共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文结合系教学改革的实际工作,就高职高专如何进行《Visual FoxPro程序设计》课程的教学工作进行分析研究,从该课的课程性质、课程目标、课程内容和要求、实施建议等方面提出新的思路能措施。 相似文献
2.
基于工作过程为导向的课程开发,已经进入了内涵建设与微观建设阶段。本文以《汽车电控系统检修》为例,以课程内容选择和课程内容排序为基准,以典型的汽车电控故障为载体设计学习情境,全面覆盖了汽车电控系统的各知识点,是一种全新的不同于学科体系下课程知识的重构设计。 相似文献
3.
本文以《JSP程序设计》课程的改革实践为基础,探索了基于项目驱动教学方法的改革,提出了技能融于具体任务的实践教学方法,并在教学实践中取得了一定得效果。 相似文献
4.
以德国行动导向教学理论为指导,讨论工作过程导向课程的构建模式,以《会展实务英语》课程为例,阐述基于工作过程导向课程内容体系建构的步骤与操作方法。 相似文献
5.
6.
基于工作过程导向的教学模式是让学生主动参与到理论到实践的转化过程,为《数据库设计与应用》课程的实践教学环节提供了新的方法和手段,是一种倡导"教、学、做"一体的新型教学模式。 相似文献
7.
王明芳 《无锡职业技术学院学报》2007,6(4):75-76
探讨《VB程序设计》教学设计,旨在提高《VB程序设计》教学效果。该文通过课程及课程目标的描述,确定学习者的起点,界定学习者的预期位置,以及分析教学事件与《VB程序设计》课堂学习过程的关系,以实现《VB程序设计》教学目标。 相似文献
8.
德国行动导向模式职业教育为我国职教改革提供了新范式,高职思想政治理论课程面临的现实问题及行动导向的三大理论基础呼唤其基于行动导向模式的课程改革。以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从设置课程内容与结构模块,设计行动导向教学程序,开展实践教学及行为测评,推进高职思想政治理论课程分创新,达成学生真懂、真信、真用的目标。 相似文献
9.
基于项目驱动的《JSP程序设计》课程设计 总被引：2，自引：0，他引：2
《JSP程序设计》是高职院校计算机应用和电子商务专业的专业主干课程,实践性很强,其教学应采用基于项目驱动的教学模式。将整个课程的知识点和技术要点穿插到各个项目中进行,实现＂教、学、做＂三位一体。 相似文献
10.
基于工作过程导向的课程体系开发是当前高职院校培养技能型应用性人才的重要手段,本文依据《网络管理员》岗位"建网"、"管网"及"用网"等职业能力的培养目标与"基于工作过程导向"的教育理念,阐述了《网络管理员》岗位课程体系的构建设计。 相似文献
11.
基于工作过程的高职软件开发与项目管理专业课程设计——以《Java语言程序设计》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以《Java语言程序设计》为例，介绍了基于工作过程的高职软件开发与项目管理专业课程设计的制定过程。 相似文献
12.
焦慧敏 《科技情报开发与经济》2008,18(33):184-185
分析了《网页设计技术》在目前教学过程中存在的具体问题,阐述了以构建工作过程为导向的课程体系,结合山西财贸职业技术学院的教学实际情况,对《网页设计技术》课程的教学理念落学模式、教学方法和手段等进行了探索。 相似文献
13.
通过对特定行业工程项目驱动的工科非计算机类专业《C语言程序设计》课程教学模式的研究与实践,探索出一种新的工科非计算机类专业《c语言程序设计》课程的教学方法,一定程度地提高了工科非计算机类专业《C语言程序设计》的教学效果。 相似文献
14.
张睿敏 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z3):42-44
文章从《语言程序设计》课程作为高校的一门必修课入手,分析了文科专业《语言程序设计》课程的教学现状,探索讨论《语言程序设计》课程新的教学方法和手段.以期让文科专业的学生更好、更容易的掌握该课程. 相似文献
15.
基于工作过程导向的课程开发研究，已成为高校教育研究的热点。本文就我校基于工作工程导向的高校《电工》课程建设，从微观的角度提出课程建设的理念与思路，并在此基础上进行课程内容的构建与教学实施。 相似文献
16.
基于工作过程的课程强调以工作任务为导向,设计符合实际的多种情景,在不同的情景下,让学生寻求完成工作任务的方法与途径。武汉商业服务学院旅游系以工作过程为导向,提出了循岗导教人才培养理念、模式。本文以工作过程为导向,在循岗导教人才培养理念的指导下,设计了《景区服务与管理》课程参观实训的五种角色及角色相应的若干任务,并总结了两年来按照该方式进行参观实训的特点及实施效果。 相似文献
17.
本文从传统的《C语言程序设计》教学方法出发,探讨了传统方法在医学院校教学实践中所存在的问题,探讨了针对医学院校学生特点的新的《C语言程序设计》教学方法以提高学生的学习能力和学习兴趣。 相似文献
18.
19.
本文论述高职院校电子类专业目前开设的专业基础课《C语言程序设计》存在的弊端,探讨运用基于工作过程的课程体系开发理论对学习领域进行重构设计,对课程教学目标重新定位,将《单片机原理与应用》课程设为前序课程,将本课程改为《单片机C语言程序设计》,并对之进行基于工作过程的学习情境设计,大胆改革教学内容,采取任务驱动式的教学方法,激发学生学习热情,培养他们的实践技能,从而达到高职教育的教学目标。 相似文献
20.
本文从“职业教育”的特点出发,借鉴国外职业教育的经验对机械通用能力学习平台课程《工程材料》进行了开发研究。阐述了《工程材料》课程开发的指导思想,课程内容的选择和排序（结构化）,并进行以行动为导向,基于工作过程的项目任务为载体的课程开发实践。 相似文献