试论公平与效率--从分粥问题谈起

制度是人类各种社会活动的“游戏规则”，对公平与效率具有决定性的影响。公平与效率是和谐社会必须关注的问题，然而公平与效率的复杂关系，决定了制度设计必须兼顾公平与效率，寻求二者的均衡。     

效率与公平的和谐统一

介绍了效率与公平的涵义,从效率和公平的涵义、其最早被关注的历史、我国效率与公平问题提出的背景和国内外在处理二者关系方面的实践等角度,阐述了二者之间原本相辅相成、相互促进的和谐统一关系。同时,提出从政府和企业两个角度解决我国效率和公平问题。     

公平与效率关系的多向度探析

公平与效率的话题古老有常新。从其一般性考察 ,二者的关系表现为辩证统一。但在市场经济与社会转型期 ,公平与效率的关系发生了新的嬗变 ,对传统公平效率观进行反思与批判 ,并提出相应的对策 ,社会发展才能步入良性轨道     

论党在公平效率问题上的理论创新

效率和公平及二者关系的问题,是社会主义建设中的重要问题。我们党根据客观形势的要求,形成了“统一公平和效率”的思想。这是新形势下对“效率优先,兼顾公平”的继承和发展。     

谁之效率？是否公平？——兼论“先富理论”的帕累托效率论证

效率与公平是经济伦理的两个基本价值目标,前者涉及生产与创造,后者涉及分配与共享。效率与公平为人类幸福生活提供基础和方向,在价值排序上,二者的关系表现为“效率优先,兼顾公平”,这一提法与“先富理论”保持着逻辑上的一致性。可以说一部分人一部分地区先富,体现了效率,是资源有效配置的市场经济追求。共同富裕则体现了公平。     

教育之“公平”与“效率”关系探析——以罗尔斯的制度伦理观为视角

公平与效率历来是高等教育研究的重大问题,也是高等教育追求的两大终极目标。然而,如何理顺公平与效率的关系,实现公平与效率,确是令众多人头疼的问题,笔者以罗尔斯的制度伦理观为视角对教育中公平与效率的关系做一个分析,以实现高等教育公平与效率的和谐共存。     

公平与效率关系问题辨析——评坚持“效率优先、兼顾公平”的若干观点

党的十六届四中全会以来，中央再三强调要注重社会公平，加大调节收入分配的力度，未再提“效率优先、兼顾公平”。一些学者主张仍要坚持“效率优先、兼顾公平”，其种种论据是不能成立的。公平与效率，从根本上说是内在有机统一和互动的关系，不存在孰先孰后、孰重孰轻的问题，二者是互为条件、互相制约、互相促进的。     

论效率、公平正义理念的目标均衡与价值选择——兼论法经济学的价值观

效率、社会公平正义作为人类社会的基本理念和基本行为准则,是法经济学的核心价值追求,也是和谐社会的内在要求与本质内容。坚持效率观与伦理观相结合的价值判断与选择并在不同领域和特定环境下进行研究才能解决公平正义与效率的均衡问题。在社会经济资源约束条件下通过建立一个拓展的社会福利函数整合了法经济学的多元价值目标并构建一个效率与公平的均衡分析框架模型,对其均衡实现过程进行分析,结果表明:效率与公平作为社会经济发展追求的两大价值目标和基本尺度,二者之间关系是一种动态过程,其关系异化的根源在于市场扭曲与政府功能错位;效率与公平的目标均衡实现最终要靠市场与政府的功能准确定位与价值选择,通过权衡与协调二者的作用边界来实现。     

发展的合理性指向下的公平与效率

发展具有内在的合理性规定,它不仅是一个快与慢的问题,还是一个好与坏的问题;不仅是一个怎样发展的问题,更是一个为谁发展的问题。发展的合理性不仅同公平与效率的关系密切,而且要求调整好公平与效率的关系。公平和效率的关系具有阶级性和阶段性,“效率优先,兼顾公平”有其过渡性。当前,公平与效率的关系有待调适,做到在公平基础上追求效率。     

公平与效率新诠释

公平与效率既是一个理论问题，又是现实问题，摆正两的关系具有十分重要的现实意义，公平不在于收入差异的大小，而在于收入与贡献的一致性，公平是影响效率的社会因素，它与效率是一种正相关的关系，而不是相反的关系，政府的功能在于倡导公平，从而促进效率。     

和谐社会背景下的公平与效率定位

社会主义和谐社会是以公平正义为核心价值理念的社会。新形势下如何运用马克思历史唯物主义的观点,重新定位公平与效率的关系,落实十六届五中全会提出的“更加注重社会公平”的精神,是本文力求说明的问题。从分析公平与效率的含义出发定位公平与效率的关系,并提出了构建和谐社会必须注重公平。     

