新时期少儿图书馆读者活动探讨

根据少年儿童生理、心理特点,经常开展主题鲜明、形式新颖多样、内容丰富多彩的读书活动,是带领他们走进知识的殿堂,引导他们多读书、读好书的有效途径。也是图书馆充分发挥教育职能,促进自身发展的有效方式。     

清代学者论读书

清代学术非常繁荣,许多学者都在各自的研究领域中有独特建树。但他们取得成就的一个根本原因是一致的,他们都勤于读书。清代学者有关读书学习的论述以及他们勤奋的读书生活,对于今人具有重要的借鉴意义。     

读书三心

书是人类进步的阶梯，读书是几乎伴随人们一生的活动。至于如何读书，善读书者虽然都各有自己的方法，但有一点却是相同的，这就是善读书者都是有心人，他们不仅有雄心，而且有慧心、有恒心，此可谓读书“三心”也。     

让阅读点亮孩子的童年——浅谈小学生课外阅读的指导

读书使人明智,读书使人充实。近年来,营造阅读风气、提升阅读能力成为教育改革重点。对小学生来说,小学时代正是读书的黄金时间,在童年时代为他们铺设一条经由阅读而成功学习的道路是至关重     

浅谈如何利用图书馆引导青少年阅读

分析了青少年阅读出现的问题,探讨了如何利用图书馆引导青少年热爱读书,包括培养他们的阅读兴趣,帮助他们掌握科学的读书方法,进行入馆教育,开展形式多样的读书活动等。     

开展读书活动，创建书香校园

引导学生开展读书活动，帮助学生从小养成读书习惯，对学生良好品质的形成有重要作用。是现在素质教育的基本要求。 一、把自由还给学生，给学生一片读书的空间 我们教师只有把读书当作课程来开发，让读书走进课堂，走进学生的生活，走进学生的灵魂，成为他们生活、学习中的一部分，才算是建立起书香校园。     

对当前大中专学生课余读书情况的几点思考

<正> 大中专学生课余读书问题,是个老话题,但现今仍有再议论一番的必要,从目前大中专学生课余读书的实际情况看,他们在为何读,如何读和读什么书等方面都存在误区,需要正确引导,以使读书活动更加健康地开展。 据调查,大多数大中专学生读书目的明确,计划性强,读书效果好。另外,也有相当一部分学生读书目的不明确,只是把书当作一种调味品,打发自己无聊难耐的时光。具体有如下     

培养聋生的阅读习惯，提高他们的语言能力

培养聋生良好的阅读习惯，是提高他们阅读能力、理解能力、语言表达能力的有效途径，我们要让“多读书、读好书”成为一种习惯，努力使他们残而有为，主动融入主流社会。     

书香能致远,少年气自华

<正>同学们,你们爱读书吗?在安徽合肥市南门小学上城国际分校,有一群爱读书的莘莘学子。无论是刚上学的一年级小同学,还是快要毕业的大哥哥、大姐姐,他们读书的身影随处可见……我们一起去参加他们的读书节活动吧!人人收到新书签在教学楼的一楼大厅,有开放式"快乐书吧",同学们到校后可以在课间前来阅读;学校图书馆有七万册图书,图书馆定期向同学们开放;班级角落也布置了图书角,放的都是大家爱看的书……有了这样的氛围,在这里学习的少年们当然都渐渐爱上读书啦!     

浅谈农村初中学生阅读兴趣的培养

近年来,农村初中学生语文阅读能力较差,严重影响了其他学科的学习,并且还将影响其后续学习。究其原因,是学生的阅读兴趣不浓,阅读习惯不好,阅读方法不当,导致很多学生不愿意读书,也不会读书。为了农村初中学生终身发展的需要,必须重视解决他们的阅读问题,从激发阅读兴趣,培养阅读习惯,矫正阅读方法入手,引导他们通过阅读实践形成阅读能力。     

阅读陪伴孩子 方法指引未来

读书是一个人应该坚持一生的好习惯,书中拥有着我们真实生活中会经历和感受的一切,从书本中汲取营养,让书本中的知识指引着我们前行的方向,是我们读书的重要目的和价值所在。对于小学生而言,引导他们阅读,帮助他们掌握正确的阅读方式,带领他们感受到阅读带来的乐趣是最重要的,小学生的阅读重在引导,重在培养兴趣,而不是强制要求和逼迫他们完成阅读任务。该文将就如何高效引导小学生的阅读,让小学生真正爱上阅读进行深入的分析和探究。     

浅析少儿图书馆为少年儿童提供阅读指导的策略

目前,少年儿童的阅读现状令人堪忧.各地少儿图书馆要发挥自己应有的作用和功能,通过阅读指导,对少年儿童进行思想品德教育,引导他们热爱阅读,热爱图书馆,及时发掘、培养他们的特殊才能和兴趣,及时纠正其不良的阅读倾向和习惯,促使其拓宽知识领域,增强自学本领,树立正确的读书观,多读书,读好书.     

