一种基于函数的多任务调度算法

提出了一种新颖的伪任务概念 ,通过构造任务控制表及和任务自陷及等待的方法 ,设计与实现了一种非剥夺按时间片循环调度算法。     

存在是一种虚无——重读卡夫卡《城堡》

在《城堡》中,卡夫卡实际阐述了这样一种世界观:存在是一种虚无。与这个观点相呼应,小说中的社会存在于两大层面上展示了其虚无性:上层建筑的"可望不可及"与社会主体的"可及不可解"。     

英汉跨文化翻译中的变异与融合

翻译不仅是一种语言转换成另一种语言的跨文化交际活动,而且是一种文化转化为另一种文化的思想交流过程。本文从多元文化碰撞、融合与发展的角度,探讨跨文化翻译中的文化“传真”、直译和意译、异化及译语文化等问题,分析英汉跨文化翻译时所产生的文化变异与融合。     

溶酶体与某些生理及病理现象的关系

溶酶体是一种很重要的细胞器,因它含有约50种酸性水解酶,所以它与许多生理及病理现象有关。本文分别在“溶酶体与老年斑”等7方面的生理现象及“溶酶体与矽肺”等7方面的病理现象进行了报告。     

从戏剧艺术看中英文化的差异

英国戏剧与中国传统戏曲迥然相异,具体表现在自然与艺术的关系及话语表现模式上,一种是发达的对话式艺术,一种是优美的歌舞式艺术,一种是再现性艺术,一种是表现性艺术.深入探讨了戏剧戏曲艺术本体特征的差异,从东西方语言、文化传统和艺术审美观上分析了这种差异的深层原因.     

浅谈外语学习中朗读与背诵的作用及方法

朗读与背诵是外语学习的一种方法,是知识输入的一种有效途径。外语学习和教学中应充分发挥朗读与背诵的作用,提高外语学习效率和外语教学质量。本文就朗读与背诵的作用及方法进行了简单的论述。     

变压器铁心谐波磁通抑制技术及其在工业整流中的应用

提出了一种基于感应滤波的变压器铁心谐波磁通抑制技术,以解决现有大功率整流系统谐波污染严重及变压器振动与噪音大等问题.对新型整流变压器及滤波装置进行了分析与设计,根据新型谐波屏蔽变压器的谐波抑制原理,从变压器铁心的谐波磁通抑制方面揭示了感应滤波技术在谐波抑制和降低变压器振动与噪音的本质及特点,提出一种通过判别谐波电压电流...     

一种风力与冲击粉碎机相结合的微粉系统

介绍了一种风力与冲击粉碎机相结合的微粉提取系统，对冲击粉碎机的结构及原理提出了一种全新的思维，并给出了该系统的实验测定。     

某高动态扩频接收机的设计与实现

通过对一种扩频外测接收机设计原理及特点的介绍,阐述了一种先进的伪码快捕跟踪算法和动态载波跟踪技术,并将这种新技术与以前的通用方法做比较,说明其提高系统接收性能的原理及推广价值。     

砂轮不平衡量对磨削表面粗糙度影响的研究

本文建立了一种新的由砂轮不平衡量引起的砂轮架及主轴系统振动力学模型。对磨床砂轮主轴的摆动与磨削表面粗糙度的关系进行了理论分析和实验分析。两种分析结果基本一致。最后，给出了一种降低由主轴摆动引起的磨削表面粗糙度及拉毛现象的方法。     

马克思主义实践理论的发展

马克思主义哲学是实践唯物主义 ,马克思主义的实践理论是现代唯物主义的科学实践理论 ,是马克思主义哲学的最基本的内容。自马克思恩格斯创立现代唯物主义实践理论以来 ,马克思主义实践理论随着社会实践的发展而得到了极大的丰富和发展 ,列宁、毛泽东、邓小平和中国的马克思主义哲学工作者 ,对丰富和发展马克思主义实践理论作出了重大贡献。本文对马克思主义的实践理论的发展作了较为详细的考察和分析 ,并对进一步发展马克思主义实践理论提出了一些意见。     

本科证券投资学课程实践教学体系研究

根据证券投资学课程实践教学的目标、本科层次人才特点、实践教学条件、实践教学效果和全校教学总体计划设计证券投资学课程实践教学体系。该体系由证券投资学课程的实践教学内容体系、实践教学方法体系和组织体系构成。     

食品类专业应用型人才培养模式创新实践研究——以大连民族大学为例

为向国家和民族地区输送高素质的应用型食品类人才,对食品类应用型人才培养模式进行探索与实践。围绕培养应用型人才的专业定位,明确专业培养目标。通过建立实践教学新体系,改革实践教学模式,加强产教融合,推进食品工程实践教学中心建设,加强协同育人,建立食品校外实践基地群等措施,全面提升学生应用及创新能力。     

改革实验教学,提高高校学生综合实践能力

通过国内外高校实验教学对比 ,分析国内高校学生实践动手能力薄弱的原因 ,试图从设计实验教学纵向总体 ,建立完整实验教学评估体系 ,完善实验教学的横向联系等方面建立有利于培养学生综合能力的新实验教学模式 ,达到改革传统实验教学 ,提高学生综合实践能力的目的     

实践美学的哲学语境分析

通过对《巴黎手稿》等马克思早期文本思想资源的深度发掘,实践关学为自己设定了一个独特的哲学语境：它以实践观念构建本体论基础,又在本体论基础上逻辑必然地确立起主体的价值向度。从这个意义上讲,实践关学本质上就是人学美学,后实践美学对实践美学的“超越”和新实践美学对实践关学的“突破”,其实都是在实践美学所设定的独特哲学语境中进行的。     

建立新型实践教学体系,提高学生综合素质

从建立新型实践教学体系的背景分析,提出了建立农业生物学实验教学中心新型的实践、综合生产实践3个板块为基本构架的农业生物实践教学体系,并就提高学生综合素质中3个板块的相互联系进行了探讨。     

计算机专业实践教学探讨

分析了计算机专业实践教学中存在的几个不利于实践能力、团队协作能力培养的因素。内容主要有学生对计算机专业缺乏兴趣、教师工程实践能力不能完全满足专业需求多样化发展的需要、计算机专业实践教学体系不够完善等。提出了提高实践教学所占比重、激发学生的实践兴趣,调整实践教学内容和时间安排、构建新的实践教学体系,加强实践教学师资队伍素质等提高计算机专业学生实践能力与协作能力的方法与措施。探讨了通过一系列的教学改革取得的教学成果。     

高职实训教师培训存在的问题与对策

从高等职业教育的任务出发分析了实训教学在高职教育中的重要性.在此基础上分析了实训教学指导教师队伍实践技能不足的状况及不能充分满足实训教学需求的现实,提出应大力加强对实训教师的培训力度,要围绕新知识、新技术、新技能等方面做文章,在培训理论的同时,重点提升实践能力,可以采取在职进修及深入企业生产一线等形式.     

工科高职教育的实践教学

提出了高职教育实践教学体系的框架及建立新实践教学体系必须解决的几个问题。论述了多种 实践教学的方法、编写实践教学教材与指导书应遵循的原则以及几类实践基地的建设。     

多层次嵌入式课程实践教学体系的建设与探索

实践环节是嵌入式教学的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力的培养具有重要作用。文中针对国家对于高层次嵌入式人才的巨大需求,结合高校的嵌入式实践教学的实际情况,提出构建多层次嵌入式实践教学体系。经过近3年的教学实践表明,多层次嵌入式实践教学体系不仅能够激发学生的学习兴趣,而且有效提高了学生的动手能力、创新能力和团队意识。