从教师与家长的关系看教育过程公平

教育公平作为一种美好的社会理想,是实现社会平等的重要工具。传统意义上的教育公平只注重了社会对学生给予的公平条件来看待教育公平。很少有人从教师与家长的关系方面来看待这个问题。家长与教师有着天然的关系,看教育过程公平必然离不开从这二者的关系来进行分析。     

论公平与效率关系——一种基于公共行政学视角的理性思考

效率与公平都是公共行政追求的两个目标。本文从公共行政的价值和实现机制两个层面对效率与公平关系进行分析。在价值层面上,通过从公共行政学视角阐明效率与公平在价值层面上的统一性关系,效率是公平的基础,公平是效率的保障。在实现机制层面上,效率与公平可以通过初次分配机制的作用实现有机的统一。     

关于公平与效率的一点探析

公平与效率,是一对贯穿于人类社会始终的矛盾统一体,这二者之间的矛盾是人类社会向前发展的一个重要推动力。随着我国社会转型的不断深入,各种矛盾和问题都凸现出来,尤其是公平与效率之间的关系问题。公平与效率之间的关系如何、在这二者之间如何抉择以及如何实现这二者之间的和谐与统一,成为我国在社会转型过程中所要面临的一个巨大难题。文章将就公平与效率之间的关系提出一些自己的看法。     

关于公平与效率的一点探析

公平与效率，是一对贯穿于人类社会始终的矛盾统一体，这二者之间的矛盾是人类社会向前发展的一个重要推动力。随着我国社会转型的不断深入，各种矛盾和问题都凸现出来，尤其是公平与效率之间的关系问题。公平与效率之间的关系如何，在这二者之间如何抉择以及如何实现这二者之间的和谐与统一，成为我国在社会转型过程中所要面临的一个巨大难题。本文将就公平与效率之间的关系提出一些自己的看法。     

构建效率、公平双赢的和谐社会

公平与效率反映了一个社会的稳定性参数和发展性参数。我们构建和谐社会的目标应在效率与公平双赢中得以实现。文章试图从公平与效率的关系;由“效率优先、兼顾公平”向“效率与公平双赢”的过渡,是中国分配原则必然走向;和谐社会的构建呼唤全面的公平观和整体的效率观,实现效率与公平的双赢;公共政策诉诸于干预:促进效率与公平双赢等方面进行阐述。     

马克思主义创始人效率与公平关系思想初探

效率（社会整体效率）指社会在提高全体社会成员生活质量,促进社会可持续发展的能力的施展状况,公平是阶级社会中社会利益关系合理之义。效率与公平关系是阶级社会的一个重要课题。马克思主义创始人坚持唯物辩证的方法论原则,在人类思想史上第一次提出了科学的效率与公平关系思想,公平具有客观性,历史性,相对性,具体性,社会性,公平包含着形式公平和事实公平两个层次或两种类型;阶级社会中,效率与公平构成了运动,发展的矛盾统一体,无产阶级失以平就是消灭阶级,实现全面的社会公平;经济的发展和效率的提高是实现更高程度公平的根本条件。     

公平:效率的来源

公平与效率是分配领域的一对重要关系。一般认为，公平即是收入的均等化，公平与效率是一对矛盾。本以亚当斯的公平理论为出发点，认为公平应是收入-付出比的均衡，它不是效率的对立面，而是效率的来源。     

公平、效率以及两者的平衡——从经济法发展史看经济法的价值

公平与效率，是法的诸多价值中两个重要内容。本文辨析了公平、效率的概念以及两者的相互关系；从西方经济法发展史中政府与市场关系的变迁和德美两国经济立法产生、发展的历史背景阐明公平、效率及两者之间的关系是经济法的基本价价值；同时，分析了我国经济法发展历史、改革开放以来市场与政府关系的变迁、“效率优先、兼顾公平”的提出以及社会主义分配政策的变化，阐述了效率与公平并重将成为今后一段时期我国经济立法与政策的价值取向。     

收入分配中公平与效率的权衡

西方传统发展理论认为,经济发展初期的起飞过程中,收入分配的恶化不仅难以避免,而且成为经济增长的"引擎",待经济发达后,公平分配才可能解决。这一所谓"原理"对中国有多大的适用性?中国当前是否必然步入这一"世界性"的阵痛期?公平与效率究竟孰是目标?孰是手段?二者有无兼容的可能性?社会注意公平原则与平均注意大锅饭是否是一回事?随着经济的发展这些问题越来越成为关注的对象,本文以西方经典"U"型假说为依托,从中国的实际出发,以此来权衡收入分配中公平与效率的关系。