抓住初中生的心理特征激发物理学习兴趣

本文通过实例论述了学习兴趣的重要性，进一步深化激发学生兴趣的必要性。结合初中生的心里特点，并有针对性的列举出教学方法，以增进初中生学习物理的志趣。为以后物理的学习奠定基础。     

激发初中生学习历史兴趣的探索和分析

兴趣是引导学生进行独立思考和学习的主要源采和重要动力之一,它能够激发和引导学生去主动地探索事物所蕴含的深层次的奥秘,同样也有助于学生智力的快速提高和学习兴趣的发展.学生在学习之中只有有了浓厚的兴趣,才会有求知的欲望,进而才能进行积极的探索.因此,人们常说：“兴趣是最好的老师”,我国伟大教育家孔子也曾经说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.     

浅议如何激发初中生的物理学习兴趣

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”,学习兴趣是推动学生学习的最有效的内部动力。培养学生学习物理的兴趣,对调动对其学习物理的积极性,对科学的兴趣,为今后的深造打下良好基础有着重要的作用。故身为教师,在物理教学过程的各个环节当中,有计划、有目的地采用各种方法激发和培养学生的学习兴趣,就能激起学生强烈的求知欲。     

如何激发初中生学习语文的兴趣

兴趣是学好语文的内在动力，同时又是学好语文的必要前提和重要保证。如何激发学生学习语文的兴趣显得十分重要。     

如何培养初中生学习物理的兴趣

培养学生学习物理的兴趣，在教学中要展示物理的趣味性和生活化，消除对物理的陌生感和距离感；展示物理学科的价值，将学生的好奇心，转化为强烈的求知欲；加强实验教学和采用多媒体教育技术，刺激学生的多种感官，调动学生的物理学习积极性；开展丰富的课外活动，发展学生的学习兴趣；因材施教，让学生体验学习成功的快乐，形成乐学、善学的良好氛围。     

如何培养初中生学习物理的兴趣

培养学生学习物理的兴趣,在教学中要展示物理的趣味性和生活化,消除对物理的陌生感和距离感;展示物理学科的价值,将学生的好奇心,转化为强烈的求知欲;加强实验教学和采用多媒体教育技术,刺激学生的多种感官,调动学生的物理学习积极性;开展丰富的课外活动,发展学生的学习兴趣;因材施教,让学生体验学习成功的快乐,形成乐学、善学的良好氛围.     

对激发初中生英语学习兴趣的探讨

英语新课标明确规定,培养学生的学习兴趣是英语教学中最为重要的任务之一。那么,作为初中英语教师,应当如何去激发与培养学生的学习兴趣？本文立足于初中英语教学实际,从六个方面探讨了激发初中生英语学习兴趣的方法。     

如何激发后进生的学习兴趣

一次次的不及格，对后进生来说实再是太残酷了，使他们失去童真，失去童趣，失去儿时应有的幸福，更谈不上认识自我，建立信心。本文就站在一个教育者的立场上，就如何激发后进生的学习兴趣谈了看法。     

在探究学习中激发学生的学习兴趣

传统的政治课教学,突出表现为重知识点的记忆,要求学生一味地接受课本的知识,服从老师的＂标准＂答案,能够应付考试取得高分,不重视学生的质疑、创新能力。而探究性学习恰恰是一种能引导学生研究、探索并解决问题的教学方法,使政治课的课堂教学由＂传授＂型、＂灌输＂型向＂体验＂型转变的教学模式,学生的学习也由单纯被动的接受性学习转变为主动参与的探究性学习。     

如何激发学生学习物理的兴趣

兴趣是灵感的源泉,通过引导以及运用各种教学手段和教具,提高学习兴趣,变＂要我学习＂为＂我要学习＂,变＂苦学＂为＂乐学＂。在平时的教学中适当采取各种有趣措施,会激发学生的兴趣。     

初中生物理学习兴趣的实验研究

本研究调查了700多名初中生物理学习兴趣的现状,分析了影响其物理学习兴趣的主要因素,在此基础上制定出培养初中生物理学习兴趣的措施,并成功地实施到教改实验中去.     

浅谈如何激发大学生的物理学习兴趣

培养学生的兴趣是开发智力和培养能力的必要前提和条件,是提高教学质量的重要途径．本文结合大学物理教学的实际经验,探讨了激发大学生物理学习兴趣的途径和方法．     

如何激发学生物理学习的兴趣

高中阶段是学生学习生涯的关键时期,其中物理课程学习的好坏直接关系到学生能够进入一个什么层次的大学。而且,在当下随着物理出题灵活性的日益凸显,面对这样的局面,作为教师的我们应该如何让学生以更加积极的姿态进入到物理课程的学习中,是我们当前不得不思考的问题。     

浅谈在物理教学过程中如何激发学生的学习兴趣

本着“以实验作为手段、数学作为工具,抽象作为方法,以物说理”的理念,提出在物理教学中如何激发学生学习兴趣的几种方法。     

如何激发初中生数学学习的兴趣

教师应从以下几个方面激发学生学习数学的兴趣:(1)联系生活,创设学生熟悉的生活情境,激发学生兴趣;(2)以新的理念为指导,自主地、创造性地使用教材,发展学生兴趣;(3)组织有效的小组学习,增强学习兴趣;(4)运用生活中的实例,产生例题,巩固学习兴趣。     

利用情景剧表演来激发学生的学习兴趣

普通高中的学生,缺少学习英语的兴趣,没有学习的积极性和主动性,而情景剧表演的形式多样,灵活,生动,有趣,最主要的是,可以全面培养学生的听、说、读、写各个方面的能力,所以,利用情景剧表演是激发学生学习兴趣的,从而提高他们学习成绩和能力的好办法。     

谈物理兴趣的激发和培养

“兴趣是最好的老师,兴趣永远胜过责任感。”长期的物理教学实践告诉我们,只要在教学过程中的各个环节,有计划、有目的地对学生实施学习兴趣的培养和激发,就能增强学生强烈的求知欲,课堂上就能收到令人满意的教学效果。如何激发和培养学生的学习兴趣便成为一个很重要的问题。     

如何激发和培养学生的英语学习兴趣

学习兴趣是学生在学习活动中的一种积极的情绪表现,是学习主体指向一定事物（客体）的自我活动,是一种重要的内在动力。在英语课堂教学中,重视学生学习兴趣的培养,是激发学生学习动力的关键。因此激发学生的学习兴趣是提高其成绩的一个重要因素。本文从培养学生学习兴趣的重要性、激发学生英语学习兴趣的途径、利用第二课堂、正确对待＂学困生＂、建立和谐师生关系五个方面探讨了学生英语学习兴趣的激发与培养,并提出了切实可行的建议。