关于在高职院校开设《职业生涯规划》课程的探索

学生职业生涯规划对提升学生个人竞争实力、充分实现个人价值、促进学校健康发展和进步、维护社会和谐与稳定有着十分重要的意义。本文认为尚处在起步探索阶段的高职院校职业生涯规划教育,亟需加强研究与实践,努力开发并建设贯穿高职学生在校三年学习全程的职业生涯规划课程教育体系,实现培养高技能人才的目标。     

高职院校开设"职业生涯规划"课程的实践与思考

在高职院校开设“职业生涯规划”课程对高职学生有目的、有计划地完成学习生活，促进其充分就业和获得职业成功具有重要意义。该课作为公共选修课程在高职院校开设势在必行，其课程标准亟待统一，要打造高标准的职业生涯规划教学团队，并加强高职学生职业生涯体验式辅导。     

高职医学院校职业生涯规划教育存在的问题及对策

职业生涯规划对高职医学生的成长具有重要的意义,当前我国高职医学院校开展职业生涯规划教育意识薄弱、教育体制不完善、指导内容上不切实际、指导人员不专业。针对以上存在的问题应确立"以人为本"的理念,使教育回归生活;建立高职医学院校学生职业生涯规划辅导体系;完善职业生涯规划的管理体系,为职业生涯规划提供制度保障;建立和完善职业生涯教育的服务与保障体系。     

高职大学生职业生涯规划问题分析及对策研究

当前高校毕业生人数逐年递增,就业人数直线上升,各行各业就业形势普遍紧张,但市场对人才的要求越来越高,因此,在高职学校中,为学生开展职业生涯规划教育及其重要,引导学生树立合理的职业生涯规划是确保培养学生的就业素养和积极应对就业压力的关键举措。但是在现阶段,职业生涯规划课程却没有得到很多高校的足够重视,教育效果不容乐观。该文重点围绕高职院校学生职业生涯规划的现状、存在的问题开展针对性研究,讨论了职业生涯规划教育体系及实施方法,以期帮助大学生进行合理的职业生涯规划,提升其就业能力,以便适应市场需求和国家需要。     

高职院校开展职业生涯规划存在的问题和对策

目前高职院校学生职业生涯规划存在着规划意识淡薄、职业测评不科学、课程安排不合理、师资队伍无保证、课程内容缺乏实践性、教学方法单一等诸多问题：应采取强化高职院校学生职业生涯规划意识、加强师资队伍建设、完善职业指导教育体系、加强对高职院校学生的职业测评等措施,不断加强高职院校学生职业生涯规划教育,促进高职院校学生就业工作的开展。     

社会心理学在《职业生涯规划》课程中的应用

本文针对高职教育和高职学生的特点及实际情况,结合《职业生涯规划》课程,应用社会心理学的知识和方法,充分发挥社会心理学的特长,在高职院校《职业生涯规划》课程的授课工作中,取得了一定的效果。     

关于高职院校《职业生涯规划》课程建设的思考

职业生涯规划对于学生提升就业竞争力、实现个人价值具有很好的助推作用，如何开展和建设好职业生涯规划课程对于高职院校的生存和发展具有重要意义。     

高职院班主任参与学生职业生涯规划指导的探索

随着社会就业需求的市场化转变和大学生就业方式的转变,高职院校对学生职业生涯规划的指导显得尤为重要。目前许多高职院校的职业生涯规划教育主要是由就业指导中心和辅导员来做这项工作,事实上从事专业课教学的班主任老师在学生职业生涯规划工作中起着尤为重要的作用。本文就班主任教师参与规划指导的意义及方法进行了探索。     

高职院校学生职业生涯规划教育的思考

文章描述了高职院校职业生涯规划教育存在的问题,分析了缺乏职业生涯规划教育对学生求职、就业的影响,探讨了高职院校学生职业生涯规划教育的实施方法。     

高职院校职业生涯规划教育中存在问题的探讨

职业生涯发展与规划课程是高职院校中唯一门能够指导学生规划自身未来职业发展的课程,在目前高校毕业生就业压力逐年增加的大背景下,该门课程显得尤为重要。但是,在实际教学过程中,存在问题较多,教学效果不理想。以高职院校为例,分析并列举当前主要存在的问题,以期在各院校改进职业生涯规划教育工作中给予一定参考作用。     

