刍议图书管理方法创新

探索图书馆图书管理方法创新是高校图书馆适应当今现代化管理的需要,也是为了实现高校图书馆管理模式与服务功能转变的需要,创新是图书馆发展的内在动力,以创新促发展,这也是图书馆生存价值的重要体现,只有通过改革创新,才能使图书馆真正适应社会发展的要求。     

刍议藏族传统天文历算的现代化

藏族传统天文历算是藏族劳动人民在漫长的社会发展过程中总结出来的智慧结晶,它在藏族人民的生产生活中起着举足轻重的作用。随着社会的不断发展,尤其是科学技术的不断发展和更新,藏族传统天文历算也需要现代化,包括理论的现代化、算式方法的现代化、观测手段的现代化、观念的现代化以及应用的现代化。只有现代化才能使藏族传统天文历算适应社会的发展,对生产生活起更大的作用。     

关于"礼"的法理学思考

传统法律文化是法治现代化的特定的语境.只有以正确的态度与策略审视和对待过去,才能建构起法治现代化的大厦."礼"是理解中国古代社会结构的一把锁钥,进行"礼"法关系的研究有其理论与实践意义.     

传统企业管理改革的看法初探

面对激烈的市场竞争,企业面临着各方面的生存危机,传统企业机制落后、机构臃肿、单一的价格战不再是企业生存与发展的有效途径。面对传统企业的管理现状,只有进行观念创新,加强机制改革,全面应用信息技术,加强人力资源投入和管理,全面进行管理创新,才能打造出一流的现代化企业。笔者在企业从生产一线工作做起,从事过技术、企业生产经营管理等工作。     

英汉称呼语对比及语用失误

英汉两种语言在称谓上有很大差别.古老的中华民族的尊称和谦称,是用英语所难以表述的;人伦称谓的泛化也是西方人所难以理解的.而西方人在称呼语中所体现出来的平等、自然、随和的人际关系也是传统汉文化需要借鉴的.只有对两种语言文化作深入的了解,才能在交际中使用得体语言,避免失误.     

职业教育更应加强传统文化教育

作为一名掌握现代化技术的职校生,固然要学习人类所创造的一切人文科学成果,但首先需要的是学习本国的优秀文化传统,确立中国文化的主体意识,树立对本国文化的自尊自信.只有这样才能提高职校生的人文素质,中华民族才能在经济全球化的今天依然屹立于世界民族之林.     

注意学习方法——终生的课题

周恩来总理最喜欢的六个字"活到老,学到老",也一直是我的座右铭.只有终生学习,才能适应变化万端的外部世界:只有终生学习,才能营造丰富多彩的精神家园.人,需要终生学习,也就需要注意学习方法.合适的学习方法,不仅帮助我们充满信心地完成学业,也对日后职场能否走向成功发生着影响.     

简论发展哲学的基本问题

发展哲学的基本问题也就是发展过程的基本问题,任何发展实践都自始至终存在着发展主体与发展客体、发展理想与生存现实、发展理论与发展实践的矛盾运动,发展哲学的基本问题也必然是这三对矛盾.发展哲学的核心内容和基本矛盾就是这三对矛盾的相互作用.只有发展哲学才能实现当代哲学的转型与飞跃,才能实现中、西、马在当代中国社会发展语境下的综合创新与辩证统一,凝聚和形成当代中国社会发展的时代精神.     

中国传统文化的创新特征与现代转换

中国传统文化是一个以和谐创新、组合创新、宽容性为范式的自主创新体系,如何正确处理中国传统文化的批判与继承、综合与创新的关系,是中国传统文化实现现代转换的一个重要问题。我们只有随着时代的前进,不断地扬弃、改造和更新,才能保持其旺盛的生命力,才能创建为社会主义现代化建设服务的新文化体系。     

计算机校园网络建设浅议

网络时代的即将到来,给人类教育带来的冲击是前所未有的,同时它也为教育提供了实现飞跃的机遇。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,首先要面向网络。教育只有与网络有机结合,才能跟上时代的发展。只有充分有效的应用校园网络,才能导致整个教学模式与教育观念的彻底变革,才能适用新世纪培养高素质的创造型和复合型人才的需要。     

工程制图传统教学与多媒体教学的结合与应用

采用多媒体教学是适应现代化教学要求的必然趋势.根据工程制图教学实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量.     

