用计算机辅助教学（CAI）的几点教学原则和方法

本文通过对计算机辅助教学（ＣＡＩ）的不断实践和进行ＣＡＩ教学所取得的成功经验和失败教训，总结了一些切合实际的利用ＣＡＩ为教学服务的经验和原则以及对ＣＡＩ教学的更加深刻的理解和认识。深刻领会到在ＣＡＩ教学中，教育性是ＣＡＩ的根本属性，必须灵活地处理好教师、学生、计算机三者的关系；必须建立科学的ＣＡＩ效果评估体系；任课教师有广泛参与是ＣＡＩ的实用性的保证等ＣＡ这的基本原则。在总结了设计ＣＡＩ软件的经验     

CAI课件的教学设计

以认知学习理论为基础，结合ＣＡＩ的特点，提出了一ＣＡＩ课件的教学设计模型，该模型描述了在ＣＡＩ课件设计中的目标分析，内容分析和课程组织，最后对ＣＡＩ课件教学设计的做了简要介绍。     

计算机辅助教学(CAI)与物理教学改革

探讨了ＣＡＩ在教学改革中的必要性，论述了ＣＡＩ的基本功能以及在物理教学改革中的主要应用，充分说明了ＣＡＩ是２１世纪教学的重要手段，是实现教学手段现代化的新途径．     

计算机辅助教学（CAI）与数学教学改革

自８０年代以来，国际上在教学手段上有许多改进，其中最引人注目的是计算机辅助教学（ＣＡＩ）。本文对ＣＡＩ在数学教学法研究中的应用，特别对计算机符号运算系统在数学中的应用进行初步探讨。１计算机辅助教学（ＣＡＩ）概述１．１ＣＡＩ的功能ＣＡＩ是将计算机所具有...     

多媒体CAI是改革注入式教学的可行途径

对多媒体ＣＡＩ用于改革 注入式教学的若干理论和实践问题进行了讨论，论述了多媒和于教学的优点，讨论了计算机在多媒本ＣＡＩ中作用，认为多媒体ＣＡＩ是改革注入式教学的可行途径。     

多媒体集成环境下的CAI系统

将多媒体技术引入ＣＡＩ中成为多媒体计算机辅助教学。它比一般的ＣＡＩ有明显的优越性。它的实现和发展取决于通信技术、计算机科学、教育学、心理学的共同发展，本文对ＭＣＡＩ的基本概念，结构形式和特点及发展前景作了初步探索，以期抛砖引玉、促进ＣＡＩ技术的实用化。     

CAI在物理教学中的运用

介绍了对ＣＡＩ的认识和作用,阐述了ＣＡＩ在物理教学中的价值,并提出了在运用ＣＡＩ过程中应注意的几个问题。     

计算机辅助教学（CAI）的教学功能

从分析教学系统出发着重探讨了学习的机制，并据此分析阐述了ＣＡＩ在教学系统中的地位和作用，ＣＡＩ软件编制的原则，指出编写和应用ＣＡＩ的必要性，最后对ＣＡＩ的应用情况作一讨论。     

多媒体CAI是改革注入式教学的可行途径

对多媒体ＣＡＩ用于改革旧的注入式教学的若干理论和实践问题进行了讨论,论述了多媒体技术用于教学的优点,讨论了计算机在多媒体ＣＡＩ中的作用,认为多媒体ＣＡＩ是改革注入式教学的可行途径．     

对学习的新认识与个别化教学

阐述和探讨了对瓣三个过程，即迁移，浑沌和重构与个别化教学和ＣＡＩ的联系，认为ＣＡＩ是一种很有发展前途的教学方式。     

CAI课件制作及其在阴影透视教学中的应用

该文依据在计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件制作中的经验，概括了课件制作的３个步骤：脚本设计、素材的收集和制作以及课件的集成。文中通过分析阴影透视教学的特点，指出了运用计算机辅助教学的必要性与可行性，并就阴影透视ＣＡＩ课件制作阐述了在每一步制作过程中所采用的计算机辅助手段和制作思路。最后，通过对阴影透视ＣＡＩ课件的实际应用，说明了计算机辅助教学是一种形象化、高效率的新型教学方式     

