论素质教育、健康教育与中学体育教学

随着体育教学改革的不断深入，素质教育和健康教育已成为当前中学体育教育的重要内容．综合运用文献资料法和分析归纳法等科学研究方法，对素质教育、健康教育在中学体育教学中的目标与内容进行了探讨，指出素质教育是前提和基础，健康教育是归属，强调在体育教学中应将二者统一起来．     

大学生健康教育内容刍议

根据体育与健康教育工作近30年的实践经验,对大学生健康教育的内容进行悉心研究和大胆探索.从健康的概念与人文内涵、健康的标准及其影响因素等方面进行概括性论述,并从中勾画了大学生健康教育内容的基本框架.     

健康教育发展趋论

本文通过对国、内外健康教育发展趋势的评价，提出了开展健康教育的建议，以期能更为深入地认识健康教育的重要性。     

高校学生卫生保健的治本措施：健康教育

治本措施是健康教育；切实进行健康教育，才能有力地保证大学生的身体健康。     

论体育教育与健康教育的关系

健康教育已经被列为学校教育的基本内容之一.而如何在学校体育教育中实施健康教育则是摆在我们面前的新的课题.该课题通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对体育教育和健康教育的本质和内涵以及两者的关系作深入分析,进而阐明了将健康教育融入体育教育的可行性和必要性,期望今后的学校体育成为一门融健康教育和体育教育为一体的更具有生命力的新型学科.     

论大学生健康教育与健康行为的建立

健康教育关系到人们认识、态度和行为的改变.而学校更是在健康教育中起着不可忽视的作用.针对大学生生活习惯现状,对他们进行健康教育心理学模式的辅导,使他们系统地掌握健康保健的知识,更好地建立全新的健康观念,激励他们自己采取决策,继而确立个人的健康行为.     

健康教育在妇幼保健中的作用及实施策略

健康教育在妇幼保健工作中意义重大,但健教队伍结构的不合理以及健教对象素质的参差不齐给健教工作带来很大障碍。为此,必须争取领导以及社会的支持,加强人员培训,开展多种形式的健康教育服务,以提高健康教育水平。     

论高校医院的健康教育和健康促进工作

由于高校的特殊性,它承载着为国家培养人才的重要任务,是向社会直接输送高级人才的窗口,同时也是进行健康教育和健康促进效果最好、时机最佳的理想场所。它在为学生提供学习本领的机会时,也提供了一个创造健康未来的良好机会,是教育使命中的重大组成部分。同时,高校教职员工也是培养国家希望的辛勤园丁,这个团体的健康状况也直接影响着国家的教育事业,在他们孜孜不倦教书育人的工作中存在着很多值得关注的健康问题,也需要进行相应的健康教育和促进。     

浅谈医院健康教育

探讨医院健康教育的方法,促进患者健康,提高生活质量。通过实施形式灵活多样的医院健康教育,观察效果。医院健康教育的实施,促进了患者的健康,降低了医患纠纷的发生率。医院健康教育有重要意义,开展健康教育势在必行。     

浅析健康教育电视公益广告创意表现原则

相比较其他大众传播途径,影视传播具有生动直观、渗透性强的特点.并且,健康教育(电视)公益广告的诉求对象是最广泛的,它是面向全体社会公众的一种健康信息传播方式.公益广告是为社会大众服务的,只有让大众从内心接受才能达到其传播目的.该文从表现原则角度入手,主要分析探讨社会性、倡导性、科学性和艺术性原则在健康教育(电视)公益广告创意中的运用,旨在为日后健康教育(电视)公益广告的创意提供建设性建议,充分发挥其覆盖面广、传播效率高的特点,丰富广告的创意,增加广告的魅力,使公益广告深入人心,普及健康素养基本知识与技能,倡导健康生活方式,营造良好的社会氛围.     

浅谈音乐美育与人的健全发展

音乐美育是素质教育的手段和载体.它是有目的、有计划、有组织地通过音乐艺术内容,按照音乐美的规律对学生进行的音乐审美教育,旨在促进人的素质全面、自由、和谐、健全的发展.     