构建人、科技与自然和谐共生的美丽世界

科技是推进人类社会生产力进步的革命性力量,人类在认识自然的过程中越来越依赖于通过科技手段利用自然资源满足社会发展的需要.当前,世界处于百年未有之大变局和后疫情时代,科技进一步拓宽了人类认识自然、利用自然的界域,同时,对自然资源的不合理使用导致的生态危机也威胁着人类的生存和发展.全球性的生态危机已成为人类必须面对的问题,只有正确认识人、科技与自然之关系,正确引导科技发展的价值取向,坚持人与自然和谐共生的价值准则,牢固树立人类命运共同体意识,以亲自然的科技构建美丽世界,才能共建美好的地球家园.     

论网络环境下高校图书馆的信息资源建设与信息服务

在网络环境下,高校图书馆只有提供现代化的信息服务,才能够生存和发展。图书馆不但需要进行馆藏资源的数字化建设,而且注意网络信息资源的开发利用,同时还要进行资源的共享建设。高校图书馆只有切实把握用户信息需求,转变信息服务观念,改善管理体制,并利用先进的网络信息资源开展信息交流与服务,才能为用户提供更便捷高质的信息服务。     

现代建设实践与科学发展观

建设实践是与革命实践相对而言的社会实践.现代建设实践同以往任何时代的建设实践相比,有着许多显著的特点.我国正在进行的全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设进程的伟大实践,就是中国特色的现代建设实践.科学发展观是适应我国现代建设实践的需要并总结世界现代建设实践的经验而产生的.现代建设实践只有在科学发展观的指导下才能全面、协调、可持续发展.科学发展观也只有在指导现代建设实践中才能发挥其功能并随着现代建设实践的发展而发展.     

中国传统文化的批判继承与综合创新

如何正确处理中国传统文化的批判与继承、综合与创新的关系，是实现中国传统文化的现代转换过程中的一个重要问题。我们只有坚持“古为今用，洋为中用”的方针，才能创造为社会主义现代化建设服务的新文化体系。     

论图书馆馆员继续教育问题

我国图书馆正由传统图书馆向复合图书馆发展,复合图书馆是未来图书馆的新模式,有其工作的新特点:文献信息多样化,工作手段自动化,服务方式现代化,信息交流网络化.对此,图书馆员只有自觉接受继续教育,学习新知识、掌握新技能,才能适应复合图书馆的工作需要,推动图书馆事业的发展.     

论消费主义视域中人的生存境遇

消费主义是指人们的一种价值现念以及在这种观念支配下的消费生活方式及行为实践活动,是一种文化意识形态,它对人的生存境遇是一种极大的挑战。本文意在探寻消费主义视域中人的生存的境遇,为当下人的和谐发展寻找出路,这就需要政府、学校和未来消费者从理论上认清消费主义,并站在生命伦理的高度对消费主义进行审视,只有这样才能合理规避消费主义,生命才能走向和谐。     

建设二十一世纪的现代化初中教师队伍

处于世纪之交的我国初中教育，面临着如何迎接２１世纪挑战的问题。近几年来，人们在逐步意识到：只有现代化才能适应新世纪的需要，才能使我国农村初中教育得到健康发展。初中教育现代化包括多方面的内容：教学者的现代化、教学设备的现代化、教学方法的现代化等等。在多年的教学实践中，笔者感觉到：要想解决初中教育的现代化问题，首先要解决人的现代化的问题，可以说２１世纪初中教育的现代化取决于高素质初中教师的培养。跨世纪的一代教师和全社会各界人士都必须关心这一关系到国家前途和民族命运的大事，要充分认识到为迎接知识经济时…     

提高自身综合素养促进图书管理工作

随着计算机和网络技术的发展,图书馆也逐步走向现代化.建设现代化的学校图书馆是学校教育发展的需要,面对挑战与考验,图书馆需要高素质的馆员,这些馆员要具备多种综合能力才能适应信息技术管理下的现代图书馆工作.     

论教育现代化与民族文化传统

现代化的实质是现代性的获得和深化,教育现代化是教育现代性不断增长和深化的过程.历史经验告诉我们,教育的现代性不是体现在器物的革新和制度的变迁上,而是要落实在人的观念层面,实现人的现代化.当今面对全球化的生存境遇,人的现代化支点不仅仅是宽阔的视野和科技的发展,更重要的是心灵深处对民族文化传统的认同.