CCCS 一体化教学环境

根据对计算机基础课教学的分析，开发了ＣＣＣＳ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒｅｘｅｒｃｉｓｅｔｅｘｔｂｏｏｋ，Ｃｉｒ－ｃｕｍｓｔａｎｃｅ，ＣＡＩ，Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ－－教材、环境、ＣＡＩ、统计反馈）计算机基础课一体化教学环境。ＣＣＣＳ把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体，利用现代化教学手段，提供实用合理的环境，利用它可节省学时，提高学生的动手能力。     

CAI在化工原理教学中的应用

以理论课－ＣＡＩ－真实实验的程序，探索了ＣＡＩ与传统教学有机地联合起来进行教学的方法。实践证明这一方法提高了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的自学能力，取得良好的教学效果。     

多媒体CAI在化工原理教学中的开发与应用

本文研讨了采用多媒体ＣＡＩ使教学形式、教学内容和教材体系发生的深刻变化，收到了传统教学难以达到的效果。化工原理多媒体ＣＡＩ教学实践为我校教学改革开创了新局面，从而达到用信息技术美化教学、改造教育的目的     

高等学校开发运用CAI软件的现状及对策

分析高等学校在教学中运用ＣＡＩ存在的问题，并就如何提高高等学校ＣＡＩ软件的制作水平和广泛开展ＣＡＩ教学作了一些探讨。     

一种CAI学习模型及其超文本课件

在讨论了ＣＡＩ学习理论的基础上，给出了一个ＣＡＩ认知学习模型，详细介绍了为实现模型而设计的一种超文本课件的组织。此模型的ＣＡＩ系统可以为教师一个方便的教学设计环境，有助于解决现有ＣＡＩ软件教学设计不足的问题。     

课堂讲授型多媒体CAI的教学法

本文分析了多媒体ＣＡＩ在课堂教学中的优点，并根据两种教学理论和笔者两年来应用课堂讲授型多媒体ＣＡＩ课件进行教学的经验，总结了此类ＣＡＩ的教学法要点，包括如何进行教学设计和课件设计，及文字、色彩、声音的使用技巧等。指出课堂讲授型多媒体ＣＡＩ比较适合我国当前的国情，值得进一步推广和研究     

电子电路CAI系统的设计与优化

研究并实现了一种电子电路ＣＡＩ（计算机辅助教学）教学系统。给出了该系统的树型结构简图，并通过一个读写存储器功能演示电路和软件程序的实例，阐述了ＣＡＩ系统树型结构模块的具体实现。文中给出的ＣＡＩ教学信息反馈的数学模型、ＣＡＩ教学系统优化流程和教学信息理论的测定方法，对当前ＣＡＩ教学系统的研究设计具有普遍的指导意义     

多媒体CAI及其系统设计

多媒体技术在ＣＡＩ中的应用，为计算机辅助教学开辟了更广阔的前景其较强的集成性和交互性，比传统的ＣＡＩ软件在表现形式和教学形式等方面都更加形象，直观，更充分地体现了ＣＡＩ的特点。     

论面向21世纪电路教学的模式

从教学的艺术性，计算机应用及素质教育三者有机结合的角度出发论述了面向２１世纪电路教学的模式。强调将计算机辅助分析应用引入电路教学是面向２１世纪的教学改革。论述了教学的艺术性，电路ＣＡＤ应用及两者的有机结构，并用电子线路分析软件ＰＳＰＩＣＥ对串联谐振电路进行了模拟仿真，从中可以看到计算机辅助分析软件应用的先进性。指出了素质教育与具体学科教育相结合是面向２１世纪教学改革地重要举措，是面向２１世纪教学模