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程序设计课程是许多高职院校计算机系学生必修的一门计算机基础课,如何提高学生学习计算机课程的兴趣,为以后学习其他计算机课程打下坚实的基础,成为广失计算机基础教育工作者共同探讨的话题。本文从Visualbasic程序设计课程入手,谈谈该课程的教学体会。 相似文献
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高级语言程序设计课程是大多数高等院校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程。该文着重分析学生在学习计算机基础高级语言程序设计课程中存在的问题,进而通过理论教学设计和实践教学设计来进行计算思维教学设计,探索如何将计算思维引入到高级语言程序设计课程中,使学生能够按照计算机科学家的思维方式来考虑问题。高级语言程序设计课程中培养计算思维能力,提高学生独立分析问题和解决问题的意识、方法和能力,使学生能够从计算机的视角来对问题进行分析和解决。 相似文献
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C语言程序设计是计算机专业的一门基础编程语言,也是理工类非计算机专业学生学习程序设计的主选课程。从多年教学实践来看,学生对这门课程的学习效果不甚理想。怎样在教学中抓住学生,提高学生的编程能力,对提高教学质量至关重要。针对这一问题提出了C语言教学过程中应把握的教学主线,拓展学生思路,以提高学生的学习兴趣,从而提高学生的编程能力。 相似文献
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C程序设计基础课程是许多普通高校计算机和非计算机专业开设的首门高级程序设计课程,这门课程教学效果如何对于学生进一步学习后续课程有着非常重要的影响。为了提高教学质量,本文从理论教学、实践教学和考试评价方式三个方面对C程序设计基础课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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本文从高职院校基础化学项目化课程的改革入手,探讨了本门课程的说课应该从课程教学大纲、教材和教学参考资料、教学方法手段、学情及学生学习方法的指导、教学程序设计和教学过程等的方面进行剖析,向同行和专家阐明课程教学的有关问题。说课是教师进行课程项目化改革,是教师吃透大纲和教材的重要举措。 相似文献
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李伟 《西南师范大学学报(自然科学版)》2011,36(6)
ASP.NET程序设计是一门实践性极强的职业技能型课程,在计算机专业课中处于非常重要的地位.文章分析了高职ASP.NET程序设计课程的教学现状及存在的问题,总结提出大案例贯穿——做中学教学设计思路,将工业制造过程(毛胚—成品—精品)运用于程序设计教学过程,培养学生做学一体的学习意识,提高其自学能力,并在教学过程中进行实践检验,对出现的问题进行了有益探索与思考. 相似文献
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《C语言程序设计》是在学生学习完《计算机基础》课程的基础上开设的一门高级语言程序设计课。因此,如何提高该课程教学质量是许多教学人员所关注的问题。本文主要就目前在《C语言程序设计课程教学环节中所存在的问题进行了剖析,并对每一问题提出了相应的解决方案。 相似文献
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本文以高职院校学生学习《C语言程序设计》过程中出现的问题为切入点,从课程基础、教学方式、教学重点等几个方面讨论了如何来提高高职院校学生的C语言程序设计能力。 相似文献
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VB程序设计是非计算机专业学生的一门公共基础课程。针对课程现状和学生学习中普遍存在的问题,提出教学中渗透思想教育、设置学生参与编程的环节、建立立体式交流模式等方法,可以提高VB课程的教学效率。 相似文献
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本文从如何培养高职学生C语言编程能力出发,分析了现行高职学生学习该课程存在的一系列问题,阐述了如何进行该门课程的教学改进,以使高职学生在这门课的学习中更好地受益。 相似文献
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C语言程序设计是一门重要的基础课程,但许多初学者在传统的教学模式和手段下对其学习的效果不是十分理想。本文总结了传统教学方式的不足之处,立足于高职院校学生的实际情况,提出符合学生实际的新的教学模式及教学手段,为C语言的教学改革提供了切实可行的思路和方法。 相似文献
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数字电子技术基础是电子类专业的一门重要的专业基础课程,对培养学生专业技能和后续课程的学习有关键的作用。该课程内容难且多,本文结合自己的教学经验,分析了高职数字电子技术基础课程的特点,并提出针对高职教学的改革思路。 相似文献
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关于提高高职计算机文化基础课程教学质量的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
计算机文化基础是高职院校开设的一门重要的基础课程,教学质量的好坏也会影响学生后继课程的学习,主要针对计算机文化基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了理性的思考和实践探索,结合自己的教学实际,提出了具体措施与建议。 相似文献
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传统的JSP课程教学模式不适合当前高职院校的学生,本文在JSP教学过程中采用了项目化教学模式。文章详细介绍了JSP课程项目化教学的实施过程,并对项目化教学的效果进行了分析。实践证明,项目化教学模式非常适合JSP程序设计这门课程。 相似文献
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C语言是一门非常重要的程序设计课程。由于C语言本身学习难度大以及独立学院学生的自身特点,使得独立学院在C语言的教学中面临着很多问题。本文结合宁夏大学新华学院C语言程序设计教学的实际情况,对C语言程序设计课程的教学改革以及实践情况进行了探讨。 相似文献
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YB程序设计是高职院校计算机专业开设的一门专业基础课,开设这门课程的目的是让学生进行入门级编程教育,方便以后进行更深入地学习计算机编程和设计本文根据vB课程的内容及特点,结合高职教育的教学模式,把理实一体化教学运用于VB课程中。旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议,丰富教学方法,促进计算机教学的发展。 相似文献
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在世界各国,C语言程序设计始终是一门最基础的计算机专业课程,在中职院校中更是如此。该研究者从事C语言教学多年,深知该门课程的掌握对于学生后续课程的学习至关重要。但由于C语言的知识点较为繁杂,学习需要具有较强的逻辑推理能力,使得学生在学习中出现很多问题。该文针对中职学生特点,就C语言教学展开分析和论述,结合教学经验探讨了启发式教学、分组教学法、情境教学法在教学过程中的应用,以希望能够寓教于乐,使学生能够乐学,变被动学习为主动学习,推动C语言的教学。 相似文献
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李颖 《中国新技术新产品精选》2010,(1):238-238
本文针对Java程序设计课程教学中存在的问题及原因进行了研究和分析;以提高学生学习兴趣和教学质量为目的,针对性地提出了这门课程的教学改革思路、手段和方法。 相似文献