构建阅读推广主体、培育阅读对象、整合阅读资源、完善阅读设施、实施阅读推广评价。高职图书馆应充分发挥信息传播的职能,创新数字化阅读推广方式,提升读者服务质量。     

高职院校图书馆学生阅读现状的调查与思考——以南通地区高职院校为例

通过对南通地区高职院校大学生阅读现状的抽样调查,分析了高职院校学生的阅读现状,指出目前高职院校学生在阅读方面存在的问题,提出了高职院校图书馆开展阅读指导的策略。     

高职院校图书馆档案管理实践

分析了高职院校图书馆档案工作现状,从建立图书馆档案多级化管理体系、制定档案管理规章制度和岗位职责、创新图书馆档案管理方式方法等方面探讨了高职院校图书馆档案工作管理实践。     

新环境下边疆少数民族院校图书馆阅读推广实践与思考

文章分析了当前边疆少数民族院校大学生阅读类型,阅读推广的特点;指出少数民族院校图书馆阅读推广存在的问题,最后从创新阅读推广形式、完善阅读推广组织机构、引导"大阅读"观念、阅读推广活动网络化、建立少数民族地区区域图书馆联盟等提出了少数民族院校图书馆阅读推广的策略。     

浅议高职院校图书馆如何吸引更多的学生读者

介绍了高职院校和图书馆的概念,阐述了高职院校学生阅读的特点,提出了高职图书馆为吸引更多的学生读者应采取的措施。