唐代文化名门的典籍收藏与保存

唐代文化名门是唐代私人藏书的主要群体，他们大多是学者身份，主要为用而藏。唐代藏书文化的繁荣与印刷技术和书画业贸易的繁荣有着密切的联系。文化名门所藏的书籍既是他们精神的一种寄托又是他们自我标榜的重要工具和传承家族文化的重要手段，浩如烟海的书籍为子孙后代的读书学习营造了良好的氛围同时也提供了极大的诬利，藏书——读书——再藏书俨然成为文化君门区别于其他家族的一大特色。唐代文化名门在图书的收集、整理和保存的过程中积累了很多经验，他们为祖国文化的传承做出了巨大的贡献。     

浅析少儿图书馆为少年儿童提供阅读指导的策略

目前,少年儿童的阅读现状令人堪忧.各地少儿图书馆要发挥自己应有的作用和功能,通过阅读指导,对少年儿童进行思想品德教育,引导他们热爱阅读,热爱图书馆,及时发掘、培养他们的特殊才能和兴趣,及时纠正其不良的阅读倾向和习惯,促使其拓宽知识领域,增强自学本领,树立正确的读书观,多读书,读好书.     

论马克思主义哲学的社会作用

目前,一个以振兴中华为目的的读书热潮正在全国兴起。为实现四化而读书,自然包括的范围很广泛。但是我们认为,认真学习马克思主义哲学,用以武装我们的头脑,指导我们的行动,有着特殊的重要意义。在十年动乱期间,林彪、“四人帮”一伙肆意歪曲、篡改马克思主义哲学。他们用唯心主义代替唯物主义,用形而上学和诡辩论代替唯物辩证法,然后把他们所干的一     

阅读是多方面能力的体现

电视和网络的普及,使得人们尤其是各类学生的阅读能力越来越低,阅读时间越来越少。他们把大量的时间用在看电视和上网聊天上。其实阅读可以提高我们多方面的能力,即感受能力,鉴赏能力,想象能力。在这个浮躁的社会中,让我们多读书,读好书,养成读书的好习惯。     

戰争赐予的精神病患者

在美国的战争遭难者中,一群久经战斗的老兵,是特别被刻划上悲惨的痕跡,他们因为头部严重的伤害,失去了讲话、读书以及写字的基本能力。他们的创伤痊癒了好久以後,还是生活在一个奇异而孤寂的世界里——无力、骇怕、易怒及惦念着他们将不会恢復原状。     

宋人的读书精神

近年来,从中央到地方各级党委对干部的读书学习越来越重视,干部讲学习多读书已经渐成风气。国家总理温家宝也曾多次谈到：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族．是没有希望的”。如果说一个人的读书习惯折射出的是他的精神追求,那么,众人的读书习惯反映出的则是一个时代和一个民族的精神气质。作者结合自己所学专业对宋人的读书之志、读书之勤、读书之乐、读书之法展开讨论,探究读书学习的精神意义。     

我的儿童文学情结

读书我从上小学开始,就喜爱翻阅各式各色的“闲书”。这大约与我的父亲、母亲当过中、小学教师有关。父母不但不禁止我看课外书,反而鼓励我、为我提供方便,让我涉猎方方面面的书籍。“开卷有益”,便是他们传授给我的信条,但也养成了“读书不求甚解”的思维定势。虽说是无事乱翻书,但对阅读课外书籍,在不     

影响阅读效率的若干因素

阅读是一种交际行为，是阅读者用眼和脑来阅读并理解作者通过文字所表达的文字意义和内涵意义的过程。在现代文明社会中，阅读是人们接受信息的主要途径之一，只要是受过教育的人，没有不读书的。但是他们是否都会读书，都是高效率的阅读者（effient，readers），却是很值得怀疑的。能读书并不等于会读书。只有会读书的人才是高效率的阅读者。阅读效率是阅读时间，以及阅读速度与阅读理解水平之间的比率关系。在一定的时间内，一个人阅读的文字材料越多并且获得所需要的信息量越大，那么他的阅读效率就越高。在语言教学中，这种高效率的阅读…