浅谈高职院校学生职业生涯规划管理的现状与对策

目前我国高等职业教育快速发展，高职院校的数量和招生规模越来越大，就业压力将长期存在，高职生的职业生涯规划有重要意义。该文通过对高职生职业生涯规划管理的现状分析，发现问题所在，提出国家、学校、学生三方合力，共同建立完善的职业生涯规划管理系统的对策建议。     

基于全学程的高职院校学生职业生涯规划教育体系的构建研究

职业生涯规划教育对在校大学生个人发展的重要性已被越来越多的高校所认同,高职教育开展职业生涯教育也是势在必行,而高职院校特殊的培养任务和办学特色,决定高职学生职业生涯规划具有特殊的目标及方式。因此,应基于高职院校和高职学生本身的特性,构建出适应高职院校学生的全学程职业生涯规划教育体系。     

高职高专学生职业生涯规划教育初探

高职高专应高度重视学生的职业生涯规划教育,科学合理开设职业生涯教育课程、建立职业辅导与咨询服务机构,开拓创造社会实践机会,开展系列职业生涯教育活动、建设良好的校园文化等,积极构建完善高职院校职业生涯教育体系,在学生知识成长的同时,促进学生能力的成长,提高学生把握现在、掌控未来的能力。     

高职院校职业生涯规划教育的现状及对策研究

高职教育处于普通本科教育和中等职业教育之间,层次特殊,毕业生的就业形势及毕业后的职业发展均不容乐观。文章对郑州市几所高职院校的职业生涯规划教育情况进行了调查,分析了高职学生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,并提出了相应的对策,呼吁社会和学校提高对高职院校职业生涯规划教育的重视,帮助高职学生实现个体的和谐、可持续发展。     

工匠精神柔性培育视野下的高职学生职业生涯规划教育

新的发展阶段,高职院校人才培养中,要重视具有工匠精神的应用型人才的培养。工匠精神柔性培育人才教育与学生职业生涯规划教育结合研究具有重要的现实意义,以工匠精神柔性教育为指导,积极完善职业生涯规划体系,提升人才培养的质量,更好地适应社会发展需求。该文主要探讨了工匠精神柔性培育观下高职院校学生职业生涯规划教育。     

高职院校辅导员开展学生职业生涯规划教育的实践

新时期关于高职院校开展职业生涯规划教育的问题已经被广泛重视、认可,并加以实践,但辅导员作为高职院校开展职业生涯规划教育的重要组成部分,其地位的重要性、工作方法等问题还存在一些模糊认识。从高职院校开展职业生涯规划教育的紧迫性出发,提出了高职院校辅导员开展职业生涯规划教育的有效途径,并结合指导高职生开展职业规划教育的工作实践,论述了若干体会,希望对当前高职院校的辅导员开展职业生涯规划教育有所帮助。     

高校辅导员在学生职业生涯规划中的引导作用

开展大学生职业生涯规划课程无论是对学生分析职业、择取职业,还是提高自身的专业技能都具有重要的影响。而高校辅导员则是影响大学生职业生涯规划课程的重要因素,辅导员与学生之间亦师亦友的身份,为辅导员对学生进行职业生涯规划辅导提供了许多的便利条件。辅导员对学生的深刻了解,则为辅导员开展个性化的职业生涯规划培训提供了基础。高校辅导员在学生的职业生涯规划教育中具有重要的引导作用。     

浅谈职业生涯规划对高职院校学生就业的影响

随着我国高等教育日趋向大众化教育转变,高职院校规模不断扩大,大学毕业生数量大幅度的增加,高职院校学生的就业问题成了当今社会的一个社会问题.以职业生涯规划的概念为切入点,通过对大学生职业生涯规划的意义及重要性的分析,探讨高职院校学生进行职业生涯规划对就业的促进作用,最终帮助大学生实现自己的人生目标和价值.     

高职院校《职业生涯规划》课程有效教学的实践与探索

本文从教育教学的实践出发,探索高职大学生职业生涯规划课程有效教学模式、教学主题、实用教学方法等,思考高职大学生职业生涯规划课程教学中需要注意的几个关键问题。     

关于《高职生职业生涯与发展规划》微课应用的研究

当学生踏入社会,完成从未成年人到成年人、从学生到职业者的转变时,必须对自己的职业生涯拥有明确的规划,才可以有计划性地提升自己,实现全面发展。为此,该文对高职院校的职业生涯与发展规划课程教学进行了探究,并论述了《高职生职业生涯与发展规划》课程在其中所发挥的作用。