陈独秀教育思想刍议

陈独秀是中国近代教育事业的先驱者,对中国近代教育产生过重大影响。他在教育的地位与作用、教育方针、教育内容、教育方法和教育出路五个方面都提出了一些新的见解。在教育的地位和作用方面,他认为:教育是“必需品”非“奢侈品”,教育能为社会培养各种人才。在教育方法方面,他指出,教育之道应是“发展人间身心之所长而去其短”。在教育内容方面,他认为教育必须要德智体三者并重。在教育内容方面,他提出要力除主观主义和形式主义两大弊端。在教育出路方面,他主张必须要取法西洋,废除旧教育,提倡新教育。     

试论红军创建时期思想政治教育优良传统的当代启示

我们党从红军创建时期开始,就十分重视对红军的思想政治教育,并形成了坚持把思想教育放在首位,为广大人民群众服务,干部以身作则,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲等优良传统,这些优良传统对新形势下思想政治教育的创新发展仍然有着重要启示作用。主要体现在:思想政治教育的创新发展要加强理想和信念教育,坚持中国特色社会主义共同理想,推进社会主义核心价值体系建设,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;要树立全心全意为人民服务的宗旨,全面贯彻以人为本的思想;要继续发扬艰苦奋斗的作风,加强党的先进性建设,不断提高党的执政能力。     

高校图书馆读者教育之我见

阐述了读者教育的必要性,介绍了读者教育的内容及方法,探讨了读者教育的作用,指出有效的读者教育能吸引更多的读者到图书馆中来,从而提高图书馆资源利用率。     

浅析音响师的听力技能

在调音过程中，音响师要根据自己的听音感觉以及对声音的理解调整音响设备，通过对声音信号进行各种加工处理，达到声音真实再现、美化和修饰的目的,而听音的准确程度和声音控制的完美与否，与音响师对声音和音乐的理解能力、耳朵的听力好坏、听音心理和对声音的认知程度等有重要关系．     

网络思想政治教育内容的优化探析

网络思想政治教育的内容是网络思想政治教育的核心与灵魂。优化网络思想政治教育内容对其坚持主导性、保持民族性、提高实效性具有重要意义。应在坚持网络思想政治教育内容的主体性、创新性、前瞻性和层次性等原则的基础上,探索出优化网络思想政治教育内容的新路径。     

设计教育中的特色教学与特色课程

高校应建立各具特色的学科体系,教育目标和教育手段以及教学内容应与企业对设计师的具体要求衔接。高校的办学思路和社会需求紧密结合,才能创建社会真正需要的学科。使学生在校的学习能力和实践结合,实题真作,增加锻炼机会,增强学生能力,设计院校才能培养出时代和经济发展需要的合格人才。     

设计教育中的特色教学与特色课程

高校应建立各具特色的学科体系,教育目标和教育手段以及教学内容应与企业对设计师的具体要求衔接。高校的办学思路和社会需求紧密结合,才能创建社会真正需要的学科。使学生在校的学习能力和实践结合,实题真作,增加锻炼机会,增强学生能力,设计院校才能培养出时代和经济发展需要的合格人才。     

浅议"教育平等"

教育平等作为教育民主的一个重要方面,是伴随着一个社会的政治民主化程度向前发展的。教育平等理论上主要包括教育权利、教育机会和教育结果平等,教育起点、教育过程、教育效果平等。我国在政治、经济、文化大力发展的同时,也存在着教育不平等现象。我们应立足现实,吸收国外有益的经验,采取相应措施,加快我国教育平等的进程。     

大学素质教育与教育回归人本论纲

自20世纪90年代中期实行大学素质教育以来，不论是素质教育理论还是实践均有不少成功的探索，但问题也非常突出。素质教育的实质就是人本教育，而世界上一度风行的种种教育目的观却并非有利于素质教育，包括我国现行教育方针也是偏向社本的。只有明确教育目的观，只有教育回归人本，素质结构、课程设计、实践组织以及考试评价等问题才有可能迎刃而解，大学素质教育才有可能步入坦途。