初中英语探究教学法实践

提高学生自学能力,积极打造探究型课堂,实现学生英语素质提升的重要保障,因此如何结合初中英语的课程标准与学科规律,从初中生的认知规律与学习特点出发,采取多种举措实践初中英语探究教学法具有十分重要的现实意义。     

组织大学生社会实践活动的几点思考

组织大学生参加社会实践活动是高等专科学校实现教育目标的重要途径。主要举措是：各部门要通力协作，齐抓共管；根据不同年级的特征，分类指导；建立相应的机制，激发大学生参加社会实践活动的主动性和积极性。     

浅议社会实践活动的育人功效

社会实践活动是课堂教学外一个重要的补充和完善,是青少年迈向社会的第一步,该文介绍了社会实践活动的必要性以及社会实践活动的育人功效.     

活动教学法在英语教学中的应用与探索

随着交际法理论和方法的引进，越来越多的教师重视在课堂上使用活动教学法。调查结果表明，课堂活动对英语教学确有一定的积极作用，它活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，并给学生创造一定的语言环境和语言输入与输出的机会，增强了学生的语言交际能力。     

英语课堂活动教学法的研究与探析

课堂活动能够增加课堂学习的参与机会,能够端正、激发学生学习的动机,能够降低学生在英语学习中的焦虑感,采用单层面和多层面的教学活动,以达到预期的课堂教学效果,充分调动学生学习与参与的积极性。     

语文综合实践活动的初步探索

<语文课程标准>指出,要"沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增强学生语文实践的机会".因此,要树立动态的知识观、开放的作业观、综合的实践观,拓宽语文实践渠道,增加语文实践机会,使语文实践活动成为学生自我超越、自主发展、提高语文素养的有效途径.     

引入电教媒体 优化教学质量

电化教育是教育的组成部分，是优化课堂结构，提高教学效益的有效途径之一。电教媒体引入课堂教学，是实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合，能有效地提高教学质量，有力地促进学生知行的统一。     

对高等专科学校电教建设的认识与思考

在实现高等专科教育培养应用型人才这一目标的过程中,电化教育作为现代化的教育手段,可较好地改革教育教学方法,优化教育过程,以它自身的优势和特点,为加强实践性教学环节,全面提高高等专科教育教学质量发挥重要作用。电化教育是一项系统工程,它是由教师、教材、教法、设施设备及其管理等诸要素构成的整体。大多数高等专科学校电化教育起步都较晚,在进行电化教育建设时,要对诸要素统筹考虑,一体设计实施,才能显示出整体效益。     

电教系统在化学教学中的运用初探

概述了TVV电教媒体在中学化学教学过程中对学生素质全面发展的辅助作用．     

如何运用电教媒体提升课堂效率

随着我国科学技术的快速发展,电教媒体已经成为教学活动的技术设备之一。在教学活动中利用电教媒体,不仅是教学活动的创新,更是教学改革的需求。电教媒体,作为现代化教学设置,其在课堂活动中的融入会促进学生学习兴趣的提高,更能够提高学生的学习效率。认识电教媒体的使用意义,开发丰富的使用方法,有利于课堂效率的快速提高。     

“双重活动教学法”在初中英语教学活动中的运用

双重活动教学法认为教学的实质是交际,教学过程是通过师生之间的交际活动的优化,促进认识活动和实践活动的有效运作,不断实现学生认识结构的重组,达到人的素质的逐步升华.双重活动教学法的中心是活动,认为活动是改变教学方式的关键.如果不研究活动,教学的实质是交际还是一句空话.活动是更新教学观念,开创英语教学新局面的一个重要的哲学支撑点.     

对师专学生进行电教素质培养的理论与实践

为了适应教育现代化的需要，设法让教师尽快掌握现代教育技术，已成为世纪之交我国师训工作的一个重要课题。本文从理论和实践的结合上阐明了对师专学生进行电教素质培训，使其掌握现代教育技术的重要意义和有效途径。     

谈数学活动中电教媒体的运用

如何让数学活动像音乐、游戏一样有趣、好玩呢？经过两年来电教课题的实施探索研讨，我园找到了一条唱响数学活动的捷径：巧用电教媒体。电教媒体辅助数学活动，能使抽象的数学问题形象化，使枯燥的数学问题趣味化，使静止的数学问题动态化，使复杂的数学问题简单化，从而激发了幼儿学习数学的兴趣.     

从数学实践活动的属性看幼儿数学实践活动的价值

数学实践活动具有探索、生活、开放和自主的特点,这些特点决定着幼儿数学实践活动对于幼儿数学经验的积累、数学能力的提高、个性的发展和主体地位的发挥具有积极的作用。幼儿教师在组织活动时,要在研究和把握数学实践活动基本属性的基础上,充分挖掘其价值,以促进幼儿早期数学素质的全面提升。     

实践活动与大学生思想道德建设

实践活动在大掌生思想道德建设中有着不可取代的重要地位，发挥着重要的作用，因此，高等掌校要狠抓实践，在实践中培养、锻炼掌生。     

电教对传统教学法和教学条件的完善与优化

为了实现高等工程专科的培养目标，在教学过程中运用电教手段．能够改善传境教学方法的信息传输性能，优化教学条件．提高教学效果。     

中学语文课堂活动教学的实践与思考

语文活动课程是为了弥补常规语文教学的不足而开设的,同时也是为学生提供获得直接经验和培养综合实践能力的载体.学生可以通过内容丰富,形式多样的活动,提高语文素养.     

初中化学综合实践活动探讨

简述了活动教学思想的形成与发展，探讨了初中化学综合实践活动的概念、特征、任务、方法、内容和要求等，并提出了初中化学综合实践活动的评价标准及设计方法。     

论艺术设计活动与马克思的实践观——实践观指导下的艺术设计活动

在以科学的实践观为基础的“新唯物主义”看来应该从感性的活动，从主体方面去理解客观世界，所以，在实践的基础上不仅要把客体作为主体的认识对象，更重要的是把它当作主体的改造对象。在实践的基础上，主体和客体就形成了改造与被改造和认识和被认识的双重关系。艺术设计活动是自人类进入文明以来就有的活动，是我们所特有的实践方式，是我们表达自己的看法和观点的手段、中介和桥梁。