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"90后"女大学生在未来的家庭消费中将占有重要地位,因此价值观教育成为大学生培养的重要内容。该文分析了"90后"女大学生的消费现状和原因,指出错误的消费观念将带来一定危害,并提出了如何树立正确的消费观。 相似文献
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本文旨在从探讨"90后"大学生的消费生活背景着手,分析"90后"学生群的消费特点,对其消费观念上出现的问题,试图寻找出与高校思政教育相关联且切实可行的有效引导方式,从而与"90后"大学生建立良好的沟通渠道,促进高校教育的可持续发展,更进一步协调"90后"大学生在物质与精神生活方面的和谐发展。 相似文献
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目的以宝鸡文理学院在校大学生为调查对象,分析当代大学生消费观念存在的主要问题和形成原因。方法采用问卷和个别访谈的方式调查并统计数据,对可持续消费观念、习惯分类赋值并计算权重,分析计算结果;利用假设检验的方差原理分析大学生可持续消费观念与习惯之间的相互关系。结果大学生的可持续消费观念与消费习惯是紧密相关的。家庭、学校和周边环境是影响其消费观念的主要因素。可持续消费观念意识淡薄是形成部分大学生奢侈性消费习惯的主要原因。结论可持续消费理念的缺失是导致当代大学生过度超前、奢侈性消费习惯形成的重要原因,并在一定程度上影响着大学校园乃至整个社会的消费风气。 相似文献
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刘金凤 《湖北三峡学院学报》2013,(Z1):7-9
进入上个世纪90年代以来,在西方消费主义的影响下,当代大学生的消费方式已呈现出异化消费的特征,崇尚物质消费和追求享乐主义。虽然生态学马克思主义所批判的"异化消费"现象是针对当代资本主义社会而言的,但对一系列异化消费现象的揭露,对于我国当代大学生树立正确的消费观念具有借鉴意义。 相似文献
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大学生信用卡消费现象探析 总被引:4,自引:0,他引:4
马俊娟 《科技情报开发与经济》2008,18(31):193-194
分析了大学生申办和使用信用卡的动机,阐述了大学生信用卡消费带来的影响,探讨了培养大学生合理消费观念的对策。 相似文献
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90后大学生不同于80后大学生的特点为高校学生管理工作带来新的挑战,培养90后大学生自我管理能力是高校管理的重要任务。本文通过对90后大学生思想行为特点的分析,阐述了高校加强90后大学生自我管理能力培养的重要意义,提出了高校培养90后大学生自我管理能力的一些具体措施。 相似文献
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社会主义荣辱观已经吹遍了大江南北,但部分大学生的消费观念没有彻底的发生变化,还是在一如既往得盲目消费.因此在新的时期大学生更应切实的加强世界观、人生观、价值观和理想信念学习,积极树立正确的消费观念,确立健康文明的生活方式,加强自身的成长更好的适应社会. 相似文献
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随着当代社会生活水平的逐步提高,部分大学生形成了非理性的消费观念,甚至导致自己陷入非法借贷。本文旨在探讨在高校内开展适当的理财规划教育,通过理财规划教育和思政教育相结合、开设理财规划教育相关课程、营造校园理财文化等形式,帮助大学生形成正确的消费观念,使其自觉抵制非理性消费。 相似文献
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骆小济 《达县师范高等专科学校学报》2012,(6):140-143
90后大学生已逐渐成为高校学生中的主体,提高他们的自主管理能力对于当前的高校学生管理具有重要意义。在分析90后大学生性格特点的基础上,立足于90后大学生自主管理能力现状,从家庭教育和学校教育两个维度进行了90后大学生自主管理意识和能力培养的模式探索。 相似文献
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本文对90后大学生的消费行为进行描述,概括90后大学生消费行为的现状,得出他们当前消费行为中存在的主要问题,提出解决90后大学生消费问题的主要对策。 相似文献
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"90后"大学生旅游动机与旅游消费行为分析 总被引:2,自引:0,他引:2
从2008年9月开始,"90后"已正式步入大学校园,并受到了社会和学界的关注.在问卷调查的基础上,对"90后"大学生的旅游动机进行了分析研究,并对"90后"大学生的旅游消费行为的特征进行了归纳总结,最后,在比较"90后"大学生与"80后"大学生的旅游动机和旅游消费行为差异的基础上,对"90后"大学生旅游市场的开发提出了建议. 相似文献
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安亚萍 《武汉科技学院学报》2012,(4):62-64
随着"90后"大学生逐渐成为高校的主体,研究"90后"大学生思想政治教育时效性问题已是我国高校面临的重要任务。客观分析"90后"大学生思想行为特征,找出影响其思想行为特点形成的微观和宏观的因素,从优化社会环境、创建新型家庭教育模式、优化学校教育模式和管理机制、引导"90后"大学生进行自我教育等途径着手来提高"90后"大学生思想政治教育的时效性。 相似文献
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随着互联网的发展和电脑的普及,网络对90后大学生的生活学习方式、价值取向和思想道德水平均产生了广泛的影响。对90后大学生上网情况进行随机调查,并根据调查结果以及90后大学生的特点,有针对性地提出新形势下大学生网络应用引导的对策,以便引导90后大学生正确合理使用网络。 相似文献
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在对大学生消费状况进行调查的基础上,分析大学生存在不良消费行为的原因及其危害,不仅能帮助学生转变消费观念,养成良好的消费习惯,而且能增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献